In een inclusieve leeromgeving voelt iedere student zich welkom, gewaardeerd en gerespecteerd.

In the Netherlands, children attend school from the age of 4 and are legally required to do so from the age of 5. Elementary school, or primary education (basisschool), lasts 8 years.

Didactiek

Wat als we studenten zichzelf laten beoordelen, of überhaupt veel minder cijfers aan hen uitdelen? De moeilijkste discussies voor volle zalen voeren, in plaats van in het klaslokaal? Lesgeven met behulp van AI toejuichen? Met het thema ‘Free your mind’ was geen idee te gek tijdens de Leiden Teachers’…

In het nieuwe online diversiteit-en-inclusiedossier zijn alle facultaire initiatieven op dit gebied gebundeld. Maar hoe staat het er verder voor met diversiteit en inclusie bij Geesteswetenschappen? Een gesprek met Aurelie van ’t Slot, beleidsmedewerker Internationalisering, Diversiteit & Inclusie.

Wat er in de wet beschreven staat en wat gelijkheid, inclusiviteit en diversiteit in de praktijk betekenen zijn niet altijd hetzelfde. Dit stond centraal tijdens het jaarlijkse D&I symposium op 13 januari. Honderden deelnemers volgden de plenaire sessies en er was een breed aanbod van workshops waarin…

Het landelijke Groeifondsprogramma Npuls heeft subsidie toegekend voor de ontwikkeling van het Leiden Education Support (LES) netwerk. Het project gaat per 1 juni van start onder leiding van projectmanager Joasia van Kooten.

Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…

De Faculteit der Geesteswetenschappen zet zich in voor een diverse en inclusieve gemeenschap voor zowel studenten als medewerkers. Met de oprichting van de adviesgroep Diversiteit en Inclusie is de faculteit weer een stap dichter bij het creëren van een werkplek waar iedereen zich welkom en vertegenwoordigd…

De Leidse geesteswetenschappen staan in de top van de Times Higer Education Ranking. Dit jaar behaalden ze de 26e plek.

Hoe zorg je voor structurele veranderingen zodat de universiteit een meer inclusieve gemeenschap wordt? Welke uitdagingen komen vrouwelijke collega’s tegen in hun carrière en wat is er voor nodig om als vrouw een leidinggevende functie te bekleden? Ruim veertig vrouwelijke medewerkers van de universiteit…

Op 3 juli is het Leiden University Dialogue in Education Network (LUDIEN) officieel gelanceerd. Het netwerk staat open voor iedereen die geïnteresseerd is in dialoog als instrument voor verbinding en beter studentenwelzijn in het hoger onderwijs. De dialoogmethode is bovendien behulpzaam om tijdens…

Diversiteit en Inclusie (D&I) zijn kernwaarden waar we als universiteit aandacht aan geven. Maar welke ontwikkelingen zijn er op dit gebied en hoe kunnen we deze toepassen binnen de universiteit? Om dieper in dit onderwerp te duiken, reisden vier collega’s naar Bologna voor een week vol discussies over…

Het was zijn scriptiebegeleider tijdens zijn master Film and Photographic Studies, die Shivan Shazad prikkelde om een tweede master te volgen in Gent op het gebied van diversiteitsbeleid. Nu is hij Manager Diversiteit en Inclusie bij het Rijksmuseum.

Twee jaar was Ineke Sluiter president van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). Nu keert ze fulltime terug naar de universiteit. ‘Thema’s als toegankelijkheid, diversiteit en inclusie draag ik altijd bij me.’

Onderzoek

Onderwijs, Onderzoek

De samenleving is voortdurend in beweging, en dus staat het onderwijs ook nooit stil. Het is aan studenten en docenten om leren en onderwijzen aan te laten sluiten bij de eisen van deze tijd. Tijdens het Leiden Teachers’ Academy Education Festival gingen de deelnemers gezamenlijk op zoek naar manieren…

In de nieuwe whitepaper van Leiden-Delft-Erasmus Universities (LDE) delen diversiteitsonderzoekers en -professionals praktische lessen over diversiteitsdilemma’s. Van migratie en integratie tot (ouderen)zorg en sport. Op 26 juni wordt de bundel met acht duo-interviews gepresenteerd op de Kennisdag van…

De Onderwijsparade komt er weer aan. Op donderdagmiddag 20 juni kun je je door je collega’s laten inspireren over onderwijsvernieuwing. Universitair docent Elpine de Boer staat op de informatiemarkt met haar project over maatschappelijke vraagstukken en een externe opdrachtgever.

De Onderwijsparade komt er weer aan. Op donderdagmiddag 20 juni kun je je door je collega’s laten inspireren over onderwijsvernieuwing. Docent Eline Sikkema staat op de informatiemarkt met haar project over authentiek lesmateriaal.

Ineke Sluiter, hoogleraar Griekse taal en literatuur, was als voorzitter van de KNAW de keynote speaker van de Diversiteit & Inclusiviteit week aan de TU Delft. Het journalistieke platform Delta van de universiteit interviewde haar over cancel culture en woke zijn.

Heb jij een vernieuwend idee over hoe het onderwijs verbeterd kan worden, maar weet je niet welke vervolgstap je moet nemen? Vanuit het Comeniusprogramma zijn verschillende beurzen beschikbaar voor onderwijsinnovatie. Een docent en beleidsadviseur leggen uit welke deuren de beurs kan openen.

Samenwerking wordt steeds belangrijker in het universitair onderwijs, maar hoe zorg je dat studenten ook echt samen aan de slag gaan? Op een speciale trainingsdag bogen docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich over deze en andere vragen. Wat hebben ze geleerd en wat nemen ze mee in hun on…

Als diversity officer van de universiteit houdt universitair docent Aya Ezawa zich bezig met diversiteit, inclusie en toegankelijkheid. Bij De Nacht is Zwart vertelt ze er meer over.

Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?

Ondanks een toenemende aandacht voor inclusie, worden de eenzaamheidsstatistieken er niet beter op voor mensen met een verstandelijke beperking. Universitair docent Paul van Trigt gaat met een ERC Consolidator-beurs onderzoek doen naar vriendschappen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking.…

Een verborgen beperking kan studeren tot een flinke uitdaging maken. Door de beperking zelf, maar ook doordat anderen niet in de gaten hebben dat extra steun op zijn plaats is. Om dat laatste te ondervangen, introduceert de Faculteit Geesteswetenschappen de Hidden Disabilities Sunflower.

Het Justice, Equity, Diversity and Inclusion (JEDI) Fonds van de Faculteit Geesteswetenschappen verschaft financiële steun aan projecten en initiatieven die diversiteit en inclusie (D&I) promoten, waarbij een specifieke nadruk ligt op het creëren van een inclusieve leeromgeving.

Congres/symposium

Van een queer kunsttentoonstelling tot een podcast over mensen met een beperking: ook dit jaar heeft het JEDI Fonds weer verschillende projecten gehonoreerd die bijdragen aan diversiteit en inclusie.

De laatste jaren wordt de roep om een inclusieve Dodenherdenking luider. Niet alleen Nederlandse oorlogsslachtoffers, ook de koloniale geschiedenis zou moeten worden herdacht op 4 mei. Hoogleraar Henk te Velde duidt deze ontwikkeling op NU.nl.

De vrijheid om te zijn wie je bent. Vrouw, man, homo- of heteroseksueel, transgender, religieus, ongelovig, enzovoorts. Het is misschien wel Nederlands grootste goed. Het gelijkheidsbeginsel en het recht om niet gediscrimineerd te worden staan nota bene in het eerste artikel van onze grondwet. Toch…

Didactiek

Didactiek, ICT