612 zoekresultaten voor “be onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
Roos van Oostenr.m.r.van.oosten@arch.leidenuniv.nl | 071 5272448
-
Met nieuwe eindopdracht worden studenten nóg beter klaargestoomd om mensen met autisme te begeleiden
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Rachel Plak en Karlijn Pieterse wilden studenten in het vak Autisme en Diagnostiek beter voorbereiden op de klinische praktijk. Daarom introduceren ze een nieuw soort opdracht.
-
EHBO-training voor veldarcheologen (deadline 20 november)
Facilitair, Veiligheid
-
Nieuw protocol voor onderzoeksdatamanagement goedgekeurd
Onderzoek
-
"Leiden is van het no-nonsense onderwijs": flitsinterview met alumna Dinah Elzinga
Dinah werkt als bedrijfsjurist bij Shell en heeft onder leiding van Voormalig Commandant der Strijdkrachten Tom Middendorp meegeholpen aan de opbouw van de Corona XL teststraten. Ze had bewust gekozen voor de Master Onderneming, Recht en Management omdat ze al van het begin af aan als bedrijfsjurist…
-
Vaak ruzie voor de deadline? Soepel samenwerken kun je leren
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Tirza Smits, Kim Stroet en Marit Guda zagen frustratie bij groepsopdrachten, vaak door gebrek aan communicatie. Daarom ontwikkelen ze een samenwerkingstool voor studenten.
-
Tsolin Nalbantian ontvangt Comenius-beurs: ‘We moeten de kloof tussen onderwijs en samenleving overbruggen’
In de academische wereld kan Wikipedia met argwaan worden ontvangen. Voor Tsolin Nalbantian, universitair docent Moderne Midden-Oostenstudies, biedt de encyclopedie echter een kans om de vaardigheden van haar studenten te verbreden en de kennis van het publiek te vergroten. Ze ontving een Teaching Comenius-beurs…
-
AI in de werkgroep: ‘Als ik studenten een opdracht geef, surfen ze gelijk naar ChatGPT’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Ambra Brizi gebruikt AI om studenten te laten reflecteren en kritischer te leren denken. ‘Wat zijn de beperkingen en wat is de kracht van deze technologie?’
- Een frisse blik op onderwijs tijdens HOlink 2025
- Drempelloos Studeren: inclusief onderwijs voor studenten met functiebeperking
-
Perspectieven, interesses, leerprogressies: onderwijsonderzoek bij het ICLON
In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.
-
bellen met Nathan Saucier over hoe de LLInC Studio je kan helpen je onderwijs en onderzoek te verrijken
Van echografieonderzoek oefenen in augmented reality tot praten met virtuele oude Grieken over hoe een archeologische vindplaats er vroeger uitzag: video- en innovatiespecialist Nathan Saucier vertelt over de vele mogelijkheden van de interactieve media- en simulatiestudio van het Leiden University…
-
eLaw Alumnus wins European Data Protection Law Review ‘Young Scholar Award’ at CPDP
Taner Kuru, an eLaw alumnus, was awarded the prestigious European Data Protection Law Review ‘Young Scholar Award’ for his paper on the shortcomings in the GDPR for the regulation of genetic testing at the prestigious Computers, Privacy and Data Protection Conference (CPDP).
-
Call for Papers: Symposium of Young Archaeologists 2026
Onderzoek
-
Remco Breuker in diverse media over de komende ontmoeting tussen Poetin en Kim Jong-un
De Noord-Koreaanse leider Kim Jong-un zal later deze maand de Russische president Vladimir Poetin ontmoeten om een wapendeal te beklinken, zo laten Amerikaanse inlichtingendiensten weten. Remco Breuker, hoogleraar Koreaanse geschiedenis, duidde dit nieuws in diverse media.
-
Oefenen met AI: een chatbot voor suïcidepreventie
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Joanne Mouthaan en Anna Hudson ontwikkelen een AI-chatbot waarmee studenten hun suïcidepreventievaardigheden kunnen oefenen. ‘Het is moeilijk haalbaar om echte mensen in te schakelen,…
-
Pieter SlamanFaculteit Governance and Global Affairs
p.j.slaman@fgga.leidenuniv.nl | 071 5273097
-
Een leven lang ontwikkelen aan de universiteit
Van bedrijfskundige tot ingenieur en van communicatieprofessional tot landbouwkundige. Of je nou de wereld wilt verbeteren, of je kansen op de arbeidsmarkt, je kunt je blijven ontwikkelen aan de universiteit. De universiteiten van Nederland lanceren vandaag het nieuwe onlineplatform universitairdoor…
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Van innovatief idee naar startup: tijdens nieuwe workshops leren psychologiestudenten ondernemen
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Franz Wurm ontwikkelt in samenwerking met PLNT workshops ondernemerschap voor masterstudenten Klinische Psychologie. ‘We willen studenten leren van passieve consument naar actieve bijdrager…
-
Maurits Berger in diverse media over spanningen Israël en Iran: ‘Israël heeft mate van escalatie in de hand’
Hoogleraar Maurits Berger stond diverse media te woord over de raketaanval van Iran op Israël.
-
Sluiting computerruimtes Archeologie: 31 juli en 1 augustus
ICT, Organisatie
-
Rogier Creemers in Knack over Iran en China: ‘Dichtst wat China ooit bij partnerschap is geraakt’
Na de Israëlische aanval op Iran deed China er het zwijgen toe, terwijl China en Iran toch een ‘strategisch partnerschap’ hebben. Universitair docent Rogier Creemers duidt de situatie voor Knack.
-
Peter Burger op VRT over AI-influencers: ‘Vervagen de grens tussen wat echt is en wat niet’
Universitair docent Peter Burger ontdekte dat verschillende influencers op social media zijn gecreëerd door AI, maar niet als zodanig zijn gelabeld. Hij vertelt er meer over aan VRT.
-
Neem niet gelijk alles aan wat er in een wetenschappelijk tijdschrift staat, leren studenten in deze nieuwe lesmodule
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Anouk van der Weiden ontwikkelde met een team collega’s en studenten een lespakket kritisch lezen, toepassen en schrijven. ‘Studenten denken: wie ben ík om kritiek te geven op een gepubliceerd…
-
Top Downloaded Article!
We are excited to share that the article, Does pre‐packed bankruptcy create value? An empirical study of post-bankruptcy employment retention in The Netherlands, by our colleagues, Jan Adriaanse, Jean-Pierre van der Rest, Gert-Jan Boon, and Reinout Vriesendorp, published in the International Insolvency…
-
Stel je kandidaat voor de Faculteitsraad Archeologie op 14 en 15 april
Organisatie
-
Vijftig jaar onderwijs en onderzoek in Egypte: ‘Bezoek aan Cairo een hoogtepunt voor studenten’
Het Nederlands-Vlaams Instituut in Cairo (NVIC) viert dit jaar zijn vijftigjarig bestaan. Duizenden studenten en onderzoekers van acht samenwerkende universiteiten uit Nederland en Vlaanderen hebben via het instituut waardevolle ervaring op kunnen doen in Egypte en dat is reden genoeg voor een fees…
-
Teaching assistants scheppen ruimte in volle agenda’s: ‘Eindelijk heb ik tijd om de cursusinhoud te herzien’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over werk. Deze maand: cursuscoördinator Evelien Broekhof kreeg afgelopen blok ondersteuning van teaching assistant Vincent. ‘Ik heb meer ruimte in mijn agenda nu ik niet alles meer alleen hoef te doen.’
-
Bevlogen doceren zonder administratie rompslomp
In zijn oratie vertelt Dennis Claessen hoe hij ervoor wil zorgen dat docenten minder met administratie bezig hoeven zijn.
-
LUS-onderwijsprijs: ‘Mooi om studenten hun passie voor literatuur en onderwijs te laten ontwikkelen’
Universitair docent Carmen Van den Bergh is genomineerd voor de Leidse Universitaire Onderwijsprijs. ‘Ik combineer literatuuronderwijs met maatschappelijke relevantie en persoonlijke beleving.’
-
Wintersluiting Van Steenis
Facilitair
-
Onderhoud verlichting Gorlaeus Gebouw – woensdag 28 januari
Facilitair
-
Friedo Dekkerf.w.dekker@lumc.nl | 071 5265230
-
Schrijfproject Leiden University College brengt studenten samen: ‘Ik ben een keuken in Gaza en nu is het donker’
Studenten van Leiden University College werken samen met studenten uit Gaza en Myanmar om via storytelling de sociale determinanten van gezondheid te verkennen en inzichten te delen over ongelijkheid en veerkracht.
-
Poëzievertaalwedstrijd: eindeloos puzzelen met taal
In november werd in Leiden de eerste Nederlandse vertaling van het verzamelde werk van de twintigste-eeuwse dichter W.H. Auden gepresenteerd. De gebeurtenis werd luister bijgezet met een poëzievertaalwedstrijd, die drie winnaars opleverde.
-
‘Schoolopleiders en werkplekbegeleiders zijn de handen, voeten, oren en ogen in de school’
Leraar worden en een eerstegraads onderwijsbevoegdheid halen doe je via de academische lerarenopleiding van het ICLON. Goede begeleiding van deze studenten is noodzakelijk. Daarom kunnen de docenten die de studenten op school begeleiden bij het ICLON het traject Opleiden in de school volgen.
-
SKO voor Esther Huiskers-Stoop: 'Een bijzonder en leerzaam traject'
Donderdag 27 januari 2022 kregen vijftien docenten van de Universiteit Leiden de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is universitair docent Belastingrecht Esther Huiskers-Stoop.
-
Brechtje Paijmans benoemd tot bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Leiden
Stichting Onderwijsgeschillen is verheugd om bij de Universiteit Leiden de bijzondere leerstoel 'Conflictoplossing en rechtsbescherming in het onderwijs' te mogen vestigen.
-
Evenement: Duitsland na de verkiezingen
Vijf vragen over het evenement ‘Duitsland na de verkiezingen: gevolgen voor het buitenlands beleid en de Europese veiligheid’, beantwoord door een van de deskundigen, Joachim Koops. Kom langs op de Spaanse Trappen in Wijnhaven op vrijdag 15 oktober of doe online mee (link onderaan).
-
Leer meer over externe financieringsmogelijkheden voor je onderzoek
Onderzoek
-
In gesprek over de rol van AI in het onderwijs: ‘We hebben behoefte aan een gedeelde visie’
Hoe zorg je ervoor dat studenten nog iets leren, als ze AI in een paar minuten een complete scriptie kunnen laten schrijven? Over deze en andere vragen gingen medewerkers van de Faculteit Geesteswetenschappen met elkaar in gesprek tijdens een speciaal AI-symposium. ‘Juist in ons vakgebied zijn schrijven…
-
Podcasting voor het onderwijs
Workshop
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
Markus Davidsen wint Impactprijs 2021
Markus Davidsen, universitair docent Religiewetenschappen, is de winnaar van de Impactprijs 2021. Hij krijgt de prijs van duizend euro voor het materiaal dat hij heeft ontwikkeld voor het middelbareschoolvak Levensbeschouwing.
-
Project Humanities Campus
Met de Humanities Campus willen we een duurzame en aantrekkelijke campus realiseren, waar veel ruimte is voor groen en ontmoeting, met moderne en toekomstbestendige faciliteiten. Stap voor stap krijgt de campus vorm. Op deze pagina lees je alles over de planning, laatste updates en antwoorden op veelgestelde…
-
Markus Davidsen: ‘We moeten ideeën doorvoeren die een hele opleiding verbeteren’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Universitair docent Markus Davidsen is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Hoe wordt de Faculteit der Archeologie voor iedereen een veilige en inclusieve plek?
Sociaal, Organisatie
-
Green Ideas Competition: hoe maken we de faculteit duurzamer?
Organisatie
-
From Leiden tot Delaware: How empirical legal research on valuation biases was used in a US courtroom
Many of our department’s staff members are actively involved in the Empirical Legal Studies lab and strive towards publishing impactful empirical legal research.