995 zoekresultaten voor “digitaliteit generative ai edtech pedtech” in de Medewerkerswebsite
-
Matthijs WesteraFaculteit der Geesteswetenschappen
m.westera@hum.leidenuniv.nl | 071 5277535
-
Arnout KoornneefFaculteit der Sociale Wetenschappen
a.w.koornneef@fsw.leidenuniv.nl | 071 5271861
-
Victoria NystAfrika-Studiecentrum
v.a.s.nyst@hum.leidenuniv.nl | 071 5272208
-
Aron van de PolFaculteit der Geesteswetenschappen
a.m.van.de.pol@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Carlotta RigottiFaculteit der Rechtsgeleerdheid
c.rigotti@law.leidenuniv.nl | 071 5278838
-
Alies JansenFaculteit der Geesteswetenschappen
e.jansen@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Walter Nkwi GamFaculteit der Geesteswetenschappen
w.nkwi.gam@hum.leidenuniv.nl | 071 5272322
-
Liselore TissenFaculteit der Geesteswetenschappen
l.n.m.tissen@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Francien DechesneFaculteit der Rechtsgeleerdheid
f.dechesne@law.leidenuniv.nl | 071 5277608
-
Experts delen inzichten tijdens Nacht van de Digitale Veiligheid: ‘Vijand is vaak onzichtbaar’
Het digitale tijdperk biedt ongekende mogelijkheden: informatie is altijd beschikbaar, systemen zijn verbonden en processen geautomatiseerd. Er ontstaan hierdoor ook nieuwe dreigingen. Tijdens de Nacht van de Digitale Veiligheid op 26 mei in gebouw Wijnhaven deelden meer dan dertig experts hun kennis…
-
Creëer je eigen AI chatbot
Lunchbyte
-
Het BIAS-project bij webinar over intersectionele AI-eerlijkheid
Carlotta Rigotti, postdoc-onderzoeker bij eLaw, nam op 10 december 2024 deel aan het webinar ‘Intersectional Fairness in AI: Legal Frameworks, Tools, and Learning Opportunities’.
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
Hoe adolescenten sterker kunnen worden in een digitale wereld vol misinformatie
Jongeren zijn vatbaar voor misleidende informatie op sociale media. Maar inzichten uit de ontwikkelingspsychologie tonen aan dat ze ook sterke kanten hebben die weerbaarheid bevorderen. In een nieuw onderzoek van ontwikkelingspsycholoog Ili Ma worden onderzoekers en scholen handvatten geboden om samen…
-
In het Leidsch Dagblad: Digitale bieb helpt zwakke lezers met het maken van ’leeskilometers’
Om een vloeiende lezer te worden, is het belangrijk om veel en vaak te lezen ’leeskilometers’ maken heel belangrijk. Leerkrachten merken echter dat kinderen thuis steeds minder vaak lezen. Wellicht biedt een gratis toegankelijke digitale bieb uitkomst. Komend schooljaar gaan universitair hoofddocent…
-
Wouter Verschoof-van der Vaartw.b.verschoof@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Cristina GrasseniFaculteit der Sociale Wetenschappen
c.grasseni@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273451
-
Alex Brandsen -
Future Watch: Blogs met het oog op de toekomst
In deze internetcolumns werpt de schrijver een blik op de huidige ontwikkelingen rond AI, in relatie tot universiteit en maatschappij. Gefundeerd op kennis van zaken, bewegend voorbij de comfort zone.
-
Een digitale voorjaarsschoonmaak: vier handige tips van het Privacy Office
ICT
-
Leiden Revisited 2026
Alumni-activiteit
-
Laat je studenten digitale vaardigheden en wetenschapscommunicatie oefenen met Medialab+ workshops
Het Medialab+ biedt interactieve workshops voor studenten waarin ze oefenen met digitale vaardigheden en wetenschapscommunicatie en kennismaken met professionele apparatuur van de Humanities Hub in Huizinga. Deze workshops vinden plaats als onderdeel van een vak en worden gepland in samenspraak met…
-
Nieuw Project Slimmer Digitaal Samenwerken & Communiceren helpt je efficiënter te werken
Waar stond dat bericht ook alweer: in Teams, Outlook of in de chat? En waar staat dat document? Op de J-schijf of in een Teamskanaal? Door slimmer samen te werken in de cloud houd je overzicht, bespaar je tijd en werk je prettiger samen. Het nieuwe project Slimmer Digitaal Samenwerken & Communiceren…
-
Subsidie van ESA om de ‘digitale tweeling’ van de aarde te verbeteren
Opwarming van de aarde, ontbossing, natuurbehoud. Allemaal grote milieu-uitdagingen die vragen om grote maatregelen. Om te zien wat de effecten van deze maatregelen zijn, gebruikt men observatiegegevens van de aarde. Onderzoekers van het LIACS krijgen 90.000 euro van het European Space Agency (ESA).…
-
Digitale geesteswetenschappen: proefprojecten en COIn-infrastructuursymposium 2026
Symposium
-
Van ondergronds naar bovengronds, van druk naar digitaal: een symposium over onofficiële poëzie uit China
De Universiteitsbibliotheek Leiden heeft een internationaal unieke collectie onofficiële poëzie uit China. Deze poëzie verschijnt buiten het Systeem en doet dat al zo’n vijftig jaar. Ze is invloedrijk maar tegelijk lastig te vinden, want verspreiding vindt plaats via informele netwerken. Om die paradox…
-
Gianclaudio Malgieri in de L4T Podcast over juridische kwetsbaarheid en digitale platforms
Gianclaudio Malgieri, universitair hoofddocent bij eLaw werd onlangs geïnterviewd in de Legal 4 Tech (L4T) podcast. Het gesprek draaide om juridische kwetsbaarheid op digitale platforms, waaronder de uitdagingen waarmee individuen te maken hebben bij het uitoefenen van hun fundamentele rechten en het…
-
anticiperen. Hoe de gemeente Amsterdam stuurt op ontwikkelingen in het digitale publieke domein.
De vraag hoe om te gaan met een ontwikkeling als digitalisering in de publieke ruimte roept voor de lokale overheid lastige vragen op: wie is verantwoordelijk, wanneer moet je ingrijpen?
-
Slimmer Digitaal Samenwerken & Communiceren: Heb jij al slimme afspraken gemaakt met je team?
ICT, HR
-
Integrerend leren om aansluiting met arbeidsmarkt te verbeteren: ‘Digitale vaardigheden zijn hard nodig’
Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.
-
Prompt Power: Using AI Tools for Political Science Research (Leiden session)
Lezing
-
Prompt Power: Using AI Tools for Political Science Research (The Hague session)
Lezing
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Workshop
-
Assignments in the age of AI (Science)
Didactiek, Effectief werken, ICT
-
FSW Grassroots & Grass shoots subsidies
Ben je FSW-docent en heb je een goed idee om je onderwijs te innoveren? Breng je idee in de praktijk met een Grassroots of Grass shoots subsidie!
-
Leren over digitale governance in Estland met het Erasmus+ Blended Intensive Programma
Het Erasmus+ Blended Intensive Programma (BIP) is een kort en intensief mobiliteitsprogramma, gefinancierd door de Europese Unie, dat online leren combineert met een korte reis voor onderwijs op locatie.
- FSW Onderwijsparade 2025
- Het gouden kalf van kunstmatige intelligentie
-
Hans Franken-lezing 2022: Hoedster van de grondrechten in de digitale rechtsstaat?
Op 20 mei organiseert het Centrum voor Recht en Digitale Technologie van de Universiteit Leiden (eLaw) de jaarlijkse Hans Franken-lezing die gegeven zal worden door Aleid Wolfsen. De titel van de lezing is: Hoedster van de grondrechten in de digitale rechtsstaat?
-
Nederlandse bestuurders onder druk: digitale kennis en strategisch inzicht steeds crucialer
Bibi van den Berg, hoogleraar Cybersecurity Governance, vertelt in Computable dat veel bestuurders onvoldoende kennis hebben om de risico’s van cyberincidenten goed in te schatten.
-
Hans Franken-lezing 2022: Hoedster van de grondrechten in de digitale rechtsstaat?
Op 20 mei organiseert het Centrum voor Recht en Digitale Technologie van de Universiteit Leiden (eLaw) de jaarlijkse Hans Franken-lezing die gegeven zal worden door Aleid Wolfsen. De titel van de lezing is: Hoedster van de grondrechten in de digitale rechtsstaat?
-
Thomas Moerlandt.m.moerland@liacs.leidenuniv.nl |
-
Toets afnemen
Praktische informatie en tips voor het afnemen van een tentamen, inclusief inschrijvingsprocedures, toegestane hulpmiddelen, fraudepreventie, surveillance en voorzieningen voor studenten met een functiebeperking.
-
Twee AI-onderzoekssubsidies voor Universiteit Leiden
NWO heeft meer dan 10 miljoen euro toegekend voor mensgericht AI onderzoek in ELSA Labs (elk 2.1M€). Universiteit Leiden participeert in twee van deze vijf onderzoeksprogramma’s.
-
Copyright op je gezicht en stem
In de strijd tegen deepfakes werd in Denemarken al voorgesteld de auteurswet uit breiden zodat iedereen copyright krijgt op zijn eigen gezicht en stem. Ook in Nederland werden vergelijkbare ideeën voorgesteld en staat inmiddels een internetconsultatie open. In een artikel van de Letse krant Latvijas…
-
Het BIAS-project op de Artificial Intelligence and Labour Market Workshop
Carlotta Rigotti, postdoctoraal onderzoeker bij eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie, nam deel aan de Artificial Intelligence and Labour Market (AI&LM) Workshop, georganiseerd door de Universiteit Gent, om onderzoeksresultaten uit het BIAS-project te presenteren.
-
Symposium: 'Samen verder met AI in onze faculteit'
Congres/symposium
-
antropologen publiceren gezamenlijk nieuwe gids voor audiovisuele en digitale etnografie
Op 30 november 2021 is het boek 'Audiovisual and Digital Ethnography: A Practical and Theoretical Guide' gepubliceerd door Routledge. Het boek is geschreven op initiatief van professor Cristina Grasseni en is een gezamenlijke inspanning van 7 andere CADS professoren: Bart Barendregt, Erik de Maaker,…
-
‘Mensen vergeten soms dat een AI-chatbot een taalmodel is, geen intelligent wezen’
Onderzoek van BNR toont aan dat drie van de vier bekende AI-chatbots stemadvies geven aan kiezers. Michiel van der Meer, postdoctoraal onderzoeker bij het LIACS, geeft zijn mening over deze ontwikkeling.
- Inspiratie