FSW Booster Grant 'Sociale Transities' honoreert twee interdisciplinaire projecten
Na een succesvolle matchmakingbijeenkomst op 31 maart heeft de Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW) twee FSW Booster Grants toegekend die bijdragen aan samenwerking op het profileringsthema Sociale Transities. De subsidies ondersteunen interdisciplinaire initiatieven binnen en tussen instituten en faculteiten die de verbinding versterken tussen onderzoek, onderwijs en maatschappelijke vraagstukken.
Project 1: Methoden voor het voeren van gesprekken over controversiële onderwerpen
Dit project richt zich op methoden om met elkaar in gesprek te gaan over controversiële onderwerpen. Sociale transities, diversiteit en ongelijkheid leveren namelijk emoties op die leiden tot polarisatie, verlies aan vertrouwen in de overheid, ontkenning van feitelijke waarheden. Gesprekken hierover lijken vaak niet meer mogelijk en mensen trekken zich terug in hun kring van gelijkgestemden.
Dat is ook merkbaar in de collegebanken. In Leiden zijn al diverse initiatieven ondernomen om dergelijke gesprekken wel mogelijk te maken. Maurits Berger (LUCSoR) had in de periode 2014-2022 een aantal 'denktankjes' georganiseerd van studenten om te spreken over islam en de Nederlandse samenleving. Noa Schonman (LIAS) is in 2024 Radio Israel/Palestine begonnen waar studenten interviews voeren met wetenschappers en activisten. Nadira Saab (ICLON) is het concept van 'theater van de onderdrukten' aan het ontwikkelen om gesprekken over marginalisatie mogelijk ter maken. En zo zijn er meer.
Dit project wil alle initiatieven inventariseren en analyseren en een selectie ervan presenteren als inspiratie voor Leidse docenten voor nieuwe, soortgelijke initiatieven.
Oproep
Leidse collega's die methoden hebben ontwikkeld om controversiële onderwerpen te bespreken, worden hierbij uitgenodigd om ons daarover te vertellen. Stuur een kort berichtje naar Maurits Berger: m.s.berger@hum.leidenuniv.nl
Project 2: Mensgerichte digitale veiligheid in een door AI-gedreven samenleving
De snelle integratie van kunstmatige intelligentie verandert niet alleen de technologie die we gebruiken, maar ook de digitale omgevingen waarin mensen leren, werken, communiceren en zich ontwikkelen. Dat roept nieuwe vragen op over digitale veiligheid, verantwoordelijkheid, vertrouwen en maatschappelijke weerbaarheid, maar ook over de toekomst van wetenschappelijk onderzoek zelf. Hoe zorgen we ervoor dat mensen veilig, verantwoord en volwaardig kunnen deelnemen aan een samenleving die steeds sterker door digitale technologie wordt gevormd?
Een interdisciplinair team van onderzoekers van de Universiteit Leiden werkt aan de ontwikkeling van een gezamenlijke onderzoeksagenda rond deze vraagstukken. Het initiatief is een samenwerking tussen onderzoekers van Pedagogische Wetenschappen, Psychologie, CWTS en Computerwetenschappen.
Cybersecurity wordt vaak benaderd als een technisch vraagstuk. Veel uitdagingen rond digitale veiligheid hangen echter niet alleen samen met technologie, maar ook met menselijk gedrag, ontwikkeling, sociale contexten en institutionele keuzes. In dit initiatief brengen onderzoekers uit verschillende disciplines hun expertise samen om deze vraagstukken vanuit meerdere perspectieven te onderzoeken en nieuwe onderzoekslijnen te ontwikkelen die bijdragen aan een mensgerichte benadering van digitale veiligheid in een AI-gedreven samenleving.
Geïnteresseerd in dit initiatief?
In de komende periode organiseren we workshops waarin onderzoekers vanuit verschillende disciplines gezamenlijk verkennen welke kennis, onderzoeksvragen en samenwerkingsverbanden nodig zijn voor een mensgerichte benadering van digitale veiligheid.
Wil je meedenken?
Neem contact op met Marga Sikkema-de Jong of houd de workshopuitnodigingen in de gaten.