Wetenschap komt tot leven in door studenten geschreven kinderboeken
In het Honours College vak 'Van Onderzoek naar Kinderboek' leerden studenten over het vertalen van wetenschappelijke inzichten in begrijpelijk taal. Zelf een verhaal voor kinderen schrijven hoorde daar ook bij. En na het eenzame proces van schrijven en schaven, was het tijd voor de praktijk.
De studenten brachten kun verhalen tot leven door deze voor te lezen aan leerlingen uit groep 8 van een basisschool in de buurt. Een bijzonder moment, waarin academische kennis letterlijk het klaslokaal binnenstapte en direct werd getoetst aan de belevingswereld van een jong publiek. De leerlingen luisterden aandachtig en brachten vervolgens hun stem uit op het verhaal dat hen het meest aansprak.
Juryprijs
Naast deze publieksprijs werd ook een juryprijs uitgereikt. Een deskundig panel beoordeelde welk kinderverhaal er het beste in slaagde om wetenschappelijke inzichten toegankelijk, begrijpelijk én aantrekkelijk te maken voor kinderen. Daarmee werd niet alleen creativiteit beloond, maar vooral ook het vermogen om complexe academische kennis helder te vertalen naar een breed publiek.
Ruimte voor creativiteit
De bijeenkomst onderstreepte hoe waardevol oefenen in de praktijk is. Studenten kregen de kans om te ervaren wat wel en niet werkt, en hoe verhalen kunnen bijdragen aan kennisoverdracht buiten de academische context. Tegelijkertijd gaven zij aan enorm te hebben genoten van de ruimte voor creativiteit die het vak biedt — een combinatie die het vak tot een inspirerende en leerzame afsluiting bracht.
Tentoonstelling
De studenten mogen hun verhalen en illustraties tentoonstellen bij BplusC aan de Nieuwstraat in Leiden. De tentoonstelling opent begin februari en loopt 2 maanden.