307 zoekresultaten voor “ethiek en digitale technologie” in de Medewerkerswebsite
-
Alex Brandsen
Faculteit Archeologie
a.brandsen@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Tuna Kalayci
Faculteit Archeologie
t.kalayci@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Arko Ghosh
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.ghosh@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 5123
-
Milco Wansleeben
Faculteit Archeologie
m.wansleeben@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2930
-
Simone Casale
Gelieerde instellingen
casale@kitlv.nl | +31 71 527 2371
-
Cristina Grasseni
Faculteit der Sociale Wetenschappen
c.grasseni@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3451
-
Nina van der Knaap
Faculteit Rechtsgeleerdheid
n.van.der.knaap@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Andrew Littlejohn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.l.littlejohn@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3754
-
Wouter Verschoof-van der Vaart
Faculteit Archeologie
w.b.verschoof@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 NVT
-
Marc van der Ham
Faculteit Rechtsgeleerdheid
m.j.m.van.der.ham@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8838
-
Een digitale voorjaarsschoonmaak: vier handige tips van het Privacy Office
Veiligheid
-
Privacy Officer / Jurist
Bestuursbureau
-
AI & Humanities: ‘Veel potentie is nog onbenut’
De ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie zijn in de afgelopen jaren snel gegaan. In aanloop naar het AI & Humanities-syposium spraken wij met Stephan Raaijmakers, bijzonder hoogleraar Communicatieve AI, over de impact van kunstmatige intelligentie en waarom het iedereens aandacht…
-
Breid je digitale kennis uit tijdens de LUCDH Digital Skills Winter Week
Van 29 januari tot 2 februari vindt de Winter Week of Digital Skills plaats in het PJ Veth-gebouw. In verschillende workshops kun je je digitale vaardigheden verbeteren, van omgaan met AI en ChatGPT tot je eigen podcast opzetten. Universitair docent Jelena Prokic vertelt er meer over.
-
Digitale gastlessen voor middelbare scholieren: ‘De interdisciplinaire samenwerking geeft mij energie’
Kan een robot net zoals een monnik een religieus ritueel uitvoeren? En wat is een religieus ritueel eigenlijk? Robots en religie lijken twee verschillende onderwerpen, maar volgens universitair docent Elpine de Boer kunnen beide ons laten nadenken over wat het betekent om mens te zijn en wat we van…
-
Mirjam de Bruijn ontvangt NWO-subsidie voor onderzoek naar de digitale oorlog in de Sahel
Hoogleraar Mirjam de Bruijn zal met de NWO Open Competitie-subsidie digitale oorlogsvoering in de Noord-Afrikaanse Sahel onderzoeken. De focus van het onderzoek zal liggen op Fulani sociale netwerken in oorlog en cultureel geweld.
-
Arnout Koornneef
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 1861
-
Weiyan Low
Faculteit der Sociale Wetenschappen
w.low@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Karsten Lambers
Faculteit Archeologie
k.lambers@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 6510
-
Victor Klinkenberg
Faculteit Archeologie
m.v.klinkenberg@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Carlotta Rigotti
Faculteit Rechtsgeleerdheid
c.rigotti@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8838
-
Marianne van Dijken
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.j.van.dijken@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marga Sikkema-de Jong
Faculteit der Sociale Wetenschappen
jongtm@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3881
-
Bart Barendregt
Faculteit der Sociale Wetenschappen
barendregt@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3475
-
Benjamin Fogarty-Valenzuela
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.l.fogarty@fsw.leidenuniv.nl | +31 6 2829 8903
-
Reza Shaker Ardekani
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.shaker.ardekani@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Gavin Robinson
Faculteit Rechtsgeleerdheid
g.l.robinson@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Digitale gastlessen voor scholieren: ‘Het is een kunst om hen goed aan te spreken’
Hoe maak je lobbyen en retorica uitdagend én begrijpelijk voor middelbare scholieren? Hoogleraar Jaap de Jong vond het antwoord in klimaatactiviste Greta Thunberg. Samen met zijn collega Arco Timmermans ontwikkelde hij een digitale gastles over hoe je een overtuigend verhaal neerzet.
-
Technologie en privacy: vertrouwen of wantrouwen?
Congres/symposium
-
LRS
Netwerken
-
Rachel Plak
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.d.plak@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Digitale innovatie: valt er voor burgers en overheid nog wat in de melk te brokkelen?
Lezing
-
Studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen ontdekken raakvlakken
Het interdisciplinaire onderzoeksprogramma Regeneratieve Geneeskunde ging een innovatief onderwijsproject aan: wat als we studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen bij elkaar brengen? 'Dit moet onderdeel zijn van elk curriculum.'
-
Didactische vernieuwing
Binnen de universiteit zijn er meer dan 150 onderwijsinnovatieprojecten. Onderwerpen variëren van digitalisering, curriculumhervorming en vaardighedenonderwijs tot internationalisering, activering en community-vorming.
-
Simone van der Hof
Faculteit Rechtsgeleerdheid
s.van.der.hof@law.leidenuniv.nl | +31 71 527 8838
-
Docentbijeenkomst: (digitaal) Tentamineren
Cursus
-
Waarom de minor AI & Society volgen? Deze studenten raden ‘m aan
De interdisciplinaire minor AI & Society van de Universiteit Leiden brengt studenten en docenten uit allerlei vakgebieden bij elkaar. Samen bekijken ze de impact van AI op de maatschappij. Studenten zijn enthousiast over die samensmelting van werelden.
-
Rogier Creemers bij BNR: ‘China gebruikt buitenland voor binnenlands programma’
De laatste tijd wordt regelmatig aan de bel getrokken over Chinese cyberaanvallen. Universitair docent Rogier Creemers vertelde er meer over bij BNR.
-
Interactief digitaal onderwijs
Didactiek
-
Even voorstellen: Eileen van der Burgh
Eileen van der Burgh werkt sinds september 2022 als promovendus bij de sectie Nederlandse Geschiedenis in het onderzoeksproject 'Dutch Shipping and the Environment, 1621-1939'. Hieronder stelt zij zich voor!
-
Rogier Creemers in Belgische krant De Tijd over China
In een interview met De Tijd verteld Universitair docent Rogier Creemers onder andere over de digitale regelgevingen in China en de populaire Chinese app TikTok, maar ook over de complexiteit om China te doorgronden met een westerse blik.
-
Vul de enquête in over gebruik LLM-chatbots in onderwijs
ICT, Onderwijs
-
Online trainingen in privacy en security
ICT
-
ICT in het onderwijs
De universiteit zet binnen de onderwijsvisie (Learning@LeidenUniversity) de komende jaren in op blended learning (‘The Blended University’). Hierbij maken we gebruik van verschillende digitale tools.
-
Leiden University & Elsevier Symposium on Digital Sovereignty
Onze steeds toenemende afhankelijkheid van software en technologie, uit gemak, noodzaak of anderszins, maakt ons afhankelijk van de supranationale en commerciële bedrijven die deze producten leveren. Hoe belangrijk is het dat overheden, universiteiten en onderzoekers ervoor zorgen dat zij de controle…
-
de politiek, en nog veel meer: onofficiële poëzie uit China in de Digitale Collecties
Ruim 30.000 bladzijden nieuw materiaal is nu ontsloten in de online collectie van onofficiële poëzie-publicaties uit China, onderdeel van de Leidse Digitale Collecties. Deze tijdschriften en boeken worden gemaakt buiten het systeem, in eigen beheer, en zijn invloedrijk maar uiterst moeilijk te vinden.…
-
‘Een fout antwoord bedenken, dát is pas moeilijk’
Het ging over multiple choice, over onderzoek naar onderwijs, over werkdruk en nog veel meer. Op 29 oktober werden in de Faculty Club vier nieuwe gepassioneerde fellows van de Leiden Teachers’ Academy geïnstalleerd. Ze presenteerden hun onderwijsvernieuwingsprojecten.
-
Minoren AI, Data & Digitalisatie in Leiden, Delft en Rotterdam
De universiteiten van Leiden, Delft en Rotterdam werken samen om hun studenten kennis te laten maken met wat artificial intelligence (AI) voor hun vakgebied kan betekenen. In het academisch jaar 2022-2023 starten er drie AI-minoren, die antwoord geven op vragen als: ‘Hoe zet je AI het beste in voor…
-
Digitaal toetsen met Remindo: demo en Q&A
Didactiek
-
Student Assistent - Developer
Leiden Learning & Innovation Centre