Hier vind je alle relevante informatie over docentontwikkeling bij FGGA.

Binnen alle bachelor- en masteropleidingen wordt, aansluitend bij het karakter van de opleiding, aandacht besteed aan betrouwbare uitoefening van wetenschappelijk onderzoek. Voor elke opleiding gebeurt dat op een manier die past bij de discipline.

In dit gedeelte gaan we dieper in op hoe je video bij je onderwijs kunt inzetten. Daarvoor gaan we kijken naar de doelgroep (wie), het hoofdleerdoel en de subleerdoelen(wat) en de context waarin je de video wilt gebruiken (hoe), en hoe deze factoren tezamen het ontwerp beïnvloeden en bepalen.

Carlotta Rigotti, postdoctoraal onderzoeker bij eLaw, is co-auteur van een nieuwe publicatie in het German Law Journal overr EU-recht en seksueel misbruik op basis van afbeeldingen.

Congres/symposium, Kenniscafé

De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) kunnen vaak meer voor docenten betekenen dan je denkt. Je vindt hier informatie over auteursrecht, trainingen voor studenten in informatievaardigheden en je krijgt hulp bij het inrichten van collegeplanken.

Tien docenten van de Universiteit Leiden kregen vorige week de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) uitgereikt. Ingrid Samset, universitair docent bij LUC, vertelt over haar SKO-traject.

Kinderen worden soms door de rechter uit huis geplaatst op basis van feitelijke onjuistheden en verouderde informatie in officële rapportages binnen de jeugdzorg. Dat is te zien in de documentaire 'Goede moeders' van Jorien van Nes, die daarin een verloskundige volgt die zwangere vrouwen begeleidt van…

Heb je hulp nodig bij het regelen van personeelszaken? Of wil je een klacht indienen? Hier vind je meer informatie en contactgegevens.

Antropoloog Rodrigo Ochigame bestudeert hoe wetenschapsbeoefening verandert door AI. Van sterrenkunde tot wiskunde tot klimaatmodellen: het gebruik van AI roept de vraag op wat precies telt als wetenschappelijk bewijs, vindt de onderzoeker.

Deze maand ontvingen tien docenten een Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO), waaronder ook Marcellus Ubbink en Daan van der Es van onze faculteit. Waarom doorliepen zij het traject om gekwalificeerd te raken, en moeten daarom alle docenten een SKO behalen?

Voordat de SSH-Sylvius labs in het nieuwe academisch jaar opengaan, moeten er nog wel wat hobbels genomen worden. Maar als straks alles is geregeld, zijn de laboratoria een plek ‘waar je zo goed als alles kunt doen wat je in je labonderzoek zou willen doen.’

Didactiek

ECOLe breidt uit. Vanaf 4 november kun je er ook terecht voor vragen over BKO, didactiek, onderwijsvernieuwing en docentontwikkeling.

Universiteit Leiden bouwt aan een open en lerende organisatie. Daarom wil de universiteit haar medewerkers stimuleren hun talenten in te zetten en te ontwikkelen. Dit doen we door je te ondersteunen bij je loopbaan en je persoonlijke en vakgerichte ontwikkeling. We proberen er zo voor te zorgen dat…

Een unieke multicenter studie, waarbij ongeveer 3500 jongeren tussen 10 en 25 jaar oud uit verschillende continenten werden onderzocht, laat zien dat kunstmatige intelligentie - specifiek machine learning - in staat is om individuele jongeren met angststoornissen te identificeren aan de hand van hun…

Op 19 mei bracht de Food for Thought-lunchsessie over het universiteitsbrede onderzoeksthema "Generatie van de toekomst", perspectieven vanuit ICLON en FSW samen rond een centrale vraag: wat verstaan we onder goed onderwijs? Onder leiding van Lenneke Alink, faculteitsvoorzitter van het onderzoeksthema,…

De Universiteit Leiden wil de beste wetenschappers naar Leiden trekken. Welke eisen stelt de universiteit aan nieuwe wetenschappelijke medewerkers? Waaraan moet je voldoen voor een academische loopbaan? Lees hier meer over het loopbaanbeleid voor het wetenschappelijk personeel.

Didactiek

Om als universiteit tot de top te kunnen behoren, hebben we mensen met veel kennis en kunde nodig, die we de ruimte bieden om te excelleren. Van aanstormend onderzoekstalent tot excellente wetenschappers en van studiecoördinator tot manager ICT. Hier bieden we alle informatie en tools rond werving en…

Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?

Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.

Hier vind je een overzicht van de rest van het ontwikkelingsaanbod dat je als docent aan de Universiteit Leiden tot je beschikking hebt, vanuit zowel interne als externe aanbieders.

Daisy Smeets, universitair docent en opleidingscommissievoorzitter bij Pedagogische Wetenschappen heeft een Senior Kwalificatie Onderwijs-certificaat (SKO) ontvangen. Als onderwijsvernieuwer maakte zij een positieve indruk op de SKO-commissie met haar onderwijsvisie. Wat is die visie en hoe implementeert…

Bodemleven sturen en daarmee beïnvloeden wat er boven de grond groeit: dat is de expertise van de Leidse bioloog Martijn Bezemer en zijn collega Wim van der Putten (NIOO-KNAW). Hun onderzoek naar bodemtransplantaties is genomineerd voor de Huibregtsenprijs 2023. Deze prijs gaat naar vernieuwend onderzoek…

Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Universitair docent Markus Davidsen is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?

Hoe werken docenten aan de ontwikkeling van hun leerlingen? Kevin Zweeris, promovendus bij het ICLON, ontwierp instrumenten om doelen van docenten in kaart te brengen.