646 zoekresultaten voor “inclusie education” in de Medewerkerswebsite
-
Leergang Diversiteit & Inclusie (VOL)
Cursus, Leergang
-
Studenten leren samenwerken: ‘Deze cursus kwam precies op het goede moment’
Samenwerking wordt steeds belangrijker in het universitair onderwijs, maar hoe zorg je dat studenten ook echt samen aan de slag gaan? Op een speciale trainingsdag bogen docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich over deze en andere vragen. Wat hebben ze geleerd en wat nemen ze mee in hun on…
-
Marleen DekkerAfrika-Studiecentrum
m.dekker@asc.leidenuniv.nl | 071 5276715
-
Aya Ezawa bij de Nacht is Zwart over sociale ongelijkheid
Als diversity officer van de universiteit houdt universitair docent Aya Ezawa zich bezig met diversiteit, inclusie en toegankelijkheid. Bij De Nacht is Zwart vertelt ze er meer over.
-
Opinie Saniye Çelik in het FD over uitbannen van discriminatie binnen de politie
Saniye Çelik, programmaleider van het Centre for Professional Learning, schreef afgelopen week een artikel in het Financieel Dagblad over waar de politie nu mee aan de slag kan als het gaat om het uitbannen van discriminatie.
-
Zelfscan inclusief leiderschap: een spiegel en gespreksstarter
De samenleving wordt meer divers, waardoor publieke organisaties worden uitgedaagd hun dienstverlening aan te passen, zodat iedereen zich gehoord en gezien voelt. ‘Inclusief leiderschap is daarbij onmisbaar’, stelt Dr. Tanachia Ashikali. Dat vraagt om ruimte voor perspectieven, actieve dialoog en voortdurende…
-
Tanachia AshikaliFaculteit Governance and Global Affairs
t.s.ashikali@fgga.leidenuniv.nl | 070 8009500
-
Hossam Ahmed: ‘Luister naar je studenten’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Meer begrip door in gesprek te gaan: de invloed van peer-educators op denken over LHBT-leeftijdgenoten
Door de inzet van peer-educators krijgen leerlingen meer kennis en bewustzijn over, en soms ook een positievere houding tegenover over LHBT-leeftijdgenoten. Dat onderzocht Marieke Kroneman, PhD bij het ICLON en het Dual PhD Centre. Promotie op 15 september.
-
Zelfscan inclusief leiderschap: een spiegel en gespreksstarter
De samenleving wordt meer divers, waardoor publieke organisaties worden uitgedaagd hun dienstverlening aan te passen, zodat iedereen zich gehoord en gezien voelt. ‘Inclusief leiderschap is daarbij onmisbaar’, stelt Dr. Tanachia Ashikali. Dat vraagt om ruimte voor perspectieven, actieve dialoog en voortdurende…
-
Vriendschap tussen mensen met en zonder beperking: ‘Vaak waardevol voor beide partijen’
Ondanks een toenemende aandacht voor inclusie, worden de eenzaamheidsstatistieken er niet beter op voor mensen met een verstandelijke beperking. Universitair docent Paul van Trigt gaat met een ERC Consolidator-beurs onderzoek doen naar vriendschappen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking.…
-
Faculteit Geesteswetenschappen sluit zich aan bij ‘Hidden Disabilities Sunflower’
Een verborgen beperking kan studeren tot een flinke uitdaging maken. Door de beperking zelf, maar ook doordat anderen niet in de gaten hebben dat extra steun op zijn plaats is. Om dat laatste te ondervangen, introduceert de Faculteit Geesteswetenschappen de Hidden Disabilities Sunflower.
-
Zeven projecten ontvangen financiële steun van het facultaire JEDI Fonds
Het Justice, Equity, Diversity and Inclusion (JEDI) Fonds van de Faculteit Geesteswetenschappen verschaft financiële steun aan projecten en initiatieven die diversiteit en inclusie (D&I) promoten, waarbij een specifieke nadruk ligt op het creëren van een inclusieve leeromgeving.
-
Saniye Çelik in diverse media over diversiteit en inclusiviteit bij de politie
Saniye Çelik, bijzonder hoogleraar Diversiteit en Inclusie bij de politie, bespreekt in diverse media haar onderzoek bij de politie.
-
Leiden Teachers' Academy Education Conference
Congres/symposium
-
Diversiteit en Inclusie bij de Politie
Congres/symposium, Van willen naar zijn
-
Kate KirkFaculteit Governance and Global Affairs
k.m.kirk@fgga.leidenuniv.nl |
-
Anouk Zandbergen
Bestuursbureau
a.e.zandbergen@bb.leidenuniv.nl |
-
JEDI Fonds honoreert acht aanvragen
Van een queer kunsttentoonstelling tot een podcast over mensen met een beperking: ook dit jaar heeft het JEDI Fonds weer verschillende projecten gehonoreerd die bijdragen aan diversiteit en inclusie.
-
Follow-up brainstorm social safety and inclusion FGGA
Eind mei/begin juni namen meer dan 20 FGGA werknemers deel aan een van de vier brainstormsessies. De discussies die tijdens deze sessies gevoerd werden maakten duidelijk dat er een aantal aandachtspunten zijn waaraan de faculteit kan en moet werken om een inclusieve en veilige werkomgeving te bevorderen…
-
Henk te Velde op NU.nl over inclusieve Dodenherdenking
De laatste jaren wordt de roep om een inclusieve Dodenherdenking luider. Niet alleen Nederlandse oorlogsslachtoffers, ook de koloniale geschiedenis zou moeten worden herdacht op 4 mei. Hoogleraar Henk te Velde duidt deze ontwikkeling op NU.nl.
-
Gelijkwaardigheid als motor voor diversiteit: ‘Zoek tegenspraak en het vreemde op’
De vrijheid om te zijn wie je bent. Vrouw, man, homo- of heteroseksueel, transgender, religieus, ongelovig, enzovoorts. Het is misschien wel Nederlands grootste goed. Het gelijkheidsbeginsel en het recht om niet gediscrimineerd te worden staan nota bene in het eerste artikel van onze grondwet. Toch…
-
Science Education Festival 2026
Festival
-
Research-based education (Engelstalig)
Didactiek
-
Artificial Intelligence, Games and Education
Promotie
-
Meetup AI in education @ FSW
Didactiek, ICT
-
Studieavond: de complexiteit van diversiteit en inclusie bij de politie
Lezing
- LTA Education Conference: Free your mind!
-
Thuis op je werkplek? Jojanneke van der Toorn blikt vooruit op symposium over inclusiviteit en diversiteit
Jojanneke van der Toorn trapt het nieuwe Academia@WorkplacePride jaar af met het LGBTIQ+ Workplace Inclusion Symposium. Sociaal psycholoog Van der Toorn wil kennis delen over en ervaringen ophalen met diversiteit en inclusie op het werk.
-
Judith JansenBestuursbureau
j.a.m.c.jansen@bb.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
‘Wetenschap gaat beter als je divers bent’
Aske Plaat is wetenschappelijk directeur van het LIACS, het Leiden Institute of Advanced Computer Systems. Hij is ook ambassadeur van het LGBT+ Network van de Universiteit Leiden. Bevlogen vertelt hij waarom.
-
Boya LiFaculteit der Sociale Wetenschappen
b.li@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
- Reflecteren, onderzoeken en innoveren
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Workshop
-
Workshop: getting started with interdisciplinary education
Didactiek
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
Professionaliseringscursus voor Docenten: Dialogue in Education
Didactiek
-
Online workshop: innovative education formats for sustainability
Community event
-
Alumna Tessa Schiethart: ‘Als ik terug zou mogen naar mijn studententijd, zou ik meteen gaan’
Dat Tessa Schiethart haar bachelor International Studies afsloot met een scriptie over de redenen van Indonesische vrouwen om zich te sluieren, was toeval. Dacht ze. Zes jaar later ligt haar boek Zien en gezien worden in de winkels, waarin ze schrijft over haar leven met een wijnvlek en zichtverlies…
-
Niemand is tegen menselijkheid. Maar wat is het, en hoe pas je het toe?
Menselijkheid is een veelgebruikt begrip in organisaties, maar krijgt zelden concrete betekenis. Daardoor blijft zij vaak vrijblijvend, met ontmenselijking als onbedoeld gevolg. Volgens Marjon Bohré vraagt menselijkheid om scherpe keuzes in taal, besluitvorming en leiderschap.
-
Trainingen en workshops voor medewerkers
De ontwikkeling van medewerkers is belangrijk om het welzijn van zowel medewerkers als studenten binnen de Universiteit Leiden te bevorderen. Het volgen van trainingen en workshops kan een fijne manier zijn om kennis op te doen buiten jouw expertisegebied.
-
JEDI-fonds: ‘We laten nu duidelijk zien dat de community divers is’
Heb je een plan om het onderwijs of de leeromgeving van de Faculteit Geesteswetenschappen diverser of inclusiever te maken? Dan kun je een aanvraag doen bij het facultaire JEDI-fonds. Nasreen werkte dit jaar mee aan een nieuwe syllabus voor het eerstejaarsvak Oude Geschiedenis.
-
(s)Tattoo strijkt neer bij FGW
Wat gebeurt er als je studenten en medewerkers vraagt hoe het echt met ze gaat? In de pop-upstudio (s)Tattoo konden FGW’ers dinsdag 14 april kwijt wat hen bezighield. Drie kunstenaars verwerkten hun verhalen tot tekeningen of gedichten.
-
Variables and Naming in Introductory Programming Education
Promotie
-
Operationalisation of Higher Education Teaching Performance (HETP)
Promotie
-
Werkbalans: 5 tips van de onderwijscoaches
Binnen de Faculteit Geesteswetenschappen is werkbalans een belangrijk thema. Ook onderwijscoaches Astrid Van Weyenberg en Maarten van Leeuwen hebben hier regelmatig mee te maken tijdens hun coachingsgesprekken met docenten. Zij hebben hun belangrijkste tips op een rijtje gezet.
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
Remco Breuker in de Volkskrant over extra overheidsgeld voor het hoger onderwijs
Remco Breuker, hoogleraar Koreastudies, sprak met de Volkskrant over het geldbedrag dat de overheid beschikbaar stelt om de groeiende studentenaantallen in het hoger onderwijs te compenseren. Volgens Breuker is de 645 miljoen euro niet genoeg om de werkdruk te verlagen.
-
Podcast
Podcasts kunnen gebruikt worden om kennis over te dragen (audio-lezing), interviews of instructies voor een excursie op te nemen, of om een korte radiodocumentaire op locatie te maken. Podcasts zijn een flexibel medium; door kleine bestandsgrootte zijn ze makkelijk te downloaden.
- Visie op Blended Onderwijs