719 zoekresultaten voor “having less” in de Medewerkerswebsite
-
Ingrid Samset (LUC) behaalt SKO-certificaat
Tien docenten van de Universiteit Leiden kregen vorige week de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) uitgereikt. Ingrid Samset, universitair docent bij LUC, vertelt over haar SKO-traject.
-
10 maart: Universiteit Leiden start estafettestaking tegen bezuinigingen
Medewerkers van de Universiteit Leiden trappen maandag 10 maart de estafettestaking af van de Nederlandse universiteiten tegen de kabinetsbezuinigingen.
-
Terug naar de middelbare school als leraar
Omdat student Nils Buitenhek een heel leuke middelbareschooltijd had, wilde hij eigenlijk wel terug. Maar hoe doe je dat als je al bezig bent met een andere studie? Na wat zoeken op het internet kwam hij gelukkig de optie van een premaster aan de Universiteit Leiden tegen.
-
Bevlogen doceren zonder administratie rompslomp
In zijn oratie vertelt Dennis Claessen hoe hij ervoor wil zorgen dat docenten minder met administratie bezig hoeven zijn.
-
‘Elke school moet zelf bedenken hoe ze met mobieltjes omgaan’
Nadira Saab, hoogleraar e-didactiek bij het ICLON en Kennisnet, nam deel aan een rondetafelgesprek met leden van de Tweede Kamer over het gebruik van mobieltjes op middelbare scholen. Conclusie: een algeheel verbod is niet wenselijk, scholen moeten zelf beleid maken op dit gebied.
-
Meer Nederlands op de universiteit? ‘Internationals zijn juist hard nodig’
Hij deed een Engelstalige opleiding, volbracht een master in het buitenland en geeft nu les binnen een Engelstalige opleiding aan de Campus Den Haag. Eigenlijk is Jan Meijer de definitie van een internationale wetenschapper en daar is hij trots op.
-
Best practices
Op deze pagina zijn de verschillende best practices gebundeld die gepresenteerd worden op de onderwijsmarkt van 19 juni 2025.
-
‘Veel studenten denken dat statistiek niets voor hen is. Ik wil ze overtuigen van het tegendeel’
‘Frans Rodenburg is een uitstekend docent die in staat is om moeilijke informatie over te brengen’, zeggen zijn studenten. Met zijn lessen statistiek wil hij studenten enthousiast maken voor zijn geliefde vak. 'De meeste studenten zijn ervan overtuigd dat statistiek niets voor hen is. Ik ben hier om…
-
Middelbare scholieren zelf laten nadenken over duurzaamheid en beleid
Anne Veens is op een missie. Ze wil dat leerlingen kennis maken met antropologie, en nadenken over de waarde die het kan hebben bij de totstandkoming en uitvoering van beleid. Om dit voor elkaar te krijgen, heeft ze een lespakket ontwikkeld. Afgelopen juli draaide ze met succes de eerste pilot. ‘Veel…
-
Stretchen op de binnenplaats, yoga in het restaurant: zo houden collega’s elkaar fit
Het is niet gezond, maar we doen het vaak toch: urenlang met opgetrokken schouders achter ons beeldscherm zitten. Toch hoeft bewegen en ontspannen tijdens werktijd niet ingewikkeld te zijn. Deze medewerkers bedachten zelf een leuke én laagdrempelige manier om hun collega’s te helpen fit en vitaal te…
-
Meer begrip door in gesprek te gaan: de invloed van peer-educators op denken over LHBT-leeftijdgenoten
Door de inzet van peer-educators krijgen leerlingen meer kennis en bewustzijn over, en soms ook een positievere houding tegenover over LHBT-leeftijdgenoten. Dat onderzocht Marieke Kroneman, PhD bij het ICLON en het Dual PhD Centre. Promotie op 15 september.
-
Welk compliment wil jij je leraar geven?
Op 5 oktober is het de Dag van de Leraar: een dag om je leraar in het zonnetje te zetten en om wat extra waardering te tonen. Iedereen heeft vast wel een leraar die je is bijgebleven of aan wie je een speciale herinnering hebt. Naar aanleiding van deze dag vroegen we leerlingen te schrijven over hun…
-
Wat betekent het om Oekraïens te zijn?
Het is bijna tweeënhalf jaar geleden dat Rusland Oekraïne binnenviel, maar het conflict tussen de twee landen is al veel langer gaande. Centraal daarin staat de vraag wat het betekent om Oekraïens te zijn. Gastonderzoeker Viktoriia Ryhovanova geeft er een vak over. Afgelopen studiejaar vond de tweede…
-
Advies ongewenst gedrag openbaar
Het College van Bestuur (CvB) van de Universiteit Leiden maakt vandaag, 13 mei 2024, het advies openbaar van de onderzoekscommissie die meldingen onderzocht over ongewenst gedrag en schending van de wetenschappelijke integriteit. Deze meldingen hebben betrekking op een hoogleraar en diens partner (voormalig…
-
Middelbare scholieren maken kennis met de talen tijdens profielkeuzemiddag
Het Herta Mohrgebouw stroomde afgelopen dinsdag vol met middelbare scholieren. Tijdens de profielkeuzemiddag maakten zij kennis met verschillende aspecten van een talenstudie. ‘Ik vind het best spannend om hier te zijn.’
-
Thijs Brocades Zaalberg in NRC over de verdraaiing van onderzoek naar de Indonesiëoorlog
Veteranenorganisaties verdraaien de uitkomsten van het onderzoek naar extreem geweld in de Indonesiëoorlog. Dat betoogt universitair docent Thijs Brocades Zaalberg met Rémy Limpach en Esther Zwinkels in een opiniestuk in NRC.
-
Let op: Geen netwerk in het PdlC van vrijdag 28 november 18 uur tot en met maandag 1 december 05 uur
Facilitair, ICT, Onderwijs, Onderzoek
-
Green Ideas Competition: hoe maken we de faculteit duurzamer?
Organisatie
-
Natuurkundekoppel Alessandra Silvestri en Luca Giomi te zien in Typisch Leiden
Vanaf dinsdag 13 april zijn universitair hoofddocenten Alessandra Silvestri en Luca Giomi te zien in het programma Typisch Leiden van BNNVARA. Het programma volgt het koppel en hun kinderen tijdens de lockdown.
-
Hoe kan uit een gruwelijke geschiedenis een nieuwe taal ontstaan?
Sranantongo, de taal van Suriname: een taal die nooit zou bestaan zonder slavernij. Fresco Sam-Sin vertelt je er alles over.
-
Anton Bosgieter wint Scriptieprijs Frans
Anton Bosgieter heeft de Scriptieprijs Frans gewonnen voor zijn bachelorscriptie. Anton deed hiervoor onderzoek naar de Koreaanse tv-serie The Great Seducer.
-
Duurzaamheid en energie: AI-onderzoek in Leiden, Delft en Rotterdam
Van energietransitie tot stikstofcrisis: kunstmatige intelligentie kan er flink bij helpen. Onderzoekers van de drie Zuid-Hollandse universiteiten brengen dat samen in een stroomversnelling. Drie van hen vertellen over de samenwerking in onderzoek naar AI voor Energie en Duurzaamheid in het Zuid-Hollandse…
- Waarom nog studeren?
-
Interactietools
Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).
-
Health insurance
Are you an international researcher working for Leiden University? Please note that you probably are legally obliged to take out health insurance. Here you will find if you need a public or a private health insurance, and how to apply for it.
-
BKO Deelcertificaat
Promovendi zijn primair aangesteld om onderzoek te doen, maar velen geven daarnaast ook onderwijs. Het BKO-deelcertificaat vormt een erkenning voor promovendi die ervaring opdoen als docent. Om het deelcertificaat te behalen, moeten promovendi kleinschalig onderwijs verzorgen (een reeks werkcolleges),…
-
Vakevaluaties
Elk jaar worden er voor ieder onderdeel van een opleiding evaluaties uitgevoerd. Dit gebeurt op meerdere lagen: (1) per vak en (2) per jaar laag van een opleiding. Het OSC controleert elk blok welke vakken er zijn gedoceerd. Hierover verzamelen zij informatie over de onderwijsvormen, de namen van…
-
Diversiteit, Inclusie en Studentenwelzijn
In een inclusieve leeromgeving voelt iedere student zich welkom, gewaardeerd en gerespecteerd.
-
Online profielpagina
Alle medewerkers van de universiteit hebben een eigen profielpagina op de website. Op deze pagina’s staat onder andere op welke locatie je werkt en hoe je bereikbaar bent. Zoek je een collega? Typ diens achternaam, voornaam, of voor- en achternaam in de zoekbalk van de website.
-
WijnhavenTurfmarkt 99, Den Haag
-
Education of your children
In the Netherlands, children attend school from the age of 4 and are legally required to do so from the age of 5. Elementary school, or primary education (basisschool), lasts 8 years.
-
Lespakket over sterren en hun vele betekenissen
Gratis te downloaden voor het onderwijs: een inspiratie- en lespakket over stervormen hun symbolische betekenis en hun rol in verschillende culturen en godsdiensten.
-
investeren in sociale veiligheid binnen de universiteit
Sociale veiligheid in promotietrajecten staat nationaal en ook bij de Universiteit Leiden hoog op de agenda. Toch blijkt het in de praktijk lastig om structureel ruimte te maken voor dit thema, juist vanwege de complexe en hiërarchische verhoudingen binnen de academische wereld. Tijd om daar wat aan…
-
Door positieve feedback krijgt het mentorproject een vervolg
Eerstejaars studenten aan de Faculteit Governance and Global Affairs wegwijs maken in een sterk veranderende universitaire wereld vanwege Covid-19. Dat was het doel van het mentorproject dat sinds dit collegejaar loopt. Eind januari loopt de eerste fase af en bij de masteropleidingen stromen in februari…
-
Neem niet gelijk alles aan wat er in een wetenschappelijk tijdschrift staat, leren studenten in deze nieuwe lesmodule
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Anouk van der Weiden ontwikkelde met een team collega’s en studenten een lespakket kritisch lezen, toepassen en schrijven. ‘Studenten denken: wie ben ík om kritiek te geven op een gepubliceerd…
-
Onderwijsvisitaties geëvalueerd
De afdeling Onderwijsadvies en Kwaliteitszorg van de Faculteit Geesteswetenschappen heeft 38 recente onderwijsvisitaties geëvalueerd. Welke lessen kunnen we trekken uit het verloop van deze inspecties?
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
Alumni ontmoeten elkaar in Japan. ‘Eindelijk weer eens Nederlands praten’
Maar liefst 60 alumni kwamen naar de residentie van de Nederlandse ambassade in Japan om elkaar te ontmoeten, te netwerken, hun talen te oefenen of om vrienden te zien.
-
World Teachers Festival: leraren vieren 'wereldwijd' onderwijs
Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…
-
Onderzoeker voor de klas: ‘We moeten de natuur beter nabootsen’
Hoe voorzien we de groeiende wereldbevolking van duurzame energie? Op het Rotterdamse Laurens College bespreekt hoogleraar Marc Koper met leerlingen de cruciale rol van scheikunde in de energietransitie. Dankzij dit soort gastlessen maken scholieren kennis met wetenschap en onderzoekers horen welke…
-
‘Leraren moeten echt niet te lang praten want dat wordt saai’
Vraag aan leerlingen wie hun favoriete leraar is en ze weten eigenlijk meteen wel iemand te noemen. Maar waarom is diegene hun favoriet? Wat moet je wel of niet doen om jouw les voor leerlingen zo leuk en interessant mogelijk te maken? Een panel van leerlingen van verschillende klassen havo/vwo zat…
-
Symposium Diversiteit & Inclusie: een open en eerlijke discussie over inclusief onderwijs
Het allereerste symposium over Diversiteit & Inclusie werd eind vorige maand gehouden voor medewerkers van onze faculteit. Het thema van de interne discussiemiddag was: Let’s talk about Inclusive Curriculum & Teaching. Door tal van sprekers, presentaties en een paneldiscussie werden allerlei facetten…
-
Learn Anywhere: meer flexibiliteit met als doel gelijke leerervaring voor studenten in zaal en online
Drie zalen in Wijnhaven zijn gedurende de zomer ingericht met geavanceerde apparatuur en onderwijssystemen om zo goed mogelijk hybride les te kunnen geven vanaf het nieuwe collegejaar: de pilot Learn Anywhere gaat van start bij FGGA.
-
‘Uit je comfortzone’ op de Nascholingsdag Geschiedenis
Met dit thema bood deze ICLON-nascholingsdag een frisse blik op het geschiedenisonderwijs. De lerarenopleiding streeft ernaar om studenten zoveel mogelijk in hun comfortzone te helpen zodat ze comfortabel voor de klas staan.
-
Verveelde of bange kinderen? Gedrag leraar maakt veel verschil
Lerarenopleidingen zouden docenten nog meer moeten voorbereiden op hun pedagogische taak, zo bepleit hoogleraar Onderwijswetenschappen Tim Mainhard in zijn oratie. ‘Juist kinderen die moeilijk leren, hebben baat bij een hechte band met de leraar.’
-
Eten en armoede: voedingsonderzoek op het menu bij PRE Den Haag
Eten kan je veel over de levens van mensen vertellen, ontdekken de studenten van PRE Den Haag in een gastcollege. Enthousiast lepelen de studenten de kennis naar binnen. ‘De lessen hier zijn anders dan op school.’
-
Middelbare scholieren proeven van de psychologie: ‘Later word ik neurowetenschapper’
Hoe werkt eenzaamheid? Wat maakt vriendschappen voor autistische mensen soms ingewikkeld? En waarom is het schoolgebouw voor sommige leerlingen geen fijne plek? Vwo-leerlingen onderzochten het tijdens pre-university classes. ‘Ik heb nu een goed beeld van wat een studie psychologie inhoudt.’
-
Gea Hakker: ‘Ons doel is om de gouden standaard van taalverwerving te zijn’
Het Academisch Talencentrum is een van de hoekstenen van de Universiteit Leiden. Hoofd Gea Hakker legt uit hoe deze organisatie (online) taalcursussen van goede kwaliteit aanbiedt en aan nieuwe eisen voldoet.
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Bijbaan op school: ‘Zo zien studenten hoe leuk onderwijs is’
Door het lerarentekort kunnen scholen alle extra handen goed gebruiken. Op het Alfrink College zijn ze dan ook blij dat studenten komen helpen.