995 zoekresultaten voor “digitaliteit generative ai edtech pedtech” in de Medewerkerswebsite
- Webinar: Generative AI & education - the full perspective
-
Zhengtian Aiz.ai@liacs.leidenuniv.nl | 071 5277058
-
AI als uitdaging en support
Ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI) veranderen het onderwijs op vele fronten. Via deze pagina helpen we je de mogelijkheden te ontdekken, verantwoordelijk gebruik te stimuleren en AI-tools effectief in te zetten in je onderwijspraktijk.
-
'Laat algoritmes niet de koers bepalen in de klas'
Van TikTok tot ChatGPT: digitale technologie dringt door in ons hele bestaan. Wat betekent dat voor onderwijs en opvoeding? Het gaat niet om schermtijd, maar om de aard en context van het gebruik, stelt pedagoog Marga Sikkema-De Jong in haar oratie
-
AI in het onderwijs
AI speelt een steeds grotere rol in het onderwijs. Hoe gaat de universiteit om met de mogelijkheden en uitdagingen rondom AI?
-
Leiden Declaration: AI zet kernwaarden van de wiskunde onder druk
In de ‘Leidse Verklaring’ waarschuwt een internationale groep wiskundigen dat AI de fundamentele waarden van hun discipline onder druk zet. De opkomst van AI dwingt de wiskunde om opnieuw na te denken over wat het vakgebied betrouwbaar en waardevol maakt. Dit is hun weg vooruit.
- AI in het onderwijs
-
AI in het onderwijs
Informatie gerelateerd aan AI in onderwijs en toetsing bij Geesteswetenschappen vind je terug onder verschillende thema’s op de ECOLe-website.
-
Werken met AI
AI biedt mogelijkheden om je werk makkelijker te maken. Er is ook een keerzijde van AI die gevolgen kan hebben voor jouw privacy en die van je collega’s. Op deze webpagina vind je meer informatie over verantwoord gebruik van AI binnen Universiteit Leiden.
- AI in het onderwijs
-
Jiajie Fan
j.fan@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Universitaire Toolkit Toetsvormen & AI
Onderwijs
-
Marga Sikkema-de JongFaculteit der Sociale Wetenschappen
jongtm@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273881
- Practical AI in Academia Leiden
-
Snack & Learn sessie – verlaag je werkdruk met AI
Effectief werken
- AI: de docent die ons onderwijs kan redden
-
Stephan RaaijmakersFaculteit der Geesteswetenschappen
s.a.raaijmakers@hum.leidenuniv.nl | 071 5278332
-
Generative AI and Embodied Cognition
Congres/symposium, workshop
-
Workshop 'Generative AI & Embodied Cognition'
Lezing
- Digitaal toetsen
-
Digitale toegankelijkheid
De expertgroep Digitale Toegankelijkheid richt zich op het verbeteren van de toegankelijkheid van de universitaire website, digitale leermiddelen en digitaal toetsen. Vanwege de coronacrisis vindt veel onderwijs online plaats. De expertgroep werkt daarom nauw samen met het Centre for Innovation, om…
-
Digitale tools
De universiteit werkt met diverse digitale tools die kunnen worden ingezet in het onderwijs.
-
Digitaal toetsen
Met toetsen en beoordelen krijg je inzicht in het niveau van studenten. Bekijk welke ICT-middelen handig kunnen zijn bij de verschillende manieren van beoordelen.
-
Digitaal toetsen
Met toetsen en beoordelen krijg je inzicht in het niveau van studenten. Bekijk welke ICT-middelen handig kunnen zijn bij de verschillende manieren van beoordelen.
-
Lettie Dorst: ‘Zijn ons steeds minder bewust van het feit dat we een machinevertaling lezen’
Social media bieden steeds vaker door AI gegenereerde vertalingen aan. Universitair docent Lettie Dorst vertelt meer over deze ontwikkeling bij radioprogramma ‘De Nacht van…’
-
Waarom AI geen magische oplossing biedt voor de zorg
Het vergroten van werkplezier in de zorg is cruciaal, maar Jet Bussemaker waarschuwt: AI biedt niet de oplossingen waarop velen hopen.
-
Digitale toegankelijkheid
De informatie op onze website moet ook voor mensen met een beperking toegankelijk en begrijpelijk zijn.
-
Gedragscode digitale communicatie
Steeds meer mensen ervaren druk door digitale communicatiemiddelen. Media zoals e-mail en Signal (WhatApp) zorgen ervoor dat we dag en nacht bereikbaar zijn. Dat kan leiden tot een toegenomen gevoel van werkdruk en altijd ‘aan’ staan. Daarom is er in februari 2023 een gedragscode digitale communicatie…
-
Digitaal tentamen organiseren
Hieronder lees je meer over het organiseren van digitale tentamens, de ondersteuning die je daarbij kunt krijgen en hoe je je kunt voorbereiden om het proces zo soepel mogelijk te laten verlopen.
-
Digitale leeromgeving: Brightspace
Brightspace is het hart van de digitale leeromgeving van de universiteit. Met Brightspace kunnen docenten een college of cursus digitaal ondersteunen. Ze kunnen opdrachten, hoorcollege-sheets en literatuur overzichtelijk bij elkaar plaatsen en actueel houden. Studenten hebben op die manier toegang tot…
-
Subsidies voor AI in de zorg, rekenen met licht en klimaatbestendige steden
Onderzoekers van de faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen werken elke dag aan fundamentele vragen over de wereld om ons heen en aan oplossingen voor maatschappelijke uitdagingen. Hiervoor ontvangen zij subsidies, prijzen of andere onderscheidingen. Wij zetten hen in de schijnwerpers.
-
Manon CarrereFaculteit der Rechtsgeleerdheid
m.j.a.carrere@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Veilig digitaal werken
Ben jij benieuwd welke bijdrage jij kunt leveren aan een veilige werksituatie? Bekijk dan eens de tools en tips voor veilig werken. Deze helpen je bij het bevorderen van veilig werken in specifieke situaties.
-
Nina BaranowskaFaculteit der Rechtsgeleerdheid
n.n.baranowska@law.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Nieuw AI Student Network zit vol goede ideeën over studeren en toetsen in tijden van AI
Hoe moeten toetsen en beoordelingen worden georganiseerd nu studenten generatieve AI kunnen gebruiken? Tijdens een bijeenkomst van het nieuw opgerichte AI Student Network werd hier volop over gebrainstormd. Vanuit hun unieke perspectief kwamen de studenten met interessante ideeën.
-
Tweede editie Nacht van de Digitale Veiligheid een succes: digitale weerbaarheid doe je samen
Met een volle zaal op universiteitscampus Spui, een uitgebreid programma, inspirerende sprekers en bezoekers uit uiteenlopende disciplines waren alle ingrediënten aanwezig voor een geslaagde tweede editie van de Nacht van de Digitale Veiligheid op 26 mei 2026.
-
Connect & Disclose the use of generative AI with the FAIR AI Attribution (FAIA) framework
Webinar with Q&A
-
Alexandra PrégentFaculteit der Geesteswetenschappen
a.pregent@phil.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Nieuwe leerstoel brengt sterrenkunde en AI samen: ‘AI kan helpen het heelal beter te begrijpen’
ASTRON en de Universiteit Leiden beginnen samen een nieuwe leerstoel over sterrenkunde en AI. Bijzonder hoogleraar Joeri van Leeuwen gaat deze positie vullen.
-
Exploring the Gap between Embodied Cognition and Generative AI
Congres/symposium, Spring workshop
-
Maak slim gebruik van digitale tools
Waar stond dat bericht ook alweer? In Teams, Outlook of in de chat? En waar hebben we dat document opgeslagen? Op de J-schijf of in een Teamskanaal? Onnodig zoeken kost tijd en energie. Met slimmer samenwerken in de cloud houd je overzicht, bespaar je tijd en werk je prettiger samen.
-
Lennard Fromal.c.froma@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Valerie FrissenFaculteit der Rechtsgeleerdheid
v.a.j.frissen@law.leidenuniv.nl | 071 5278838
-
Leidse onderzoekers pleiten voor nieuwe richtlijnen voor AI in journalistieke beelden
Generatieve AI biedt journalisten nieuwe mogelijkheden voor beeldgebruik, maar roept ook ethische vragen op.
-
Waarom de invloed van AI in de lobbywereld problematisch kan zijn
Malafide ondernemers die de verkiezingen in de US proberen te beinvloeden door middel van AI en telekomfraude. Arco Timmermans vertelt hierover bij BNR.
-
Opinie: AI neemt werk over, of ligt het toch genuanceerder?
Na het nieuws dat TomTom 300 banen schrapt door inzet van kunstmatige intelligentie (AI), reageerden FGGA-onderzoekers Friso Selten en Alex Ingrams met opiniestukken. Zij plaatsen het nieuws in breder perspectief en pleiten voor een genuanceerder debat over AI en banenverlies.
-
Menselijke taal inspireerde AI – en nu kunnen we AI gebruiken om meer te leren over taal
Yuchen Lian verdedigde haar proefschrift over AI en taalevolutie bij de Universiteit Leiden.
-
Nieuw project onderzoekt hoe ingenieurs en AI écht kunnen samenwerken
Wat als AI niet alleen ingenieurs ondersteunt, maar ook echt met ze samenwerkt? Een groot samenwerkingsverband, waaronder de Universiteit Leiden, krijgt 3,7 miljoen euro om dit te onderzoeken. Ze richten zich op slimme samenwerking tussen mens en AI in technische vakgebieden, zoals de autotechniek.
-
AI als taalrechter
AI kan haatdragende taal detecteren en verwijderen, maar het is de vraag of daarbij altijd de juiste keuzes worden gemaakt. Studenten Tofigh Hasen Nezhad Nisi (Belastingrecht) en Terra Rolfe (Governance, Economics and Development, LUC) schreven hierover een artikel voor Leiden Science Magazine. Ze baseerden…
-
Hybride inlichtingen: Het onbekende zichtbaar maken voor mens en AI
Een consortium bestaande uit Universiteit Leiden (Instituut Bestuurskunde/Digitalisation & Public Policy Bram Klievink, Sarah Giest en Bart Schermer), VU (Prof. Fabio Massacci), TU Delft, TNO en Thales heeft een NWO subsidie gekregen van bijna 1,5 miljoen euro. Dit project onderzoekt de ‘metadata van…