712 zoekresultaten voor “digital onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Nika HendriksenICLON
n.hendriksen@iclon.leidenuniv.nl | 071 5273484
-
Yoonai HanFaculteit der Geesteswetenschappen
y.han@hum.leidenuniv.nl | 071 5272551
-
Sander van NielenFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
s.s.van.nielen@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
- AI: de docent die ons onderwijs kan redden
- GenAI gebruiken in je onderwijs
-
Lysanne PostICLON
l.s.post@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Brigitte TheeuwesICLON
b.c.theeuwes@iclon.leidenuniv.nl | 071 5273855
-
Roeland van der Rijst
Roeland van der Rijst is hoogleraar onderwijswetenschappen en hoofd van de afdeling Onderzoek van het ICLON.
-
Wilfried AdmiraalICLON
-
Manel van KesselICLON
m.p.c.van.kessel@iclon.leidenuniv.nl | 071 5274015
-
Tamara Platteel
Tamara Platteel verzorgt bij de lerarenopleiding pedagogisch-didactisch handelen en begeleiding (vakdidactisch) onderzoek. Zij is coördinator samen opleiden en professionaliseren.
-
Ben SmitICLON
smit@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Digitalisering: negeren is geen optie meer
Jelena Prokic, universitair docent en onderzoeker bij het Leiden University Centre for Digital Humanities, gaat studenten voorbereiden op de uitdagingen en mogelijkheden van de digitale wereld. In september starten zes cursussen over onder meer statistiek en het digitaal doorzoeken van teksten. Daarvan…
-
Albert Logtenberg
Albert Logtenberg is universitair docent bij het ICLON.
-
Connect & Retain: Data retention, active digital preservation and trustworthy digital archives - A myth buster talk
Webinar, Q&A, discussion
-
Dineke TigelaarICLON
dtigelaar@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276552
-
Exile and a digital elsewhere
Film screening + Q&A
-
Ieke van DamICLON
n.r.van.dam@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
- Ilse Verweij
-
Mart Mojet
ICLON
m.h.mojet@iclon.leidenuniv.nl | 071 5274015
- Digitaal toetsen
-
Xiaomei WeiICLON
x.wei@iclon.leidenuniv.nl | 071 5273308
-
Nieuwe online module met schat aan informatie over AI in het onderwijs
Onderwijs
-
Luca BrulsFaculteit der Geesteswetenschappen
l.r.bruls@hum.leidenuniv.nl | 071 5278030
- je perspectief! Van eindproduct naar leerproces in het academisch onderwijs
-
Murat Diricanm.dirican@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Liselore Tissen in Leidsch Dagblad en bij Omroep West
Voor haar onderzoek trekt promovenda Liselore Tissen langs verschillende Nederlandse musea, waar ze schilderijen inscant om ze later 3D te printen. Het Leidsch Dagblad en Omroep West besteedden aandacht aan haar werk.
-
Nadira SaabICLON
n.saab@iclon.leidenuniv.nl | 071 5275726
- Tuna Kalayci
-
Centre for Digital Scholarship Summer Training Week
Seminar serie
-
Amer JaganjacICLON
a.jaganjac@iclon.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Abolfazl SajadiFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.sajadi@liacs.leidenuniv.nl | 071 5274799
-
Simone Vogelaar
Faculteit der Sociale Wetenschappen
s.vogelaar@fsw.leidenuniv.nl | 071 5275346
-
Chloe Hong
ICLON
y.hong@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276587
-
Digital Humanities Pilot Project Symposium 2025
Symposium
-
De Onderwijsparade: van slentertijd tot onderwijs over onderzoeksmethoden
Nog een week, dan gaat de Onderwijsparade van start. Een middag lang kunnen alle docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich laten inspireren door hun collega’s. Drie deelnemers vertellen wat er valt te verwachten.
-
Onderwijs door een culturele lens
Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.
-
Marieke Kroneman
Werktitel proefschrift: ’Peer education over lesbische, homoseksuele, biseksuele en transgender leefstijlen op scholen voor VMBO’. Participeert als duale promovendus in het programma van Leiden University Dual PhD Centre.
- Maria Sherwood-Smith
-
De Onderwijsparade staat voor de deur: ‘Meld je aan!’
Hoe kan het onderwijs aan de Faculteit Geesteswetenschappen nog beter gebruikmaken van digitale methoden, beter aansluiten op de arbeidsmarkt of gewoonweg leuker worden? Tijdens de Onderwijsparade op 20 mei delen docenten tips en tricks op het gebied van onderwijsvernieuwing.
-
‘Mensen vergeten soms dat een AI-chatbot een taalmodel is, geen intelligent wezen’
Onderzoek van BNR toont aan dat drie van de vier bekende AI-chatbots stemadvies geven aan kiezers. Michiel van der Meer, postdoctoraal onderzoeker bij het LIACS, geeft zijn mening over deze ontwikkeling.
-
‘Onderwijsonderzoek kan het hoger onderwijs echt verbeteren’
De nieuwe hoogleraar onderwijswetenschappen bij het ICLON, Roeland van der Rijst, wil zich ervoor inzetten dat de uitkomsten van onderzoek naar hoger onderwijs worden toegepast om het onderwijs te verbeteren.
-
Blended Learning: Using digital tools for teaching (voertaal Engels)
Didactiek
- Ellen van Reuler: "Introduceer student-led sessions in kleinschalig onderwijs"
-
Michiel DamICLON
m.dam@iclon.leidenuniv.nl | 071 5275190
-
Geesteswetenschappen en AI: een vruchtbare combinatie
Wat hebben een kunstenaar, een taalwetenschapper, een hoogleraar conservering en restauratie en een universitair docent van het Leiden Institute of Advanced Computer Science gemeen? Ze gebruiken allemaal kunstmatige intelligentie. Op 7 april gingen ze daarover in gesprek in het Kijkhuis.
-
Carmen van den BerghFaculteit der Geesteswetenschappen
c.van.den.bergh@hum.leidenuniv.nl | 071 5272067
-
Computer Says No: Understanding Digital Authority
Promotie