1,101 zoekresultaten voor “cognitieve linguistics” in de Publieke website
-
Linguistics (MA)
De eenjarige master Linguistics van de Universiteit Leiden combineert de expertise van vooraanstaande wetenschappers met een flexibel programma.
-
Leiden University Centre for Linguistics
Wereldwijd zijn er ruim 7000 talen; meer dan de helft van de wereldbevolking is meertalig. Maar hoe gebruiken al die mensen hun taal? En op welke vlakken verschillende deze taken van elkaar? Onder het motto ‘Interconnecting linguistic diversity’ zijn de onderzoekers van het Leiden University Centre…
-
Cognitieve Psychologie
Cognitieve psychologie is de studie van mentale functies, waaronder aandacht, geheugen, bewustzijn, emotie, taal en actiecontrole. Het doel is om de complexe relaties tussen brein, cognitie en gedrag te begrijpen.
-
Linguistics (specialisation) (MA)
In de masteropleiding Linguistics (specialisation) van de Universiteit Leiden kun je kiezen uit acht thema's: Applied Linguistics; Comparative Indo-European Linguistics; Computational Linguistics; Language and Communication; Language Description and Documentation; Language Processing and Cognition;…
-
Linguistics (research) (MA)
De onderzoeksmaster Linguistics (research) van de Universiteit Leiden combineert de expertise van vooraanstaande wetenschappers met een flexibel programma.
-
Linguistics
Tijdens de bachelor opleiding Linguistics aan Universiteit Leiden bestudeer jij alle aspecten van taal. Bekijk de opleidingsvideo.
-
Centre for Linguistics (LUCL)
Het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) is een van de instituten van de Faculteit Geesteswetenschappen.
-
Experimental Linguistics Lab Facilities
Psycholinguïstisch en fonetisch onderzoek
-
Heritage Linguistics Lab
Het Research Lab for the Study of Heritage Languages of the Netherlands (HERLING) is een platform voor onderzoek naar erfgoedtalen die in Nederland worden gesproken, met een focus op Turks, Bahasa Indonesia, Spaans, Papiamento, Berbers, Arabisch en Duits. HERLING wil een brug slaan tussen wetenschappelijk…
-
Special Issue: Ethics in linguistics
By drawing on the personal experiences of contributors based in different institutions and countries, the articles in this special issue provide a fairly broad overview of ethics practices and concerns in different localities (though not globally, as we had originally hoped), showing, as one student…
-
De onzichtbare last van cognitieve problemen bij multipele sclerose
Van de patiënten met multipele sclerose (MS) krijgt 34-65% vroeg of laat te maken met cognitieve problemen.
-
culture of ancient Dadan; a description and quantitative analysis of linguistics variation
Fokelien Kootstra verdedigde haar proefschrift op 23 april 2019
-
Understanding Ghanaian sign language(s): history, linguistics, and ideology
Op 27 juni promoveert Timothy Mac Hadjah. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Timothy!
-
Online Course The Miracles of Human Language: Introduction into Linguistics
There is no human society that does not employ a rich and diverse language. This course introduces you to linguistics, featuring interviews with well-known linguists and with speakers of many different languages. Join us to explore the miracles of human language!
-
Eén-jaars oefeneffecten voorspellen cognitieve uitkomsten op lange termijn bij de ziekte van Parkinson
Tot wel 50% van de mensen met de ziekte van Parkinson ontwikkelt na verloop van tijd cognitieve achteruitgang; deze studie onderzoekt het gebruik van ‘oefeneffecten’ op neuropsychologische tests als een vroege voorspeller van cognitieve achteruitgang.
-
Linguistic and Cultural Diversity in Morocco
In het voorjaarssemester biedt het NIMAR universitaire en hbo-studenten twee engelstalige tracks van 30 EC. Bij beide tracks ligt de focus op het bevorderen van taal- en linguïstische vaardigheden, maar de tracks bieden ook een diepgaande kennismaking met de Marokkaanse cultuur en samenleving.
-
professionele leergemeenschappen over differentiatie op basis van cognitieve verschillen tussen leerlingen
Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?
-
De Syntaxis van Anders Zijn: Hoe Menselijke Taal Andersheid Uitdrukt
Dit onderzoek gaat over wat de universele en variabele morfosyntactische eigenschappen van woorden en woordgroepen die andersheid uitdrukken zijn en hoe dit theoretisch gemodelleerd kan worden.
-
Neurocognitief trainingsprogramma draagt bij aan de sociale cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom
De sociale ontwikkeling is één van de belangrijkste domeinen van kwetsbaarheid bij Jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom. Het is daardoor voor hen uitdagender om sociale signalen te signaleren in hun omgeving, die te verwerken en er gepast op te reageren.
-
Guido Band
Faculteit der Sociale Wetenschappen
band@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273998
-
Sofia Express
In Sofia Express gaat Jan Paul Hinrichs op zoek naar de literaire geheimen van de Bulgaarse hoofdstad Sofia, een stad waarin detectives, spionage en andere intriges nooit ver weg zijn.
-
Channeke Keuls
Faculteit der Sociale Wetenschappen
c.s.keuls@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Bryant Jongkees
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.j.jongkees@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Cultural Semantics and World View: Fulɓe Juguureeɓe (Togo)
Dit onderzoekt gaat over hoe grammaticale kenmerken en lexicale elaboratie in het Fulfulde Juguureere aspecten van de vee cultuur weerspiegelen.
-
Harriet Vermeer
Faculteit der Sociale Wetenschappen
vermeer@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3491
-
Bart Vogelaar
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.vogelaar@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 6022
-
Roderik Gerritsen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
r.j.s.gerritsen@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 7334
-
Xiaochen Zheng
Faculteit der Sociale Wetenschappen
x.zheng@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Kerwin Olfers
Faculteit der Sociale Wetenschappen
k.j.f.olfers@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3803
-
Historische grondslagen van opvoeding
-
-
ADHD & ME: aanpakken van zelfbeeld bij jongvolwassenen
ADHD & ME heeft als doel te onderzoeken hoe het verbeteren van het zelfbeeld de relatie tussen ADHD-symptomen en comorbide stoornissen, zoals angst en depressie, kan verbreken. In dit onderzoek onderzoeken we de effectiviteit van een cognitief gedragstherapie (CGT) programma, genaamd Competitive Memory…
-
Geluk is ook niet alles
Hoe vergroot je de kans om gedrag aan of af te leren? Wat kan helpen is kennis van een overzichtelijk aantal principes van gedragsverandering. Die principes worden uitgelegd en toegepast door Willem van der Does, hoogleraar Klinische Psychologie. Eerder verschenen van zijn hand o.a. Zo ben ik nu eenmaal!…
-
Zsofia Pilz
Faculteit der Sociale Wetenschappen
z.p.pilz@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Vragenlijst over de implementatie van cognitieve training in de revalidatiezorg
Universiteit Leiden doet op dit moment in samenwerking met Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde Utrecht onderzoek naar de digitalisering van cognitieve behandeling van patiënten. Het onderzoek bestaat uit een enquête en heeft het doel de zorgverlening efficiënter en makkelijker te maken. Daarom zijn…
-
Bouwstenen van succes
Een onderzoek naar voor wie, wanneer en waarom de Cool Little Kids interventie werkt.
-
Birte Forstmann
Faculteit der Sociale Wetenschappen
b.u.forstmann@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Hanneke Hulst
Faculteit der Sociale Wetenschappen
h.e.hulst@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 4084
-
Philippa Johnson
Faculteit der Sociale Wetenschappen
p.a.johnson@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Afrika
Aan het LUCL bekijken we bijna alle aspecten van een grote hoeveelheid Afrikaanse talen. Van fonologie tot antropologische taalkunde, van theoretische syntaxis tot straattaal: we onderzoeken het allemaal.
-
Een Studie van Palenda: Hoe de Mieno Wuna (het Muna-volk) de Wereld door middel van Metaforen Zien
Dit onderzoek gaat over de vormen, functies, betekenissen, en sociaal-culturele waarden die in Palenda besloten liggen, met als doel te begrijpen hoe dit concept via metaforen de wereldbeschouwing van de Muna-volk (Mieno Wuna) weerspiegelt en vormgeeft.
-
Mirre Stallen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.stallen@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 7336
-
Jessy Terpstra
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.a.terpstra@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
snieuwenhuis@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3834
-
Dietsje Jolles
Faculteit der Sociale Wetenschappen
d.d.jolles@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.h.oudega@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Anne Helder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
a.helder@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Autisme in het hoger onderwijs
Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?
-
Onderzoekers
De wetenschappers van Babylab Leiden zorgen ervoor dat belangrijke kennis verzameld wordt over de wijze waarop baby's de wereld om hen heen leren begrijpen. Ontmoet ons Babylab Team en leer onze onderzoekers kennen!
-
Kia Radovanovic
Faculteit der Sociale Wetenschappen
k.radovanovic@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Mario Severo
Faculteit der Sociale Wetenschappen
m.c.severo@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727