Skill’Ed-project ontvangt Grassfields Subsidie 2025
De Grassfields subsidie van 2025 is toegekend aan Skill’Ed, een interfacultair initiatief dat studenten ondersteunt in de ontwikkeling van vakoverstijgende vaardigheden en in hun voorbereiding op de arbeidsmarkt. Skill’Ed werd geselecteerd vanwege de directe aansluiting op onze onderwijsvisie en strategisch plan, de vergevorderdheid en bewezen effectiviteit, en het duidelijke potentieel om het onderwijs in alle faculteiten te versterken.
Over Skill’Ed
De ontwikkeling van de 13 vakoverstijgende vaardigheden is cruciaal voor een succesvolle overstap naar de arbeidsmarkt. Op dit moment is de ondersteuning die studenten hiervoor kunnen gebruiken echter veelal afhankelijk van de faculteit waar zij staan ingeschreven. Met Skill’Ed slaan FWN, FSW, FGW, FGGA, FdA, de UBL en SOZ/SSS de handen ineen om bestaande initiatieven te verbinden en gezamenlijk door te ontwikkelen. Dit komt niet alleen studenten ten goede, maar ook docenten en docentondersteuners.
De basis voor Skill’Ed vormt het Science Skills Platform, een uitgebreide digitale leeromgeving ontwikkeld binnen de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen. Het platform bevat inmiddels ruim honderd modules voor het verkennen en toepassen van vakoverstijgende vaardigheden zoals projectmanagement, effectief samenwerken, het opstellen van een onderzoeksstrategie of het geven van een overtuigende presentatie. Met de Grassfields subsidie kan het team de Skill’Ed omgeving opschalen en aanvullen met materialen van andere faculteiten zodat alle studenten toegang krijgen tot deze bewezen effectieve vorm van ondersteuning.
De docenten en docentondersteuners in het team gaan ook verder werken aan een docententoolkit met vaardigheden opdrachten, rubrics en werkvormen die direct inzetbaar zijn in de huidige curricula, zonder de werkdruk te verhogen. Zo kunnen docenten vakoverstijgende vaardigheden niet alleen zichtbaarder maken, maar ook direct relevante ondersteuning verwerken in hun vak. Teacher Support Desks krijgen praktische handleidingen om docenten hierin te begeleiden.
Om de interfacultaire samenwerking te stroomlijnen zal het Skill’Ed team aan het begin van het project een vaardigheden expertise hub oprichten om kennis en materialen te delen, ervaringen uit te wisselen en prioriteiten voor de gezamenlijke (door)ontwikkeling te bepalen. Deze hub wordt geen besloten groep: faculteiten die nog niet meedraaien zijn meer dan welkom om gedurende het project aan te haken.
Waarom Skill’Ed gekozen werd
Skill’Ed is geselecteerd omdat het het meest vergevorderde en schaalbare voorstel was, en duidelijk klaar is voor universiteitsbrede implementatie. Het project sluit sterk aan bij de onderwijsvisie van de Universiteit Leiden, waarin de samenhangende ontwikkeling van vakoverstijgende vaardigheden en arbeidsmarktvoorbereiding een centrale prioriteit vormt. Door de bewezen resultaten binnen een bestaande faculteit, het brede draagvlak vanuit verschillende faculteiten, een duurzame implementatiestrategie die voortbouwt op bestaande infrastructuur, en de mogelijkheid om toekomstige initiatieven op het gebied van vaardigheden te integreren, biedt Skill’Ed de grootste strategische impact en langetermijnwaarde voor het onderwijsecosysteem van de universiteit.
Meer informatie en vervolgstappen
In de komende maanden volgt meer informatie over het Skill'Ed-project. De leden van de beoordelingscommissie benadrukten de hoge kwaliteit van alle ingediende projecten dit jaar en spraken hun waardering uit voor de inzet en creativiteit van alle projectteams. Hoewel slechts één voorstel gehonoreerd kon worden met de Grassfields subsidie, worden alle deelnemende teams aangemoedigd hun ideeën verder te ontwikkelen voor de volgende Grassfields ronde. In het voorjaar volgt meer informatie over de editie van 2026.
Skill'Ed is ontstaan dankzij de inzet van een brede groep collega's, bestaande uit zowel docenten als ondersteunende staf: Marjo de Graauw, Lisann Brincker, Wybrigje de Vries, Iris Hoogesteger, Anouk van der Weiden, Mieneke van der Salm, Janita Ravesloot, Arnout van Ree, Annebeth Simonsz, Ferdinand Harmsen, Anna Benjamins, Anne Zwetsloot, Petra van den Bekerom, Eden Lutz, Praneet Khandal, Tamar van der Riet, Roos van Oosten, Marjet de Ruyter, Ilse Huijskens, Sonja Wagenaar, Sjors Clemens en Simone Lammertink.