3,581 zoekresultaten voor “docent” in de Medewerkerswebsite
-
Digitale vaardigheden bij Geschiedenis
In haar eigen onderwijs maakt Liesbeth Claes, universitair docent Oude Geschiedenis, gebruik van verschillende digitale tools. Daarom vroeg zij zich af of digitale vaardigheden breder in het geschiedeniscurriculum geïmplementeerd kunnen en moeten worden om studenten beter voor te bereiden op de hedendaagse…
-
International Studies bestaat 10 jaar: ‘We zijn uniek in de wereld’
Deze week bestaat de bachelor International Studies tien jaar. Wat maakt de grootste opleiding van de Faculteit Geesteswetenschappen zo bijzonder? (oud-)Medewerkers vertellen.
-
Hoe bereid je studenten voor om te leren omgaan met wicked problems?
Klimaatverandering, sociale ongelijkheid en de coronacrisis zijn voorbeelden van wicked problems: problemen die samenwerking tussen disciplines vereisen. In samenwerking met het Afrika Studiecentrum onderzoeken David Ehrhardt en Caroline Archambault (LUC) met Afrikaanse partners de beste werkwijzen…
-
Sociale en geesteswetenschappen meer betrekken bij het wereldwijde gezondheidsdebat in Afrika
LUNHA streeft naar een nieuwe definitie van wereldgezondheid door prioriteit te geven aan rechtvaardigheid, eerlijkheid en inclusie in Afrika. Door samen te werken met verschillende belanghebbenden wil LUNHA het onderzoek naar wereldwijde gezondheid een nieuwe vorm geven en een bredere betrokkenheid…
-
Nieuw interactief boek helpt jongeren te motiveren en pesten aan te pakken
Wat kun je doen tegen pesten? Hoe motiveer je jongeren? Op het symposium van NeurolabNL lanceerde een multidisciplinair onderzoeksteam een interactief boek voor docenten en jeugdhulpverleners. Het digitale boek biedt de nieuwste inzichten en veel handige tools en adviezen. Kinderombudsvrouw Margrite…
-
Geen student te zien en toch drukbezocht: de Online Master Open Dagen
Vanuit twaalf studio’s in Leiden en Den Haag zijn tijdens de Online Master Open Dagen presentaties gegeven, waar geïnteresseerde studenten alles te weten kwamen over hun toekomstige studie.
-
Podcastserie: Duik in de wereld van cybersecurity & cybercrime
Maak kennis met digitale veiligheid in de podcast over de BSc Cybersecurity & Cybercrime. Experts bespreken actuele thema’s zoals ransomware en online fraude.
-
Studentenwelzijn onderdeel van onderwijsvernieuwing?
Studenten ervaren steeds meer druk tijdens hun studie. Hoe verankeren we hun welzijn goed in ons onderwijs? Welke rol spelen preventie, kennis en kunde? En moeten we studentenwelzijn zien als onderdeel van onderwijsvernieuwing? Beleidsmakers en docenten van verschillende universiteiten gingen hierover…
-
‘We maken onze eigen planeet kapot’ (en Latijns-Amerika betaalt de prijs)
De hele wereld haalt grondstoffen uit Latijns-Amerika, maar dat gaat ten koste van de natuur. Håvar Solheim onderzoekt de rol van de georganiseerde misdaad in deze milieucriminaliteit en Soledad Valdivia onderzoekt duurzame stedelijke initiatieven in Latijns-Amerika. Hoe zien de universitair docenten…
-
Een berichtje in de buurt-app bij een mazelen-uitbraak, en andere oplossingen voor een gezondere stad
Hoe zorgen we ervoor dat jongeren minder gaan vapen? Voorkomen we de verspreiding van schurft onder studenten? En stimuleren we beweging op werk? Studenten Health and Medical Psychology presenteerden hun antwoorden op deze vragen aan professionals uit de praktijk.
-
Samenwerken in het Healthy Society Center: ‘Pas als je je onderzoek zichtbaar maakt, kun je elkaar vinden’
Als coördinator en trekker van het Leiden Healthy Society Center willen psychologen Sandra van Dijk en Anke Klein interdisciplinaire samenwerking inzetten voor het oplossen van de grote gezondheidsproblemen van deze tijd. Hoe gaan ze dat de komende periode doen?
-
Op weg naar een sterkere sector: inzichten en ambities van FGGA & FSW
Verbinden, successen delen en samen verder bouwen: dat stond centraal tijdens de Meet & Greet over de sectorplannen. Op 2 juni kwamen bijna twintig universitair docenten van FGGA en FSW, aangesteld binnen de sectorplannen, bijeen om ervaringen uit te wisselen, inzichten te delen en vooruit te kijken
-
Claudia Robustella: ‘Ik heb geleerd om mezelf en mijn mentale problemen te omarmen’
Claudia Robustella worstelde in haar studententijd met haar mentale gezondheid. Mede door de hulp van haar studiecoördinator Rosa van Straten lukte het haar toch om haar bachelordiploma te halen.
-
Thirza is het nieuwe student-lid van het IB: ‘Ik wil de mening van minder uitgesproken studenten horen’
Sinds 1 september is vierdejaars student Thirza van het Rood het nieuwe student-lid van het Instituutsbestuur bij Culturele Antropologie. Haar eerste taak is het organiseren van de verkiezingen voor de opleidingscommissie. Haar missie voor het komende jaar is ook de mening van minder uitgesproken studenten…
-
Met nieuwe eindopdracht worden studenten nóg beter klaargestoomd om mensen met autisme te begeleiden
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Rachel Plak en Karlijn Pieterse wilden studenten in het vak Autisme en Diagnostiek beter voorbereiden op de klinische praktijk. Daarom introduceren ze een nieuw soort opdracht.
-
Onderwijs verbeteren met video’s en humor
Om studenten beter voor te bereiden op de practica in het lab, maakt een team van de opleiding Bio-Farmaceutische Wetenschappen (BFW) interactieve video’s. Deze video’s gebruiken humor en voorbeelden om basisvaardigheden en veelgebruikte handelingen aan studenten te laten zien. ‘We willen onderwijs…
-
‘Leraren moeten echt niet te lang praten want dat wordt saai’
Vraag aan leerlingen wie hun favoriete leraar is en ze weten eigenlijk meteen wel iemand te noemen. Maar waarom is diegene hun favoriet? Wat moet je wel of niet doen om jouw les voor leerlingen zo leuk en interessant mogelijk te maken? Een panel van leerlingen van verschillende klassen havo/vwo zat…
-
‘Eerst snapte ik niks, nu kan ik het uitleggen’
Studenten techniek, rechten en economie onderzochten in het LDE Space & Society Honours Programme hoe ruimtevaart en samenleving iets voor elkaar kunnen betekenen. Op het slotevent blikten ze terug op een steile leercurve. ‘We hebben ze in het water gegooid en ze moesten wel zwemmen.’
-
Hoopvol klimaatonderwijs
Leerlingen zijn de probleemoplossers van de toekomst. Maar door kennis over de klimaatcrisis worden ze vaak wanhopig over die toekomst. Michiel Dam, universitair docent bij het ICLON, onderzoekt hoe onderwijs kan bijdragen aan hoop over het klimaat.
-
Iraans regime in een spagaat: ‘Internetblokkade kan niet zomaar’
Al twee maanden lang zijn er protesten in Iran naar aanleiding van de dood van de 22-jarige Mahsa Amini. De rol van sociale media in die protesten tegen het Iraanse regime is niet te onderschatten, vertelt universitair docent en Iraniër Babak RezaeeDaryakenari.
-
Rapport over academische vrijheid gepresenteerd
Wat houdt academische vrijheid in en hoe vullen we deze in Leiden in? Het Kernteam Academische Vrijheid boog zich over deze vragen en presenteerde 17 juni zijn eindrapport.
-
Ontgroening in het weiland, scheppen naar het verleden
Veertig archeologiestudenten staan onwennig met een schep tussen de weilanden in Oss. Tijdens hun allereerste dag veldwerk gaan ze spieren aanspreken waarvan ze nog niet wisten dat die bestonden.
-
Studenten Bestuurskunde nemen maatschappelijke vraagstukken onder de loep bij Multi-Level Governance
Bij het vak BBO II: Multi-Level Governance leggen studenten de link tussen theorie en de maatschappij met een uitdagende praktijkopdracht. Het afgelopen blok zijn ze aan de slag gegaan met actuele vraagstukken voor echte maatschappelijke organisaties en stakeholders.
-
Claire Vergerio naar finale CEU Excellence in Teaching Award
Politicoloog Claire Vergerio (Universiteit Leiden) heeft de finale bereikt van de European Award for Excellence in Teaching in the Social Sciences and Humanities, de jaarlijkse onderwijsprijs van Central European University. Als winnaar van de Casimir Pijs 2019 is Vergerio genomineerd door de Faculteit…
-
Alisa van de Haar: ‘Mensen met talige competenties hebben altijd een heel belangrijke rol in de maatschappij gespeeld’
Wie hielden zich tussen 1550 en 1650 professioneel bezig met taal? En wat leverde die taalsector financieel op? Universitair docent Alisa van de Haar ontvangt een ERC Starting Grant om de situatie in Noordwest-Europa tussen 1550 en 1650 in kaart te brengen.
-
Marije Schneider over werkgroep AI: 'We willen snel en krachtig handelen'
Sinds eind mei is binnen onze faculteit de werkgroep AI actief, onder leiding van Marije Schneider. De facultaire werkgroep borduurt voort op de aanbevelingen van de universitaire werkgroep AI in Education (AIED) en wil direct aan de slag met concrete toepassingen in ons onderwijs, onderzoek en orga…
-
Middelbare scholieren proeven van de psychologie: ‘Later word ik neurowetenschapper’
Hoe werkt eenzaamheid? Wat maakt vriendschappen voor autistische mensen soms ingewikkeld? En waarom is het schoolgebouw voor sommige leerlingen geen fijne plek? Vwo-leerlingen onderzochten het tijdens pre-university classes. ‘Ik heb nu een goed beeld van wat een studie psychologie inhoudt.’
-
Leerlingen thuis toch bij de les
Lesgeven in de klas, waarbij één of meerdere leerlingen niet aanwezig zijn, maar de les op hetzelfde moment online volgen, dat is hybride virtueel onderwijs. Wat betekent dit voor docenten en leerlingen, en hoe kun je dit toepassen? Nadira Saab, hoogleraar bij het ICLON en strategisch adviseur bij Kennisnet…
-
Onderwijsrooster via MyTimetable: de eerste ervaringen
Alle studenten en medewerkers kunnen nu hun persoonlijke lesrooster raadplegen via de nieuwe tool MyTimetable. De tool biedt een compleet overzicht van alle onderwijsactiviteiten die iemand volgt of verzorgt en is stapsgewijs op de hele universiteit ingevoerd. De eerste ervaringen zijn positief.
-
Mag Nederland internationale studenten toegang weigeren?
Minister Dijkgraaf van onderwijs wil het aantal internationale studenten terugdringen. Maar mag Nederland dat wel? En zo ja, is het ook wenselijk? Deze vragen behandelde Mark Klaassen, universitair docent bij het Europa Instituut, tijdens de slotbijeenkomst van het Honours College Law op 12 juni.
-
Leren over meetfouten kan nu ook online
De leerstof tot leven doen komen en op de beste manier overbrengen: dat is het doel van onderwijsontwikkelaar Wybrigje de Vries van de Science Teacher Support Desk. Speciaal voor de eerstejaarsstudenten van de bachelor LST ontwikkelde ze samen met universitair docent Edgar Blokhuis de online module…
-
Vaarwel SPSS, hallo R: ‘Nu kunnen we studenten die statistiek leuk vinden, helpen excelleren’
Interview met Hemmo Smit en Sjoerd Huisman over de vervanging van statistiekprogramma SPSS door R.
-
Universitaire vrouwen cruciaal in de Leidse vrouwenbeweging
Promovendus Agnes van Steen onderzocht de geschiedenis van de Leidse vrouwenbeweging en ontdekte dat de universiteit veel feministen leverde.
-
Wat ik studenten wil meegeven is: durf in gesprek te gaan
De studentennavigator ‘Find your way’ helpt studenten om hun weg te vinden binnen de universiteit. Ook de ombudsfunctionaris voor studenten, Eugène van der Heijden, kan je vinden op deze routekaart. Eugène vertelt over zijn werk als ombudsfunctionaris en wat hij doet voor studenten.
-
Hoe herken je tijdens het kerstdiner een argumentatiefout bij die tante? Studenten leren het in deze app
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Zsuzsika Sjoerds en Sebo Uithol leren studenten met hun app ‘Family Dinner’ kritisch denken. Met succes: ‘De oude tentamens zijn te makkelijk geworden.’
-
Studentleden over Faculteitsraad: je leert organisatie van andere kant kennen
Wat doe je als student in de Faculteitsraad? Hoe is het om lid te zijn van dit medezeggenschapsorgaan en wat heb je er eigenlijk aan? Studenten Rassoul Coelen (FR 2020-2021 en nu lid van de Universiteitsraad) en Max Garcia Hoogland (FR 2021-2022) vertellen over hun ervaringen. Garcia Hoogland: ‘Je krijgt…
-
MIRD Gala & Reconnect 2026: Diplomatie in beweging
Op 24 januari 2026 organiseerde de Advanced MSc International Relations and Diplomacy (MIRD) haar jaarlijkse Reconnect & Gala, een bijeenkomst voor alumni van over de hele wereld, huidige studenten en docenten.
-
Van buigende herten tot spinkrabben
Een kennismaking met de Japanse taal en cultuur: die kans krijgen leerlingen uit de verbredingsklassen op basisscholen De Morskring in Leiden en De Vink in Voorschoten. In deze klassen zitten leerlingen uit groep 6, 7 en 8 die meer uitdaging kunnen gebruiken.
-
Laat je stem horen tegen de bezuinigingen op het hoger onderwijs
Medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden protesteren 25 november in Den Haag tegen de miljardenbezuinigingen op het hoger onderwijs. ‘Deze bezuinigingen zijn een heel slecht idee en dat willen we laten zien,’ zegt Claire Weeda van WOinActie. ‘Wetenschap en onderwijs zijn essentieel voor onze…
-
‘Het is erger dan ik dacht, het raakt ons allemaal’
Hoe kan de academische wereld omgaan met de nieuwe politieke werkelijkheid in de Verenigde Staten? Daarover bogen zich vrijdagmiddag bestuurders, docenten, onderzoekers en studenten van de Universiteit Leiden in het Kamerlingh Onnes Gebouw. ‘Geef je niet bij voorbaat gewonnen, verdedig de academische…
-
Erasmiaans Gymnasium en CSW Van de Perre winnen Max Havelaar Toesprakentoernooi
Hoe schrijf je een prijswinnende toespraak? Dat was de centrale vraag tijdens het vijftiende Max Havelaar-toesprakentoernooi, dat op zaterdag 15 november plaatsvond in het Kamerlingh Onnesgebouw. Maak het probleem erger, was een van de tips.
-
Eenmalig keuzevak ‘Policy Evaluation in Practice’ schot in de roos bij master CSM
Johan van Wilsem, strateeg onderzoeker bij de Algemene Rekenkamer, gaf afgelopen academisch jaar het eenmalige keuzevak ‘Policy Evaluation in Practice’, (Beleidsevaluatie in de praktijk) aan studenten van de masteropleiding Crises and Security Management (CSM). Een schot in de roos, voor zowel studenten…
-
‘We geven les in de kantine van FC Emmen’
Alumna Louwien Eising is rector van het Carmel College in Emmen. Hoe is dat in coronatijd? En wat heeft ze aan haar studie Pedagogische Wetenschappen? '’s Avonds volgde ik colleges, de volgende dag paste ik die toe in de klas.’
-
Middelbare scholieren zelf laten nadenken over duurzaamheid en beleid
Anne Veens is op een missie. Ze wil dat leerlingen kennis maken met antropologie, en nadenken over de waarde die het kan hebben bij de totstandkoming en uitvoering van beleid. Om dit voor elkaar te krijgen, heeft ze een lespakket ontwikkeld. Afgelopen juli draaide ze met succes de eerste pilot. ‘Veel…
-
Bankroet Co-Med vraagt om wetgeving voor faillissementen met grote maatschappelijke impact
Het faillissement van zorgonderneming Co-Med stelt de curatoren voor dilemma’s. Want wie krijgen voorrang: patiënten, personeel of de schuldeisers? Universitair docent Jessie Pool, gespecialiseerd in het ondernemings- en insolventierecht, pleit voor insolventieprocedures die beter zijn toegespitst op…
-
Masterstudenten maken Graduate Journal: 'Het staat voor de ontwikkeling die we hebben doorgemaakt'
Het was feest in restaurant Tabú. Decaan Mark Rutgers kreeg daar het eerste exemplaar van LEAP overhandigd, een journal waarin masterstudenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zelf wetenschappelijke artikelen publiceren om zich voor te bereiden op een wetenschappelijke carrière.
-
toogdag 2024 kennisdeling onderzoek faculteitsbreed
Toogdag 2024 onderzoek kennisdelen
-
Podcastserie: Duik in de wereld van cybersecurity & cybercrime
Maak kennis met digitale veiligheid in de podcast over de BSc Cybersecurity & Cybercrime. Experts bespreken actuele thema’s zoals ransomware en online fraude.
-
In memoriam: Rudy B. Andeweg (1952-2024)
Op vrijdag 28 juni 2024 is emeritus professor dr. Rudy B. Andeweg overleden. Met zijn overlijden gaat een belangrijk wetenschapper verloren. Een groot verlies voor de politieke wetenschap en de nationale en internationale politicologische gemeenschap. We gedenken een uitstekend onderzoeker, begenadigd…
-
Oproep bij opening academisch jaar: ‘Stop schadelijke bezuinigingen’
Kabinet, schrap de rigoureuze bezuinigingsplannen op onderzoek en onderwijs. Met die boodschap luidden wetenschappers en studenten het nieuwe collegejaar in. Diverse sprekers wezen in de Pieterskerk op het belang van onderzoek en onderwijs voor de samenleving.