161 zoekresultaten voor “formation feedback” in de Medewerkerswebsite
-
Hoe word (en blijf) je een goede docent?
Een goede docent word je door het leren van eigen ervaringen, leren van anderen en het leren van theorie. Met deze boodschap begint Esther de Vrind (hoofd van de Lerarenopleiding bij het ICLON) de startbijeenkomst. Meer dan 200 nieuwe studenten beginnen dit collegejaar met een van de opleidingstrajecten…
-
Het ICLON in 2025
Een overzicht van de hoogtepunten van 2025 op alle werkgebieden van het ICLON: lerarenopleiding, nascholing van docenten, wetenschapsoriëntatie en onderwijsonderzoek.
-
Regieorgaan Open Science van start onder de naam Open Science NL
Vijftien kennisinstellingen en het ministerie van OCW hebben het convenant voor Open Science NL ondertekend. Ook de Universiteit Leiden sluit zich, via de UNL, bij het convenant aan. Hiermee gaat het regieorgaan Open Science bij NWO van start en komt de transitie naar open science in Nederland weer…
-
Even bellen met Ella Picavet over betaalbare menstruatieproducten
Veel mensen zetten ze zonder enige zorg op hun boodschappenlijstje, maar wat doe je als je niet genoeg geld hebt om elke maand menstruatieproducten te kopen? Sinds kort stelt de universiteit betaalbare verpakkingen maandverband en tampons beschikbaar via de SchoolSupply verkoopautomaten. ‘Het is eigenlijk…
-
Ontsnappen uit een sarcofaag: studenten van de minor Living Education Lab maken een onderwijstool
Hoe gaan leerlingen meer vragen stellen bij een museumbezoek? Laat ze een Egyptische prinses bevrijden uit een sarcofaag! In de minor Living Education Lab ontwierpen studenten van de TU Delft, Universiteit Leiden en Erasmus Universiteit Rotterdam een escaperoom.
-
Minor over duurzame zorg van start met steun van Kiem-beurs
Vanaf september starten de Universiteit Leiden en het LUMC met een nieuwe interdisciplinaire minor ‘Sustainable Health and Care’. De organisatie kreeg ondersteuning van een Kiem-subsidie. Hoofdaanvrager Martijn Sijbom raadt nieuwe Kiem-projecten aan: ‘Werk toe naar een deadline.’
-
Begeleiden van (scriptie)studenten (BKO-module)
Didactiek
-
Gamification: improve your course with game didactics
Didactiek
- FAQ Consultatie
-
Oriëntatie arbeidsmarkt
Oriëntatie op de arbeidsmarkt is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
- AI: de docent die ons onderwijs kan redden
-
Creative writing II: start writing your book
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
Internationaal nieuwsplatform zoekt Leidse wetenschappers met een goed verhaal
Wil jij jouw wetenschappelijk onderzoek delen met een breed internationaal publiek? Op not-for-profit nieuwsplatform The Conversation slaan wetenschappers en journalisten de handen ineen bij het schrijven van populair-wetenschappelijke artikelen. Sinds kort is ook de Universiteit Leiden aangesloten.…
-
Nieuw veiligheidsbeleid en aanpassing veiligheidsmaatregelen Campus Den Haag
De universiteit is verantwoordelijk voor de veiligheid van meer dan 40.000 mensen die werken, studeren en te gast zijn in zo’n 50 gebouwen in Leiden en Den Haag. In dit bericht lees je welke veiligheidsmaatregelen er worden aangepast en wat er mogelijk voor jou gaat veranderen.
-
Een brug slaan tussen wetenschap, samenleving en jezelf: hoe honoursonderwijs eruit kan zien
Hoe kan ik samen met wetenschap en samenleving de grote uitdagingen van deze tijd aanpakken? Dat is wat studenten van de Honours College track 'Science, Society and Self' willen ontdekken. Hoe verschillt het honoursonderwijs van hun reguliere opleiding?
-
Universiteitsraad spreekt met CvB over veiligheid, demonstraties en bezettingen
De Universiteitsraad besprak op 14 juli met het College van Bestuur het concept van het nieuwe ‘veiligheidskader’ dat meer transparantie biedt over het veiligheidsbeleid van de Universiteit Leiden.
-
De eerste bevindingen van het werkbelevingsonderzoek
Organisatie, HR
-
Even bellen over: het Strategisch Plan
Ruim 2.600 medewerkers en studenten deelden in 2021 onder de vlag van LDN>>>FWD hun ideeën voor de koers van Universiteit Leiden en het Strategisch Plan voor de komende jaren. Wat wordt het richtsnoer voor het nemen van besluiten? Waar leggen we de accenten op? De laatste consultaties zijn nu afgerond,…
-
Online jezelf ontwikkelen: hoe dan?
We kijken allemaal terug op een bewogen jaar. Een jaar waarin in een razend tempo de omslag naar online werken werd gemaakt, en naar online leren. Want pandemie of niet, veel medewerkers zijn blijven werken aan hun eigen ontwikkeling. Het afgelopen jaar ontwikkelde het team Learning & Development een…
-
Doe mee aan het werkbelevingsonderzoek 2025: ‘Samen krijgen we zicht op kansen voor verbetering’
Hoe tevreden ben jij over je werk en wat kunnen we verbeteren? Op dinsdag 6 mei ontvang je van onze onderzoekspartner Welliba een uitnodiging om deel te nemen aan het werkbelevingsonderzoek 2025. Hiermee peilen we jouw mening over werkdruk, sociale veiligheid en meer.
-
Inclusie op Vrouwendag: samen optrekken voor structurele verandering
Hoe zorg je voor structurele veranderingen zodat de universiteit een meer inclusieve gemeenschap wordt? Welke uitdagingen komen vrouwelijke collega’s tegen in hun carrière en wat is er voor nodig om als vrouw een leidinggevende functie te bekleden? Ruim veertig vrouwelijke medewerkers van de universiteit…
-
‘Contact met onbekenden nog steeds heel erg waardevol’
Juist in coronatijd is het aangaan van nieuwe contacten belangrijk – ook als je daar na een dagje schermstaren geen zin in hebt, zegt Wessel van Dam. Als assessor van de Honours Academy komt hij op voor de belangen van studenten: “Ze weten soms niet dat ze mij kunnen benaderen.”
-
Academia in Motion: promoten van transparant onderzoek en maatschappelijk engagement
‘Academia in Motion betekent voor mij het promoten van transparante, rigoureuze onderzoekspraktijken en van meer interactie tussen wetenschap en de maatschappij.' Ludo Waltman, Open Science Ambassadeur voor Academia in Motion, vertelt hoe hij bijdraagt aan de cultuurverandering binnen Universiteit Leiden…
-
‘Niet meer met mijn neus in de strategieën en cijfers’
Na een studie Rechtsgeleerdheid was Dorien Luers onder andere militair jurist bij Defensie, arbeidsjurist bij Financiën en leidinggevende bij de Belastingdienst. Het roer ging om en ze koos voor een lerarenopleiding bij de Universiteit Leiden. Nu doet ze het nieuwe zij-instroomtraject voor niet-Neer…
-
Collegecolumn: Vertrouwen in elkaars kwaliteiten, maakt ons wendbaarder
Wie geen leidinggevende functie heeft, zal niet snel met collega’s in gesprek gaan over leiderschapscompetenties. Toch is dat precies wat wij als universiteit wel zouden willen. Want door te vertrouwen op elkaars kwaliteiten, worden we een wendbare universiteit die kan vernieuwen en waar we ruimte geven…
-
Het jaargesprek gaat op de schop: van scoren en turven naar meer menselijke maat
Vaker in gesprek met je leidinggevende, expliciete aandacht voor welzijn en meer erkenning en waardering van samenwerking en teamprestaties: het jaarlijkse resultaat- en ontwikkelingsgesprek krijgt een nieuwe vorm én een nieuwe naam. Met het acroniem GROW stappen we per 1 september over op Gesprekken…
-
Leerlingen thuis toch bij de les
Lesgeven in de klas, waarbij één of meerdere leerlingen niet aanwezig zijn, maar de les op hetzelfde moment online volgen, dat is hybride virtueel onderwijs. Wat betekent dit voor docenten en leerlingen, en hoe kun je dit toepassen? Nadira Saab, hoogleraar bij het ICLON en strategisch adviseur bij Kennisnet…
-
Vidi-financiering voor acht wetenschappers Universiteit Leiden
Acht wetenschappers van de Universiteit Leiden hebben een beurs toegekend gekregen van wetenschapsfinancier NWO. Met deze Vidi-financiering kunnen de onderzoekers de komende vijf jaar een vernieuwende onderzoekslijn opzetten en hun eigen onderzoeksgroep verder uitbouwen.
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Terug tussen de studenten: professionals proeven van Leiden Leadership Programme
Terug de collegebanken in om samen met masterstudenten colleges te volgen: dat deden professionals de afgelopen tijd bij het Leiden Leadership Programme. Na afloop van het experiment blijkt: leren over leiderschap smaakt naar meer. ‘Geweldig dat dit kan.’
-
Collegecolumn: hoe helpen we onze docenten hun talent te ontplooien?
Goede docenten zijn heel belangrijk voor de universiteit. Ik vind het daarom cruciaal dat wij hen voldoende mogelijkheden bieden om zich professioneel te ontwikkelen. De Taskforce Docentontwikkeling heeft een concreet advies uitgebracht over de wijze waarop dit nog beter kan. Dit advies hebben we als…
-
Even bellen over de nieuwe cao
Sinds het onderhandelaarsakkoord van de nieuwe cao zijn alweer bijna twee maanden verstreken. Ook de werkgevers en vakbonden hebben getekend. Maar nog niet alle vragen die leven zijn beantwoord. We zijn benieuwd naar de laatste stand van zaken en bellen met onze directeur HRM Heleen Cocu.
-
Kennismaken met lesgeven in de Educatieve minor
Daisy Baars gaf op de middelbare school bijles in Duits en vond dat heel leuk om te doen. Ook Julian van den Beukel gaf vroeger weleens bijles. Hij dacht dat het wel niet zo erg zou zijn om voor de klas te staan. Beide studenten begonnen daarom met de Educatieve minor en daarmee ook meteen met lesge…
-
‘Bijzonder waardevol’: Una Europa helpt promovendi en begeleiders om interdisciplinair onderzoek te doen
Interdisciplinariteit is meer dan een modewoord in de academische wereld. Alleen daarmee zijn we opgewassen tegen de grootste uitdagingen van deze tijd. Maar hoe ziet het er in de praktijk uit? Hoe kunnen promovendi de vaardigheden opdoen om in verschillende disciplines te werken, en hoe kunnen hun…
-
Van buigende herten tot spinkrabben
Een kennismaking met de Japanse taal en cultuur: die kans krijgen leerlingen uit de verbredingsklassen op basisscholen De Morskring in Leiden en De Vink in Voorschoten. In deze klassen zitten leerlingen uit groep 6, 7 en 8 die meer uitdaging kunnen gebruiken.
-
Even bellen met Erwin Muller over organisatieontwikkeling
De komende weken wordt in diverse overleggen gesproken over de organisatieontwikkeling van Universiteit Leiden. Op de agenda staan een visie op organisatie en bestuur, een verkenning van de organisatie van de centrale diensten en een programma voor onderwijslogistiek.
-
Ivo van Vulpen bijzonder hoogleraar wetenschapscommunicatie
Per 1 januari wordt Ivo van Vulpen bijzonder hoogleraar wetenschapscommunicatie aan het LION. Van Vulpen wil onderzoek doen naar wetenschapscommunicatie in de natuurkunde in brede zin en ook het belang en de waardering voor wetenschapscommunicatie onderstrepen.
-
Algoritmen en data achter Leiden Ranking openbaar
De Leiden Ranking – Open Edition is volledig transparant. De ranglijst van het CWTS gebruikt open data en maakt de algoritmen die ze gebruikt openbaar.
-
Skillslab: Communiceer vanuit je kracht
Communicatie, Leiderschap, Persoonlijke ontwikkeling
-
Uitvoeren van onderwijs (BKO-module)
Didactiek
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Training: FeedbackFruits
ICT, Onderzoek
-
Is de Universiteit Leiden nog altijd een bolwerk van vrijheid?
Zijn er taboes binnen onze academische gemeenschap? En moet er plaats zijn voor elke politieke boodschap? Dit waren op 25 november in PLNT de centrale vragen tijdens de bijeenkomst ’Academische vrijheid maken’, een onderdeel van de serie Community. Conversation. Connection.
-
Even bellen over: studentenwelzijn
Er is veel aandacht voor het welzijn van ‘onze studenten’. Vorige week organiseerde de universiteit de Student Well-Being Week en het gehele jaar wordt hen mentale ondersteuning zoals buddyprogramma’s, studentensupportgroepen en workshops studievaardigheden geboden. Ook krijgt iedere faculteit een eigen…
-
Even bellen over het Scholars Programma van Europaeum
Op 28 oktober 2021 is er een online informatiesessie over het tweejarige Scholars Programme van Europaeum. Dit netwerk brengt jonge onderzoekers en leiders samen om te discussiëren over ontwikkelingen in Europa en de Europese identiteit te versterken. Klinkt dit interessant? Wil je meer weten over dit…
-
Annetje Ottow over sociale (on)veiligheid: ‘Het open gesprek is cruciaal’
Onthullingen van ongewenst en seksueel overschrijdend gedrag in de televisie- en sportwereld hebben de maatschappelijke discussie over sociale veiligheid opnieuw doen oplaaien. Binnen de universiteit wordt de preventie van ongewenst en grensoverschrijdend gedrag gezamenlijk voortgezet en bijpassend…
-
Collegecolumn: Laten we alert blijven op sociaal onwenselijk gedrag
Het is een zware tijd. Allereerst voor alle direct betrokkenen in deze afschuwelijke zaak – het ongewenste gedrag van een hoogleraar en zijn verwijdering van de universiteit. De zaak waarmee we op 18 oktober naar buiten kwamen en waarover ook veel media berichten. Het is pijnlijk en zwaar voor klagers…
-
De eerste weken BAS InSite: ‘Samen krijgen we inzicht in hoe dit systeem in elkaar steekt’
Het nieuwe universiteitsbrede basisadministratiesysteem BAS InSite is nu een maand in gebruik. De overstap naar één geïntegreerd platform voor alle personele, financiële en administratieve zaken verliep grotendeels voorspoedig, maar bracht ook uitdagingen met zich mee. ‘Het is niet alleen een technische…
-
Taskforce wil meer ruimte voor docentontwikkeling: ‘Durf er zelf over te beginnen’
De kwaliteit van het academisch onderwijs valt of staat bij goed docentschap. Geef Leidse docenten daarom meer kansen en ruimte om hun talent te ontplooien, bepleit een taskforce van docenten, onderwijskundigen en hrm-experts. Met een nieuw docentontwikkelingsmodel en concrete adviezen hoopt de groep…