1,603 zoekresultaten voor “leave of european research universiteit less” in de Medewerkerswebsite
-
Together we can: the why and how of climate activism
Debat
-
Brussels
Alumni-activiteit, Arbeidsmarktoriëntatie
-
Is jouw kantoorkoelkast aan vervanging toe?
Ze zijn wit, groot, slurpen energie én staan misschien ook op jouw afdeling ongebruikt weg te stoffen: oude, defecte of overbodige koelkasten zijn alles behalve duurzaam. Collega’s van de Faculteit Geesteswetenschappen verruilden dit voorjaar achttien van deze stroomvreters voor zuinigere exemplaren.…
-
Evenement: Duitsland na de verkiezingen
Vijf vragen over het evenement ‘Duitsland na de verkiezingen: gevolgen voor het buitenlands beleid en de Europese veiligheid’, beantwoord door een van de deskundigen, Joachim Koops. Kom langs op de Spaanse Trappen in Wijnhaven op vrijdag 15 oktober of doe online mee (link onderaan).
-
‘De toekomst van Europa’: collega’s delen hun Una Europa-hoogtepunten van 2024
Seed funding voor summer schools, onderzoekssamenwerkingen en joint degree-programma’s: het zijn slechts enkele voorbeelden van manieren waarop we impact maken als partner in Una Europa, een alliantie van 11 toonaangevende onderzoeksuniversiteiten. Om het jaar af te sluiten, vroegen we zes collega’s…
-
Meijersprijzen en scriptieprijzen uitgereikt tijdens nieuwjaarsreceptie
Op dinsdag 10 januari 2022 zijn tijdens de facultaire nieuwjaarsreceptie de jaarlijkse Meijersprijzen en de scriptieprijzen uitgereikt.
-
Collegecolumn: Academische vrijheid onder druk
Onze academische vrijheid is een groot goed. Maar die vrijheid staat in toenemende mate onder druk. Wat betekent dat voor onze universiteit?
-
Dag van de duurzaamheid: Launch Billiecup
Op de dag van de duurzaamheid van 10 oktober startte de 'Billiecup' pre-pilot op de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Aanwezig waren 'plastic soup surfer' Merijn Tinga, Bart Hemmes van het Leiden University Green Office (LUGO) en Esther Kentin, docent bij instituut Metajuridica & projectleider Leiden…
-
Peter KlinkhamerWiskunde en Natuurwetenschappen
p.g.l.klinkhamer@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Dennis ClaessenWiskunde en Natuurwetenschappen
d.claessen@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 5052
-
Jan van RijnWiskunde en Natuurwetenschappen
j.n.van.rijn@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Twee jaar Brexit - een leeslijst
Op 31 januari 2020 verliet Groot-Brittannië officieel Europese Unie. Nieuwe regelgeving waarover beide partijen het eens werden werd van kracht op 1 januari 2021. Welke politieke invloed heeft Brexit gehad? Hoe denken Britten en Europeanen over elkaar na moeilijke onderhandelingen en harde retoriek?…
-
FAIRification Tutorial
Tutorial
-
22 onderzoekers van de Universiteit Leiden krijgen een Veni-subsidie
Maar liefst 22 onderzoeksprojecten van Leidse wetenschappers hebben een Veni-subsidie gekregen van wetenschapsfinancier NWO.
-
Vedran DunjkoWiskunde en Natuurwetenschappen
v.dunjko@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2873
-
Wilco van DijkFaculteit der Sociale Wetenschappen
dijkwvan@fsw.leidenuniv.nl | 31 6 4 3446432
-
Judi MesmanFaculteit Governance and Global Affairs
j.mesman@fgga.leidenuniv.nl | +31 71 527 3482
-
Leo LucassenFaculteit der Geesteswetenschappen
l.a.c.j.lucassen@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2724
-
Sara PolakFaculteit der Geesteswetenschappen
s.a.polak@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2142
-
Alicia SchrikkerFaculteit der Geesteswetenschappen
a.f.schrikker@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2769
-
Stakeholder management in public-private/public-public partnerships
Workshop
-
Q&A Session: Budgeting for Non-Budgeters
Webinar
-
Professionalizing your community: an example from data management
Webinar
- Workshop: Formulating impactful advice to researchers and building trust
-
Neem niet gelijk alles aan wat er in een wetenschappelijk tijdschrift staat, leren studenten in deze nieuwe lesmodule
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Anouk van der Weiden ontwikkelde met een team collega’s en studenten een lespakket kritisch lezen, toepassen en schrijven. ‘Studenten denken: wie ben ík om kritiek te geven op een gepubliceerd…
-
Casper Wits in de Volkskrant over China en de energietransitie
Universitair Docent Oost-Azië Studies Casper Wits schreef in de Volkskrant een opiniestuk over China. Het land bevat veel grondstoffen om duurzame energie op te wekken. Die gebruikt het om druk uit te oefenen op de Europese Unie, betoogt Wits.
-
Antropoloog Marja Spierenburg beantwoord je vragen over klimaatverandering in de KlimaatHelpdesk
Ontdek hoe Inheemse kennis bijdraagt aan klimaatoplossingen. Antropoloog Marja Spierenburg legt in KlimaatHelpdesk uit waarom lokale inzichten essentieel zijn voor effectieve klimaatadaptatie en hoe gelijkwaardige samenwerking tussen wetenschap en Inheemse gemeenschappen kan worden bereikt.
-
Connect & Implement: FAIR Implementation Profiles
Webinar, Q&A, and discussion
-
Workshop: Stakeholder alignment and management in public-private partnerships, applied in the health sector
Workshop
-
Onderzoeker voor de klas: ‘We moeten de natuur beter nabootsen’
Hoe voorzien we de groeiende wereldbevolking van duurzame energie? Op het Rotterdamse Laurens College bespreekt hoogleraar Marc Koper met leerlingen de cruciale rol van scheikunde in de energietransitie. Dankzij dit soort gastlessen maken scholieren kennis met wetenschap en onderzoekers horen welke…
-
Eten en armoede: voedingsonderzoek op het menu bij PRE Den Haag
Eten kan je veel over de levens van mensen vertellen, ontdekken de studenten van PRE Den Haag in een gastcollege. Enthousiast lepelen de studenten de kennis naar binnen. ‘De lessen hier zijn anders dan op school.’
-
Bijbaan op school: ‘Zo zien studenten hoe leuk onderwijs is’
Door het lerarentekort kunnen scholen alle extra handen goed gebruiken. Op het Alfrink College zijn ze dan ook blij dat studenten komen helpen.
-
Kennismaken met lesgeven in de Educatieve minor
Daisy Baars gaf op de middelbare school bijles in Duits en vond dat heel leuk om te doen. Ook Julian van den Beukel gaf vroeger weleens bijles. Hij dacht dat het wel niet zo erg zou zijn om voor de klas te staan. Beide studenten begonnen daarom met de Educatieve minor en daarmee ook meteen met lesge…
-
Gea Hakker: ‘Ons doel is om de gouden standaard van taalverwerving te zijn’
Het Academisch Talencentrum is een van de hoekstenen van de Universiteit Leiden. Hoofd Gea Hakker legt uit hoe deze organisatie (online) taalcursussen van goede kwaliteit aanbiedt en aan nieuwe eisen voldoet.
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Onderwijsvisitaties geëvalueerd
De afdeling Onderwijsadvies en Kwaliteitszorg van de Faculteit Geesteswetenschappen heeft 38 recente onderwijsvisitaties geëvalueerd. Welke lessen kunnen we trekken uit het verloop van deze inspecties?
-
World Teachers Festival: leraren vieren 'wereldwijd' onderwijs
Op 21 maart 2024 waren de 'leerlingen' bij Wolfert Tweetalig in Rotterdam geen tieners, maar zo'n 180 leraren en lerarenopleiders uit heel Nederland en daarbuiten. De deelnemers waren verbonden door een gemeenschappelijke interesse in het verkennen van en bezig zijn met lesgeven en leren in een taalkundig…
-
‘Uit je comfortzone’ op de Nascholingsdag Geschiedenis
Met dit thema bood deze ICLON-nascholingsdag een frisse blik op het geschiedenisonderwijs. De lerarenopleiding streeft ernaar om studenten zoveel mogelijk in hun comfortzone te helpen zodat ze comfortabel voor de klas staan.
-
Hoe overleefden jongeren de coronapandemie?
Verreweg de meeste jongeren zijn veerkrachtig blijkt uit onderzoek naar stress, depressie en angst onder jongeren en het effect van de coronamaatregelen tijdens de pandemie. Daarover publiceren de Leidse onderzoekers Anne Miers en Michiel Westenberg (Ontwikkelingspsychologie), Nadira Saab (ICLON) en…
-
Hoe herken je tijdens het kerstdiner een argumentatiefout bij die tante? Studenten leren het in deze app
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Zsuzsika Sjoerds en Sebo Uithol leren studenten met hun app ‘Family Dinner’ kritisch denken. Met succes: ‘De oude tentamens zijn te makkelijk geworden.’
-
Learn Anywhere: meer flexibiliteit met als doel gelijke leerervaring voor studenten in zaal en online
Drie zalen in Wijnhaven zijn gedurende de zomer ingericht met geavanceerde apparatuur en onderwijssystemen om zo goed mogelijk hybride les te kunnen geven vanaf het nieuwe collegejaar: de pilot Learn Anywhere gaat van start bij FGGA.
-
Symposium Diversiteit & Inclusie: een open en eerlijke discussie over inclusief onderwijs
Het allereerste symposium over Diversiteit & Inclusie werd eind vorige maand gehouden voor medewerkers van onze faculteit. Het thema van de interne discussiemiddag was: Let’s talk about Inclusive Curriculum & Teaching. Door tal van sprekers, presentaties en een paneldiscussie werden allerlei facetten…
-
Alumni ontmoeten elkaar in Japan. ‘Eindelijk weer eens Nederlands praten’
Maar liefst 60 alumni kwamen naar de residentie van de Nederlandse ambassade in Japan om elkaar te ontmoeten, te netwerken, hun talen te oefenen of om vrienden te zien.
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
‘Leraren moeten echt niet te lang praten want dat wordt saai’
Vraag aan leerlingen wie hun favoriete leraar is en ze weten eigenlijk meteen wel iemand te noemen. Maar waarom is diegene hun favoriet? Wat moet je wel of niet doen om jouw les voor leerlingen zo leuk en interessant mogelijk te maken? Een panel van leerlingen van verschillende klassen havo/vwo zat…
-
Verveelde of bange kinderen? Gedrag leraar maakt veel verschil
Lerarenopleidingen zouden docenten nog meer moeten voorbereiden op hun pedagogische taak, zo bepleit hoogleraar Onderwijswetenschappen Tim Mainhard in zijn oratie. ‘Juist kinderen die moeilijk leren, hebben baat bij een hechte band met de leraar.’
-
Hoe livebloggers balanceren tussen snelheid en geloofwaardigheid
Promovendus Sebastiaan van der Lubben schreef zelf liveblogs over de Leidse politiek. Maar hoe doe je dat, zo onmiddellijk een gebeurtenis verslaan? ‘Je hebt geen tijd om daarover na te denken terwijl je ermee bezig bent.’ Er bleek nog veel onbekend over dit relatief nieuwe journalistieke genre.
-
Middelbare scholieren proeven van de psychologie: ‘Later word ik neurowetenschapper’
Hoe werkt eenzaamheid? Wat maakt vriendschappen voor autistische mensen soms ingewikkeld? En waarom is het schoolgebouw voor sommige leerlingen geen fijne plek? Vwo-leerlingen onderzochten het tijdens pre-university classes. ‘Ik heb nu een goed beeld van wat een studie psychologie inhoudt.’
-
‘Lesgeven is topsport, je moet altijd aanstaan’
Thijs Bosker was lang een echte zesjesstudent, tot hij ontdekte hoe leuk leren wordt als er geen hapklare antwoorden meer zijn. Zijn studenten geeft hij mee dat hoop de motor is die ons in beweging houdt. Zij nomineerden hem als Docent van het Jaar.
-
Langeafstandsreizen voor je werk met de trein: collega’s delen hun tips
Reserveer een zitplaats, neem een lekkere lunch mee en plan wat extra tijd in voor als je moet overstappen: deze tips komen van collega's die onlangs voor hun werk een langeafstandsreis door Europa maakten met de trein. Ze vonden het een comfortabele, productieve en duurzamere manier van reizen. 'Probeer…