822 zoekresultaten voor “versterken van leren” in de Medewerkerswebsite
-
Storytelling Lab: Using story-based discourse to boost your career
Communicatie, Loopbaanontwikkeling
-
Leerlingen moeten niet leren hoe ze moeten denken, maar dat ze moeten denken
Hoe maak je relevante lessen over toen voor leerlingen van nu? Daarover ging het op de ICLON-nascholingsdag Geschiedenis, want geschiedenisonderwijs kan bijdragen aan de burgerschapsdoelen in het onderwijs.
-
Bericht over sectorplannen
Organisatie
-
Videoserie: De meerwaarde van samenwerking met Indonesië
Leidse en Indonesische wetenschappers werken aan zeer diverse onderzoeken samen zoals verdwijnende talen en culturen, de rol van de islam, circulaire economie, biodiversiteit en geneeskunde. Daarnaast zijn er ook projecten gericht op het versterken van juridisch onderwijs, het toegankelijk maken van…
-
Leidenaren en onderzoekers leren van elkaar op WetenschapsWarenMarkt
3 October University mag inmiddels een traditie heten: een beetje wetenschap tussen het feestgedruis van het Leidens Ontzet. Tijdens de hernieuwde editie, de WetenschapsWarenMarkt, gingen bezoekers met wetenschappers in gesprek over het stikstofprobleem, het maken van organen en de connectie van de…
-
Wil je meer leren over quantum? Deze spelletjes maken het leuk
Boter-kaas-en-eieren, maar dan met quantumeffecten. Zo leer je de beginselen van quantumtechnologie in een fluitje van een cent. Daar zet onderzoeker Evert van Nieuwenburg op in met zijn nieuwe start-up: QuantumPlayed. ‘Quantum is overal om ons heen en zo kan iedereen erover leren.’
-
Hoe leren mensen het best een taal? ‘Het is ongelooflijk wat je doet als je praat’
De verwerving van een tweede taal is volgens Nivja de Jong ‘het mooiste onderwerp van de taalwetenschap’. Als recent benoemde hoogleraar Tweedetaalverwerving en didactiek gaat ze aan de slag met de vraag hoe je mensen zo’n nieuwe taal het best kunt leren.
-
Leidse wetenschapper? Grijp interdisciplinaire kansen op woensdag 17 mei
Onderzoek
-
KNAW publiceert advies over sociale veiligheid in de wetenschap
Om ongewenst gedrag in de wetenschap te bestrijden moet er meer werk gemaakt worden van preventie. Universiteiten en onderzoeksinstituten focussen nog te veel op klachtafhandeling, zo concludeert de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). De organisatie heeft daarom een gids gepubliceerd…
-
duurzaamheid in onderzoek, onderwijs, campus
Organisatie
-
Dennis Broeders benoemd tot ‘Global Chair’ aan Universiteit van Bath
Dennis Broeders is voor het jaar 2023-2024 benoemd tot ‘Global Chair’ aan de Universiteit van Bath.
-
KF-ENKRS Netwerk Workshop 2023: Connect, Collect and Catalogue
Bibliotheek, Sociaal
-
Presentatietraining voor jonge onderzoekers: leer jezelf én je verhaal met impact te presenteren
Presenteren vraagt om inlevingsvermogen, de essentie van je verhaal te kennen en dit goed te kunnen verwoorden. En natuurlijk heb je zelfkennis en zelfvertrouwen nodig. Met deze uitgangspunten gaan jonge onderzoekers tijdens de presentatietraining van het Centre for Professional Learning aan de slag.…
-
Hoe touchscreens en eyetrackers ons iets leren over het ‘dating life’ van orang-oetans
Visuele aantrekkingskracht speelt een grote rol in de partnerkeuze van orang-oetans, ziet gedragsbioloog en promovendus Tom Roth. Maar om te weten hoe groot die rol is, is meer onderzoek nodig naar de emoties van de mensapen.
-
Wil je leren hoe je kind omgaat met emoties? Doe mee aan hersenonderzoek!
Een spreekbeurt geven, op schoolkamp gaan of bij een vriendje logeren: situaties die voor een kind spannend kunnen zijn. Hoe kun je daar het beste mee omgaan? Leidse psychologen zoeken jonge deelnemers voor hun onderzoek naar emoties in het brein.
-
‘Probeer tijdens je stage verschillende kanten van een organisatie te leren kennen’
Annelot liep stage bij het crisismanagementteam van Rijkswaterstaat. Tijdens haar stage hield ze zich bezig met verbeteren van een app die gebruikt wordt voor informatiemanagement tijdens crisissituaties.
-
Subsidie voor Shelley van der Veek om peuters gezonde eetgewoonten aan te leren
Het onderzoeksproject heeft als doel ouders te helpen hun kleuters gezonde eetgewoonten aan te leren door het bevorderen van sensitieve voeding tijdens de fase wanneer peuters kieskeurig met eten worden.
-
‘Dankzij Siggie heb ik geleerd om mijn emoties te omarmen en te accepteren’
In dit artikel lees je de ervaringen van een student die gebruik heeft gemaakt van Siggie, het online coaching platform voor studenten dat wordt vergoed voor studenten van FGGA. Wat kan Siggie voor jou betekenen?
-
Strategisch plan
In ons strategisch plan Vernieuwen en Verbinden 2022-2027 kiezen we voor het verstevigen van verbindingen: tussen wetenschapsgebieden, met de samenleving en binnen onze universitaire gemeenschap.
-
Studenten leren samenwerken: ‘Deze cursus kwam precies op het goede moment’
Samenwerking wordt steeds belangrijker in het universitair onderwijs, maar hoe zorg je dat studenten ook echt samen aan de slag gaan? Op een speciale trainingsdag bogen docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich over deze en andere vragen. Wat hebben ze geleerd en wat nemen ze mee in hun on…
-
Beter leren van data: Rianne de Heide wint prestigieuze prijs voor haar proefschrift
Hoe kunnen mensen en computers leren van data? Om dat te onderzoeken gebruiken wetenschappers vaak zogeheten Bayesiaanse methodes. Hoewel deze methodes veelgebruikt zijn, hebben ze ook beperkingen en zijn ze niet altijd goed te interpreteren. Rianne de Heide beschrijft in haar proefschrift een aantal…
-
Arbeidsmarktvoorbereiding
Om de voorbereiding van studenten op de arbeidsmarkt te versterken wordt arbeidsmarktoriëntatie op verschillende manieren geïntegreerd in het bestaande curriculum. Enkele voorbeelden vind je op deze pagina.
-
Nieuwe kwaliteitsafspraken in teken van studentenwelzijn en docentondersteuning
Meer well being officers, meer docenten en sterke teacher support desks moeten studenten en docenten beter ondersteunen. Na intensief overleg heeft de Universiteitsraad (UR) op 6 december ingestemd met het Aanvullend Bestedingsplan Kwaliteitsafspraken.
-
AI-programma ROBUST ontvangt 25 miljoen euro van NWO
Het samenwerkingsverband ROBUST, een initiatief van het Nederlandse Innovation Center Artificial Intelligence (ICAI), ontvangt 25 miljoen euro van NWO voor het versterken van fundamenteel AI-onderzoek. Het Leidse interdisciplinaire onderzoeksprogramma SAILS maakt deel uit van ROBUST.
-
Rint Sybesma: ‘Ik zie ernaar uit om iedereen te leren kennen’
Het Leiden Institute for Area Studies (LIAS) heeft een nieuwe onderwijsdirecteur. Per 1 september bekleedt Rint Sybesma deze functie. ‘Ik zie ernaar uit om het instituut nog beter te leren kennen.’
-
'Een robot een eitje leren bakken, dat is nog niet zo gemakkelijk'
‘AI kan echt nog niet zoveel als een hoop mensen denken’, zegt informaticus en psycholoog Roy de Kleijn. Hij probeert robots schijnbaar eenvoudige dingen te leren, en ontdekt daardoor telkens weer hoe knap de menselijke intelligentie in elkaar zit. Drie dingen die computers nog lang niet kunnen.
-
Hoe de snelheidsduivels van het universum ons iets leren over de Melkweg
Met meer dan duizend kilometer per seconde razen ze voort: de allersnelste sterren in ons Melkwegstelsel. Promovendus Fraser Evans deed onderzoek naar deze ongrijpbare hypersnelle sterren en ontdekte dat ze ons veel kunnen leren over bijvoorbeeld zwarte gaten en supernova’s.
-
Meer leren over quantum? Nieuwe cursus over alles wat klein is gelanceerd in Madurodam
De nationale quantumcursus maakt de wereld van de allerkleinste deeltjes toegankelijker voor iedereen. Quantumexpert Julia Cramer is het gezicht van de cursus en was bij de lancering. En wat is daarvoor een betere plek dan Madurodam - waar alles klein is?
-
Talks is een feit: ‘Het is leuk om iets uit een ander vakgebied te leren’
Hij was nog geen 48 uur terug uit Australië, maar daar was niets van te merken. Michel Mandjes van het MI had dinsdag de eer om de allereerste Tuesday Talks: Science Insights af te trappen. Dat deed hij met een presentatie over complexe netwerken.
-
blij met James Webb-telescoop: 'In de toekomst kunnen we nog heel veel leren.'
De James Webb Space Telescope heeft voor de allereerste keer een nieuwe planeet ontdekt. Wetenschappelijk directeur Ignas Snellen is net als andere sterrenkundigen enorm enthousiast. Dat vertelt hij bij RTL Nieuws. ‘Dat de data er zo mooi uitziet, is prachtig. Dat geeft aan dat we in de toekomst heel…
-
Faculteitsraad FSW: hoe gaat het met de medezeggenschap?
We zijn al over de helft van het academisch jaar 2021-2022. Dat betekent dus ook dat de huidige Faculteitsraad al ruim een halfjaar bezig is met hun werk. Hoog tijd voor een update met raadsleden Evelien Wolthuis en Kiki Zanolie.
-
D&I-trainingen voor de faculteit: 'Je bent nooit te oud om ook dit te leren'
Op facultair niveau worden verschillende Diversiteit & Inclusie-trainingen aangeboden over bijvoorbeeld vooroordelen, diversiteit op de werkvloer en inclusief onderwijs. Deelnemers vertellen over hun ervaringen.
-
Nog één keer ‘AskBetty’: ‘Het leukste was om mensen iets te kunnen leren’
Betty de Jonge is een begrip voor onze faculteit. Als de persoon achter AskBetty wist ze elke vraag over Office te beantwoorden. Sinds deze maand is ze officieel met pensioen.
-
‘Een stage kan heel verhelderend zijn om te leren wat je wil gaan doen’
Niels Broekman liep stage bij het ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit, waar hij zich onder meer bezighield met de belangenbehartiging van biodiversiteit. Na zijn stage besloot hij toch een andere kant op te gaan: ‘Een stage kan heel verhelderend zijn om erachter te komen wat je wil gaan…
-
Poletiek bij Postbus71 over bewustzijn, efficiëntie van taal, en het leren van een programmeertaal
Leiden was in 2022 de Europese Stad van de Wetenschap. Omdat wetenschap toegankelijk moet zijn voor iedereen, kunnen burgers sindsdien via Postbus 71 vragen stellen aan wetenschappers. Fenna Poletiek beantwoordde vragen over bewustzijn, de efficiëntie van taal en hoe je het beste een programmeertaal…
-
Berna Güroglu
Faculteit der Sociale Wetenschappen
bguroglu@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Verplaatsing grote plataan maakt 2e bouwfase Gorlaeus Gebouw mogelijk
De Universiteit Leiden werkt momenteel aan het vernieuwde Gorlaeus Gebouw, een duurzaam en modern gebouw voor de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen. Om plaats te maken voor de bouw van fase 2A, is op 17 december een meer dan twintig meter hoge plataan verplaatst. De boom blijft behouden en…
-
Bart Barendregt vice-decaan Onderzoek bij FSW
Vanaf 1 januari 2024 is er een nieuw bestuurslid: Bart Barendregt. Hij is de nieuwe vice-decaan Onderzoek in het bestuur van FSW, een nieuwe rol.
-
Oriëntatie arbeidsmarkt
Oriëntatie op de arbeidsmarkt is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
COVID-crisis of kans? Andere vormen van bestuur nodig in tijden van crisis
Een crisis vraagt andere vormen van bestuur. Aan de ene kant is er sturing van bovenaf nodig, maar aan de andere kant moet er meer ruimte zijn voor reflectie en tegengeluid. Dat blijkt uit het rapport 'COVID-crisis of COVID-kans? Adaptief en lerend bestuur in het LUMC en de regio' dat vrijdag is verschenen…
-
Biologiestudent Sander van Zon: ‘We kunnen nog zo veel meer leren over korstmossen’
Korstmossenmagnaat Sander van Zon benutte zijn kennis graag voor zijn stage. Hij schreef een uitstekende scriptie over biodiversiteit in de stad, waarvan binnenkort de eerste wetenschappelijke publicatie verschijnt. Daarmee maakt hij kans op de Leiden Science Young Talent Award 2022.
-
Experts over oorlog in Oekraïne: 'Veel geleerd in Europa in twee jaar tijd'
Het eendaagse symposium ‘War in Europe: the impact of Russian aggression in Ukraine two years on’ op 23 februari 2024
-
Ad Maas benoemd tot bijzonder hoogleraar: ‘Wetenschappelijk onderzoek tentoonstellen is museologie op het scherpst van de snede’
Curator Ad Maas van het Leidse Rijksmuseum Boerhaave is per 1 september benoemd tot bijzonder hoogleraar. In deze hoedanigheid zal hij zich bezighouden met natuurwetenschappelijke verzamelingen en het tentoonstellen daarvan in musea.
-
Stijn van As leerde de kneepjes van het archeologenvak in Oss: ‘Elke schep in de grond was er raak’
De Gemeente Oss is een begrip in de wereld van de Nederlandse archeologie. Al vijftig jaar leggen Leidse archeologen, in samenwerking met inwoners van Oss, de geschiedenis van de gemeente bloot. 2024 is het archeologisch jaar van Oss!
-
tijdens het kerstdiner een argumentatiefout bij die tante? Studenten leren het in deze app
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Zsuzsika Sjoerds en Sebo Uithol leren studenten met hun app ‘Family Dinner’ kritisch denken. Met succes: ‘De oude tentamens zijn te makkelijk geworden.’
-
Wat we kunnen leren over kunstgeschiedenis van gorilla's die vrouwen ontvoeren
Twee beelden van gorilla’s die een vrouw ontvoeren: voor promovendus Dick van Broekhuizen waren ze aanleiding om een nieuw soort geschiedenis van negentiende-eeuwse beeldhouwkunst te schrijven. ‘Als je met een minder nauwe blik naar de negentiende-eeuwse kunstgeschiedenis kijkt, krijg je een heel ander…
-
Hoe eikenboompjes ons meer leren over het herstel van de duinen
Hoe kunnen we ecosystemen in duinen het beste herstellen? Het project TERRA-Dunes onderzoekt daarvoor de rol van bodemmicroben in de ontwikkeling van natuurlijk duingebied. Het project is nu een nieuwe fase ingegaan: het planten van 412 eikenboompjes gekweekt in verschillende soorten bodems.
-
Maatschappij- en Gedragswetenschappen: van inzicht naar impact
Werken aan veerkrachtige samenlevingen, transparante wetenschap en aansluiting op de arbeidsmarkt – dat zijn de drie thema’s waar de Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Nederlandse universiteiten op inzetten. Op 11 februari presenteerden zij een gezamenlijk sectorplan aan Marcelis Boereboom,…
-
Student-assistent diversiteit en inclusie, communicatie en evenementen
Bestuursbureau, Strategie en Academische Zaken, Diversiteit & Inclusie
-
Interactieve video's
Universitair docent Marieke Bos (Psychologie) vertelt over haar grass shoots project ‘Klinische vaardigheden trainen met interactieve video’.