229 zoekresultaten voor “formation feedback” in de Studentenwebsite
-
Ivana van Leeuwenvleeuwen@strw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Ilse van de Groep ontvangt Koningsheideprijs voor onderzoek naar feedback
Psycholoog Ilse van de Groep heeft ontdekt dat mensen agressiever reageren bij het ontvangen van negatieve feedback. Als mensen echter al hardnekking antisociaal gedrag vertonen reageren ze niet nog agressiever op negatieve feedback.Met dit onderzoek verdiende zij de Koningsheideprijs 2022 voor de wetenschappelijke…
-
Hoe reageert het brein van ouders op feedback over hun kind?
Ouders blijken behoorlijk gevoelig voor feedback die ze over hun kind ontvangen. Hoe gevoelig is bovendien afhankelijk van de (‘roze’) bril waarmee ze naar hun kind kijken. Dit alles is terug te zien in hun brein. Neurowetenschapper Lisanne van Houtum en haar Leidse collega’s publiceerden erover in…
-
Melle van der MolenFaculteit der Sociale Wetenschappen
m.j.w.van.der.molen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5276042
-
Kim de JongFaculteit der Sociale Wetenschappen
kjong@fsw.leidenuniv.nl | 071 5277995
-
Iris KoeleFaculteit der Sociale Wetenschappen
i.j.koele@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Mireadili Kuerbanm.kuerban@biology.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
FSW-gemeenschap levert waardevolle feedback op facultaire visie- en strategieplan
Op 22 april kregen alle medewerkers en studenten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen een uitnodiging om mee te praten over het facultaire visie- en strategieplan. Dat konden ze doen door een van de feedbacksessies op 10, 11 en 12 mei bij te wonen. Die sessies waren een succes: het Faculteitsbestuur…
-
Ewine van Dishoeckewine@strw.leidenuniv.nl |
-
Skills support
Wil je vaardigheden ontwikkelen voor je toekomst? Als FWN-student heb je gratis toegang tot veel ondersteuning en middelen.
-
Poetry workshop II: Creative Process and Voice
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
- Hoe pas ik mijn e-mailnotificaties aan in Brightspace?
-
Onderwijskwaliteit
De Universiteit Leiden doet er alles aan om ervoor te zorgen dat jouw onderwijs aan de hoogste normen voldoet. De kwaliteit wordt continu bewaakt en verbeterd, zowel door externe experts als door de universiteit zelf. Feedback van studenten speelt hierbij een belangrijke rol, bijvoorbeeld in de vorm…
-
Studieplan
Sommige opleidingen willen samen met jou je studievoortgang na je eerste studiejaar in de gaten houden aan de hand van een persoonlijk studieplan, dat je zelf opstelt.
-
Studieplan
Sommige opleidingen willen samen met jou je studievoortgang na je eerste studiejaar in de gaten houden aan de hand van een persoonlijk studieplan, dat je zelf opstelt.
-
Frederic Lensf.p.lens@biology.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Elise SwartFaculteit der Sociale Wetenschappen
e.k.swart@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Renate Buisman
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.s.m.buisman@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273441
-
Over het Writing Lab
Het Writing Lab is bedoeld voor studenten van de Faculteit Geesteswetenschappen in Leiden en Den Haag.
-
'Beperking'?
Toelichting op de terminologie m.b.t. studeren met een beperking
-
Na je afstuderen
Je bent afgestudeerd, en dan? Er zijn verschillende mogelijkheden als je je bachelor- of masteropleiding aan de Universiteit Leiden hebt afgerond.
-
Leids Universitair Studentenplatform
Het Leids Universitair Studenten Platform (LUS) is een door studenten geleide ‘denktank’. Het bestaat uit acht leden: zeven vertegenwoordigers van elke faculteit en een voorzitter.
-
Vacature Stagiair Marketing
Organisatie
-
Scriptie en papers
Als je een paper gaat schrijven, maak je gebruik van de inzichten die je tijdens de colleges en je studie tot nu toe hebt opgedaan. Daarnaast maak je soms ook gebruik van literatuurstudie of doe je eigen onderzoek waarover je schrijft.
-
Student Support Groups, voor groepscontact
Student Support Groups zijn een veilige, vertrouwelijke ruimte om te leren, te delen en contact te maken met andere studenten. Je zit met medestudenten of promovendi in een groep, die wordt begeleid door een student-vrijwilliger. Doe mee en draag op basis van je eigen ervaringen bij aan het gesprek!
-
Oudste coschap
In het oudste coschap leer je steeds zelfstandiger werken tot je het zelfstandigheidniveau van een beginnend zaalarts hebt bereikt. Tijdens een periode van minimaal 14 weken (afhankelijk van het curriculum waarin je je opleiding doet) word je begeleid door een arts van een afdeling in het LUMC of een…
-
Scriptie en papers
Als je een paper gaat schrijven, maak je gebruik van de inzichten die je tijdens de colleges en je studie tot nu toe hebt opgedaan. Daarnaast maak je soms ook gebruik van literatuurstudie of doe je eigen onderzoek waarover je schrijft.
-
Word leraar
Doe iets wat ertoe doet! Deel je kennis en word leraar in het primair of voortgezet onderwijs. Bekijk onze lerarenopleidingen.
-
Salma Balazadehs.balazadeh@biology.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Elise Swart ontvangt subsidie om leesbegrip te gaan verbeteren
Elise Swart gaat systematisch het effect van verschillende typen feedback op leesbegrip onderzoeken gesteund met een subsidie van het Stichting Elise Mathilde Fonds en het Leids Universiteits Fonds. Feedback kan namelijk een effectieve instructiemethode zijn, maar de effectiviteit ervan hangt sterk…
-
De kracht van complimenten voor jongeren, door jongeren
Sociaal angstige jongeren gaan na positieve feedback van leeftijdsgenoten net zo goed over zichzelf denken als niet angstige jongeren. 'Dan durven ook deze jongeren met meer vertrouwen nieuwe sociale situaties aan', zegt Anne Miers. De Leidse psycholoog publiceert over haar onderzoek in het wetenschappelijk…
-
A Manifesto for Investigating the Impacts of Object Flows on Past Societies: Objectscapes
World history is often framed in terms of flows of people and migration: humans coming ‘out of Africa’, the spread of farmers in the Holocene, Phoenician and Greek diasporas over the ancient Mediterranean, the colonization of the world by Europeans from the 16th century onwards. Together with his Exeter…
-
Arjen de VettenICLON
a.j.de.vetten@iclon.leidenuniv.nl | 071 5271771
-
Anneke WurthICLON
j.g.r.wurth@iclon.leidenuniv.nl | 071 5277162
-
Career tips & tricks
Interesse in de loopbaanmogelijkheden na jouw opleiding? Nog geen idee wat je na je afstuderen wil gaan doen? Heb je vragen over arbeidsmarkt oriëntatie of wil je weten waar je vacatures kan vinden? Bekijk dan de volgende tips & tricks!
-
Welke onderzoeken worden er gedaan bij SSH-labs in Leiden?
Bij de SSH-labs van de Universiteit Leiden worden verschillende soorten onderzoeken gedaan. Je voert voornamelijk taken uit en vult daarover vragenlijsten in.
-
Bindend Studieadvies (BSA)
Als student aan de Universiteit Leiden krijg je een bindend studieadvies (BSA). Dit houdt in dat je in het eerste jaar van je bacheloropleiding genoeg studiepunten moet halen om door te gaan naar het volgende jaar van je studie. Bij sommige opleidingen moet je daarnaast aan een aanvullende eis voldo…
-
Life-story writing (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Kathleen Brown wint Nederlands-Vlaamse proefschriftprijs
De Els Witte Jaarprijs Politicologie 2026 is toegekend aan Kathleen Brown. Als promovendus aan het Instituut voor Politieke Wetenschap van de Universiteit Leiden schreef zij een proefschrift over de politiek rondom staatsschulden in opkomende markten. Volgens de jury, die de prijs uitreikte namens de…
-
Remko Offringar.offringa@biology.leidenuniv.nl | 071 5275097
-
‘Jongeren die in hun jeugd zijn mishandeld, kunnen ook later in hun leven gevoeliger zijn voor boze signalen van anderen’
Een pestverleden, misbruik of heftige scheiding. Veel jongeren ervaren mentale problemen na traumatische ervaringen. Maar hoe komt het dat sommigen daar veel meer last van hebben dan anderen? Daar doet Hannah Dorsman binnen het Thrive-project onderzoek naar.
-
Leidse studentenstartup ontwikkelt AI-tool om schrijfopdrachten na te kijken
Student Jeroen van Gessel merkte dat docenten weinig tijd hadden om uitgebreide feedback te geven op schrijfopdrachten. Samen met zijn technisch onderlegde vriend Menno Hahury richtte hij de startup Eduface op en ontwikkelde hij een AI-onderwijsassistent. 'De eerste gebruikers werken nu drie keer zo…
-
Het hoe en waarom van vakevaluaties: je input is waardevol
Het eerste blok zit er inmiddels bijna op en dat betekent dat je binnenkort je gevolgde vakken mag evalueren.
-
Kritiek van ouders doet zeer: een kijkje in het puberbrein
Het lijkt alsof ze compleet hun eigen weg gaan, maar pubers zijn gevoeliger voor de mening van hun ouders dan ze soms doen voorkomen. Het puberbrein reageert sterk op kritiek of lovende woorden afkomstig van ouders. Dat blijkt uit een onderzoek van een interdisciplinaire onderzoeksgroep van psychologen…
-
LLP Kenniscafé: communiceren kun je leren
In het LLP Kenniscafé stonden geen bier en bitterballen op het menu, maar communicatievaardigheden als luisteren, conflicten oplossen en feedback geven. ‘Leer je écht te luisteren, dan word je een betere leider en leukere vriend.’
- Unique ARCHON workshop for students: How to do a poster presentation
-
Lancering van het nieuwe DEAI‑Werkplan (2026–2028) van de Faculteit der Archeologie
Facilitair, Sociaal
-
Koud, stoffig, schitterend: wat nieuwe simulaties ons leren over het ontstaan van sterrenstelsels
Leidse wetenschappers leiden het COLIBRE-project, een baanbrekende reeks simulaties van het heelal. Door ook koude gaswolken en kosmisch stof te modelleren—de fysica die eerdere simulaties misten—tonen ze voor het eerst een realistisch beeld van hoe sterrenstelsels ontstaan en zich ontwikkelen.
-
Een goeie stappenteller stimuleert bewegen – maar niet bij iedereen
eHealth kan onze leefstijl verbeteren zonder dat er een zorgverlener aan te pas komt. Talia Cohen Rodrigues onderzocht de mogelijkheden voor mensen met hart- en vaatziekten. ‘Mensen met een lage sociaaleconomische positie bereik je mogelijk moeilijker met eHealth.’ Ze promoveert 14 maart.
-
Een beetje agressie helpt kinderen in hun sociale ontwikkeling, ontdekte Simone Dobbelaar tijdens haar promotie
Is agressie altijd slecht? Uit promotieonderzoek van psycholoog Simone Dobbelaar blijkt van niet. Juist kinderen die af en toe fel van zich afbijten en opkomen voor leeftijdsgenootjes, voelen zich mentaal vaak beter.