195 zoekresultaten voor “formation feedback” in de Medewerkerswebsite
-
Doe mee aan het werkbelevingsonderzoek 2025: ‘Samen krijgen we zicht op kansen voor verbetering’
Hoe tevreden ben jij over je werk en wat kunnen we verbeteren? Op dinsdag 6 mei ontvang je van onze onderzoekspartner Welliba een uitnodiging om deel te nemen aan het werkbelevingsonderzoek 2025. Hiermee peilen we jouw mening over werkdruk, sociale veiligheid en meer.
-
Inclusie op Vrouwendag: samen optrekken voor structurele verandering
Hoe zorg je voor structurele veranderingen zodat de universiteit een meer inclusieve gemeenschap wordt? Welke uitdagingen komen vrouwelijke collega’s tegen in hun carrière en wat is er voor nodig om als vrouw een leidinggevende functie te bekleden? Ruim veertig vrouwelijke medewerkers van de universiteit…
-
‘Contact met onbekenden nog steeds heel erg waardevol’
Juist in coronatijd is het aangaan van nieuwe contacten belangrijk – ook als je daar na een dagje schermstaren geen zin in hebt, zegt Wessel van Dam. Als assessor van de Honours Academy komt hij op voor de belangen van studenten: “Ze weten soms niet dat ze mij kunnen benaderen.”
-
Academia in Motion: promoten van transparant onderzoek en maatschappelijk engagement
‘Academia in Motion betekent voor mij het promoten van transparante, rigoureuze onderzoekspraktijken en van meer interactie tussen wetenschap en de maatschappij.' Ludo Waltman, Open Science Ambassadeur voor Academia in Motion, vertelt hoe hij bijdraagt aan de cultuurverandering binnen Universiteit Leiden…
-
De dag van Jasper
Deze column is anders dan alle eerdere. Normaal belicht ik één dag uit de voorgaande twee weken, van de vroege ochtend tot de late avond. Vandaag kijk ik terug op de afgelopen twee weken, in feite op de afgelopen maanden. Die zijn gekleurd door het moeilijkste dossier waar ik in mijn loopbaan mee te…
-
Collegecolumn: Vertrouwen in elkaars kwaliteiten, maakt ons wendbaarder
Wie geen leidinggevende functie heeft, zal niet snel met collega’s in gesprek gaan over leiderschapscompetenties. Toch is dat precies wat wij als universiteit wel zouden willen. Want door te vertrouwen op elkaars kwaliteiten, worden we een wendbare universiteit die kan vernieuwen en waar we ruimte geven…
-
Terug naar de faculteit met docent Alexander van Oudenhoven
Afgelopen jaar werd hij Docent van het Jaar vanwege zijn innovatieve (online) onderwijs, nu moet Alexander van Oudenhoven het roer opnieuw omgooien en weer fysiek lesgeven. Hoe zijn de eerste weken bevallen? ‘Laten we toepassen wat we geleerd hebben in de lockdownperiode.’
-
Het jaargesprek gaat op de schop: van scoren en turven naar meer menselijke maat
Vaker in gesprek met je leidinggevende, expliciete aandacht voor welzijn en meer erkenning en waardering van samenwerking en teamprestaties: het jaarlijkse resultaat- en ontwikkelingsgesprek krijgt een nieuwe vorm én een nieuwe naam. Met het acroniem GROW stappen we per 1 september over op Gesprekken…
-
Vidi-financiering voor acht wetenschappers Universiteit Leiden
Acht wetenschappers van de Universiteit Leiden hebben een beurs toegekend gekregen van wetenschapsfinancier NWO. Met deze Vidi-financiering kunnen de onderzoekers de komende vijf jaar een vernieuwende onderzoekslijn opzetten en hun eigen onderzoeksgroep verder uitbouwen.
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Terug tussen de studenten: professionals proeven van Leiden Leadership Programme
Terug de collegebanken in om samen met masterstudenten colleges te volgen: dat deden professionals de afgelopen tijd bij het Leiden Leadership Programme. Na afloop van het experiment blijkt: leren over leiderschap smaakt naar meer. ‘Geweldig dat dit kan.’
-
Collegecolumn: hoe helpen we onze docenten hun talent te ontplooien?
Goede docenten zijn heel belangrijk voor de universiteit. Ik vind het daarom cruciaal dat wij hen voldoende mogelijkheden bieden om zich professioneel te ontwikkelen. De Taskforce Docentontwikkeling heeft een concreet advies uitgebracht over de wijze waarop dit nog beter kan. Dit advies hebben we als…
-
Leren over meetfouten kan nu ook online
De leerstof tot leven doen komen en op de beste manier overbrengen: dat is het doel van onderwijsontwikkelaar Wybrigje de Vries van de Science Teacher Support Desk. Speciaal voor de eerstejaarsstudenten van de bachelor LST ontwikkelde ze samen met universitair docent Edgar Blokhuis de online module…
-
Even bellen over de nieuwe cao
Sinds het onderhandelaarsakkoord van de nieuwe cao zijn alweer bijna twee maanden verstreken. Ook de werkgevers en vakbonden hebben getekend. Maar nog niet alle vragen die leven zijn beantwoord. We zijn benieuwd naar de laatste stand van zaken en bellen met onze directeur HRM Heleen Cocu.
-
De dag van Jasper
Jasper Knoester is de decaan van de Faculteit Wiskunde & Natuurwetenschappen. Hoe gaat het met hem, wat doet hij precies en hoe ziet zijn dag eruit? In elke nieuwsbrief geeft Jasper een inkijkje in zijn leven.
-
‘Bijzonder waardevol’: Una Europa helpt promovendi en begeleiders om interdisciplinair onderzoek te doen
Interdisciplinariteit is meer dan een modewoord in de academische wereld. Alleen daarmee zijn we opgewassen tegen de grootste uitdagingen van deze tijd. Maar hoe ziet het er in de praktijk uit? Hoe kunnen promovendi de vaardigheden opdoen om in verschillende disciplines te werken, en hoe kunnen hun…
-
Even bellen met Erwin Muller over organisatieontwikkeling
De komende weken wordt in diverse overleggen gesproken over de organisatieontwikkeling van Universiteit Leiden. Op de agenda staan een visie op organisatie en bestuur, een verkenning van de organisatie van de centrale diensten en een programma voor onderwijslogistiek.
-
Ivo van Vulpen bijzonder hoogleraar wetenschapscommunicatie
Per 1 januari wordt Ivo van Vulpen bijzonder hoogleraar wetenschapscommunicatie aan het LION. Van Vulpen wil onderzoek doen naar wetenschapscommunicatie in de natuurkunde in brede zin en ook het belang en de waardering voor wetenschapscommunicatie onderstrepen.
-
Algoritmen en data achter Leiden Ranking openbaar
De Leiden Ranking – Open Edition is volledig transparant. De ranglijst van het CWTS gebruikt open data en maakt de algoritmen die ze gebruikt openbaar.
-
Skillslab: Communiceer vanuit je kracht
Communicatie, Leiderschap, Persoonlijke ontwikkeling
-
Uitvoeren van onderwijs (BKO-module)
Didactiek
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Training: FeedbackFruits
ICT, Onderzoek
-
Is de Universiteit Leiden nog altijd een bolwerk van vrijheid?
Zijn er taboes binnen onze academische gemeenschap? En moet er plaats zijn voor elke politieke boodschap? Dit waren op 25 november in PLNT de centrale vragen tijdens de bijeenkomst ’Academische vrijheid maken’, een onderdeel van de serie Community. Conversation. Connection.
-
Studentendecaan Romke Biagioni: ‘Ik vind het leuk wanneer mensen anders zijn’
Studentendecaan Romke Biagioni zet zich in om studenten te helpen bij een vlotte en fijne studententijd. Zo staat ze studenten met een functiebeperking bij, zoekt ze naar oplossingen bij problemen als huisvesting en begeleidt ze studenten met sociale of financiële problemen. Voor masterstudent Computer…
-
Even bellen over: studentenwelzijn
Er is veel aandacht voor het welzijn van ‘onze studenten’. Vorige week organiseerde de universiteit de Student Well-Being Week en het gehele jaar wordt hen mentale ondersteuning zoals buddyprogramma’s, studentensupportgroepen en workshops studievaardigheden geboden. Ook krijgt iedere faculteit een eigen…
-
Even bellen over het Scholars Programma van Europaeum
Op 28 oktober 2021 is er een online informatiesessie over het tweejarige Scholars Programme van Europaeum. Dit netwerk brengt jonge onderzoekers en leiders samen om te discussiëren over ontwikkelingen in Europa en de Europese identiteit te versterken. Klinkt dit interessant? Wil je meer weten over dit…
-
Annetje Ottow over sociale (on)veiligheid: ‘Het open gesprek is cruciaal’
Onthullingen van ongewenst en seksueel overschrijdend gedrag in de televisie- en sportwereld hebben de maatschappelijke discussie over sociale veiligheid opnieuw doen oplaaien. Binnen de universiteit wordt de preventie van ongewenst en grensoverschrijdend gedrag gezamenlijk voortgezet en bijpassend…
-
Je onderzoek eenvoudig uitleggen: dat is nog niet zo simpel
Je promotieonderzoek verdedigen, maar dan tegenover bijna 300 basisschoolleerlingen: voor die uitdaging stonden promovendi Jo-Anne Verschoor en Marinka de Willigen tijdens de VUURVLIEGEN-wedstrijd van het Centrum JongerenCommunicatie Chemie (C3). Na een spannende strijd bepaalden de kinderen uiteindelijk…
-
Collegecolumn: Laten we alert blijven op sociaal onwenselijk gedrag
Het is een zware tijd. Allereerst voor alle direct betrokkenen in deze afschuwelijke zaak – het ongewenste gedrag van een hoogleraar en zijn verwijdering van de universiteit. De zaak waarmee we op 18 oktober naar buiten kwamen en waarover ook veel media berichten. Het is pijnlijk en zwaar voor klagers…
-
‘Wetenschap is internationaal, dus onze faculteit moet dat ook zijn’
‘Onze faculteit is een internationale gemeenschap. En dat is iets waar iedereen van profiteert’, zegt Yun Tian. Als medewerker internationalisering is zij de brug tussen internationale studenten en medewerkers, de faculteit en universiteiten in het buitenland. ‘Wetenschap overschrijdt landsgrenzen en…
-
De eerste weken BAS InSite: ‘Samen krijgen we inzicht in hoe dit systeem in elkaar steekt’
Het nieuwe universiteitsbrede basisadministratiesysteem BAS InSite is nu een maand in gebruik. De overstap naar één geïntegreerd platform voor alle personele, financiële en administratieve zaken verliep grotendeels voorspoedig, maar bracht ook uitdagingen met zich mee. ‘Het is niet alleen een technische…
-
Taskforce wil meer ruimte voor docentontwikkeling: ‘Durf er zelf over te beginnen’
De kwaliteit van het academisch onderwijs valt of staat bij goed docentschap. Geef Leidse docenten daarom meer kansen en ruimte om hun talent te ontplooien, bepleit een taskforce van docenten, onderwijskundigen en hrm-experts. Met een nieuw docentontwikkelingsmodel en concrete adviezen hoopt de groep…
-
Next-generation publishing: the publish-review-curate model
Seminar
-
Groei in gesprek: Ontwikkel je gespreksvaardigheden volgens de principes van GROW
-
Fictie schrijven (3 blokken van 2 lessen - kijk naar de data)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Doorontwikkeling Studieadviseurs
-
Poetry workshop I (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Vind een coach
Ben je op zoek naar een coach? Je kunt terecht bij zowel de interne coaches van de universiteit, als bij een externe coach.
-
Tien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op 28 juni ontvingen tien gedreven docenten digitaal hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector Hester Bijl feliciteerde hen in een online meeting. We vroegen een aantal van hen wat deze kwalificatie voor hen betekent, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt, en wat hen zo gepassioneerd maakt…
-
Teaching Machines to Learn
Lezing, Tuesday Talks: Science Insights
-
De Schrijfwerkplaats
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Toetsen en beoordelen (BKO-module)
Didactiek
-
Veni-subsidie voor 18 Leidse wetenschappers
Achttien onderzoekers van de Universiteit Leiden krijgen een Veni-subsidie van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO). Deze beurs biedt veelbelovende jonge wetenschappers de mogelijkheid om gedurende drie jaar hun eigen ideeën verder te ontwikkelen.
-
Medewerkerssymposium Studentenwelzijn: Veerkracht in verbinding
Congres/symposium