886 zoekresultaten voor “scholen” in de Medewerkerswebsite
-
Lola VerhoevenFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Timothy de ZeeuwFaculteit der Geesteswetenschappen
w.j.t.de.zeeuw@hum.leidenuniv.nl | 071 5273244
-
Said AmraniFaculteit der Geesteswetenschappen
s.amrani@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Kexin ZhengFaculteit der Geesteswetenschappen
k.zheng@hum.leidenuniv.nl | 071 5275366
-
Mengdi ZhuFaculteit der Geesteswetenschappen
m.zhu@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Anna DvornichenkoFaculteit der Geesteswetenschappen
a.a.dvornichenko@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Ercan BüyükçifçiFaculteit der Geesteswetenschappen
e.buyukcifci@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Carmen KurpershoekFaculteit der Geesteswetenschappen
c.kurpershoek@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Rahel PlassenFaculteit der Geesteswetenschappen
r.plassen@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Van gelijke kansen tot hybride klaslokalen
Op 1 september 2025 bestaat het ICLON 30 jaar. Al drie decennia lang werken we samen met de onderwijspraktijk aan het beter leren van leerlingen en het opleiden en professionaliseren van leraren. Dat doen we door praktijk te verbinden met theorie en onderzoek met onderwijs. Een unieke combinatie die…
-
'Geld naar onderwijsonderzoek: onze toekomst hangt ervan af'
Onderzoek naar hoger onderwijs bevordert de kwaliteit van het onderwijs. En die investeringen betalen zich dubbel en dwars terug in welzijn en welvaart. Dit betoogt hoogleraar onderwijswetenschappen Roeland van der Rijst in zijn oratie.
-
Ontdek het onderwijs: ‘Waag de sprong!’
Nicky Boer volgt de educatieve master Maatschappijleer/Maatschappijwetenschappen bij ICLON, het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden.
-
StudentinzetopSchool bewezen effectief
Resultaten uit driejarig effectonderzoek laten zien dat StudentinzetopSchool leerprestaties significant verbetert, werkdruk kan verlagen én studenten een beter beeld van het leraarschap geeft.
- AI: de docent die ons onderwijs kan redden
-
Werelderfgoedstatus voor brieven van Indonesische voorvechter van vrouwenrechten Kartini
UNESCO heeft een grote verzameling handgeschreven brieven en het archief van Raden Ajeng Kartini (1879-1904) erkend als documentair werelderfgoed. Kartini verzette zich tegen genderongelijkheid in de feodale Javaanse samenleving, waaronder gedwongen huwelijken, polygamie en gebrek aan onderwijs voor…
-
Perspectieven, interesses, leerprogressies: onderwijsonderzoek bij het ICLON
In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.
-
‘Niet meer met mijn neus in de strategieën en cijfers’
Na een studie Rechtsgeleerdheid was Dorien Luers onder andere militair jurist bij Defensie, arbeidsjurist bij Financiën en leidinggevende bij de Belastingdienst. Het roer ging om en ze koos voor een lerarenopleiding bij de Universiteit Leiden. Nu doet ze het nieuwe zij-instroomtraject voor niet-Neer…
-
Doelen van onderwijs in kaart brengen
Hoe werken docenten aan de ontwikkeling van hun leerlingen? Kevin Zweeris, promovendus bij het ICLON, ontwierp instrumenten om doelen van docenten in kaart te brengen.
-
Burgemeester Peter Heijkoop bezoekt Universiteit Leiden voor kennismaking
De Leidse burgemeester Peter Heijkoop bezocht maandag de faculteiten Sociale Wetenschappen (FSW) en Wiskunde en Natuurwetenschappen (FWN).
-
Als leraar ben je nooit uitgeleerd
In maart hebben 94 studenten de lerarenopleiding bij het ICLON afgerond en daarmee een onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs behaald. Door de nog steeds geldende coronamaatregelen vond de diploma-uitreiking ook deze keer online plaats. Desondanks maakten de opleiders een feestje van de…
-
Leerlingen helpen met micro-macrodenken bij scheikunde
Hoe helpen demonstratie-experimenten in de klas leerlingen om te leren chemisch redeneren? Dat onderzocht Marie-Jetta den Otter, promovendus bij het ICLON. Zij verdedigt haar proefschrift op 6 december.
-
Europese CLIL-gemeenschap verzamelt zich in Leiden
Onlangs verwelkomde het ICLON zo'n 75 collega's uit 15 Europese landen voor een bijeenkomst over Content and Language Integrated Learning (CLIL) in onderzoek en de praktijk. Gedurende deze week stonden leren, uitwisselen van ideeën en ontwikkelen van nieuwe tools centraal.
-
Hoe word (en blijf) je een goede docent?
Een goede docent word je door het leren van eigen ervaringen, leren van anderen en het leren van theorie. Met deze boodschap begint Esther de Vrind (hoofd van de Lerarenopleiding bij het ICLON) de startbijeenkomst. Meer dan 200 nieuwe studenten beginnen dit collegejaar met een van de opleidingstrajecten…
-
Hans de VriesFaculteit Governance and Global Affairs
h.r.de.vries@fgga.leidenuniv.nl | 070 8009506
-
Alumnus Marlon Titre: ‘Film is vaak het beginpunt voor een gesprek’
Marlon Titre (1982) studeerde aan het Koninklijk Conservatorium, promoveerde en studeerde aan de Universiteit Leiden, deed nog een aantal andere studies en is nu onder meer directeur-bestuurder van Filmhuis Den Haag. Wie is dit multitalent?
-
Nieuwe blik, gelijke kansen in de klas
Kansenongelijkheid kan in ieder klaslokaal aangepakt worden zonder veel extra moeite, tijd of geld. Met een kleine aanpassing kunnen leraren al een groot verschil maken, betoogt bijzonder hoogleraar Gelijke kansen in onderwijs Lisa Gaikhorst in haar oratie.
-
Wat gebeurt er op het schoolplein? Sensoren op kleding openbaren pijnlijke patronen
De inrichting van schoolpleinen bepaalt mede of kinderen samen spelen. Dat geldt vooral voor de meer kwetsbare leerlingen, zoals kinderen met gehoorproblemen of autisme. Onderzoekers keken of nieuwe speelobjecten groepspatronen doorbreken. Die versterken vooral de positie van populaire kinderen, zo…
-
Binnen anderhalf uur een prijswinnende speech schrijven
Op zaterdag 6 november 2021 was het eindelijk zover. Na een jaar afwezigheid van het Max Havelaar Toesprakentoernooi, mochten de zalen van het Kamerlingh Onnesgebouw nu weer gevuld worden met leerlingen en hun docenten Nederlands om zich te laten onderdompelen in de kunst van de retorica.
-
Terugblik op hoogtepunten EUniWell in 2021
Het eind van 2021 is in zicht en daarmee ook het eerste officiële jaar van EUniWell. Graag blikken we met jou terug op onze hoogtepunten van afgelopen jaar, wat hebben we met elkaar bereikt en wat staat ons nog te wachten.
-
Wetenschappers: deel je mening over het internationale reisbeleid van de universiteit
Onderzoek
-
Onderzoekers gezocht voor citizen science project op basisscholen
Onderzoek
-
Docenten van LDE: volg cursussen aan de drie universiteiten
Onderwijs, Organisatie, Onderzoek
-
Informatie en training
Om de impact van ons onderzoek te laten zien, is wetenschapscommunicatie cruciaal. Maar hoe doe je dat, goed communiceren over wetenschap? Waar begin je als je voor het eerst aan wetenschapscommunicatie wilt doen? Of hoe breng je jouw communicatie naar een hoger niveau? Op deze pagina vindt je websites,…
-
BKO Deelcertificaat
Promovendi zijn primair aangesteld om onderzoek te doen, maar velen geven daarnaast ook onderwijs. Het BKO-deelcertificaat vormt een erkenning voor promovendi die ervaring opdoen als docent. Om het deelcertificaat te behalen, moeten promovendi kleinschalig onderwijs verzorgen (een reeks werkcolleges),…
-
Dance Improvisation: Soil Connections
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Promovendi
Wil je - als promovendus - vragen bespreken met iemand anders dan je promotor of begeleider? De vertrouwenspersoon promovendi is er voor jou als je advies nodig hebt over zaken die je in een vertrouwelijk gesprek aan de orde wilt stellen. Loop je tijdens je promotie tegen psychische of medische klachten…
-
Academia in Motion: ‘Durf de status quo te bevragen, anders verandert er nooit iets’
Collega’s meer waarderen voor hun onderwijsbijdragen. Daar als leidinggevende nu al stappen in maken. En zorgen voor een breder perspectief op kwaliteit. Marieke Adriaanse, hoogleraar Gedragsinterventies in Population Health Management én ambassadeur Erkennen & Waarderen, ziet dat er beweging is als…
-
Jaqueline Caniguan CaniguanFaculteit der Geesteswetenschappen
j.m.caniguan.caniguan@hum.leidenuniv.nl | 071 5272125
-
Dennis WorstFaculteit der Geesteswetenschappen
d.worst@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Arie van der WielFaculteit der Geesteswetenschappen
a.c.a.van.der.wiel@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Keerthi Sridharan VaidehiFaculteit der Geesteswetenschappen
k.sridharan.vaidehi@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1738
-
Petr KoluchFaculteit der Geesteswetenschappen
p.v.koluch@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Orson McMahonFaculteit der Geesteswetenschappen
o.mcmahon@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Zoltán QuittnerFaculteit der Geesteswetenschappen
z.quittner@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
David André Anton CinaFaculteit der Geesteswetenschappen
d.a.a.cina@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Hannah BuschFaculteit der Geesteswetenschappen
h.f.busch@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Erica Bohnen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
e.a.h.bohnen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273381
-
Hannelore BraekenFaculteit der Geesteswetenschappen
h.braeken@hum.leidenuniv.nl | 071 5271348
-
Glyn MuitjensFaculteit der Geesteswetenschappen
g.muitjens@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Rachel O'ConnorFaculteit der Sociale Wetenschappen
r.a.oconnor@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727