1,713 zoekresultaten voor “leren of european research universiteit life” in de Medewerkerswebsite
-
Leo Lucassen in de Volkskrant over immigratierapport
Leo Lucassen, hoogleraar migratiegeschiedenis, uit in de Volkskrant kritiek op een rapport over immigratie, dat onderzoekers in opdracht van het Renaissance Instituut van Forum voor Democratie hebben geschreven. Volgens Lucassen bevat het rapport onwaarschijnlijke stellingen, pessimistische conclusies…
-
Lucien van Beek in de podcast 'Radio Horzelnest' over het Indo-Europees
Lucien van Beek, universitair docent aan het Leiden University Centre for Linguistics, is geïnterviewd in de podcast 'Radio Horzelnest' over het Indo-Europees.
-
Donker souterrain wordt moderne en inspirerende leer- en onderzoeksomgeving
Na een grote verbouwing is het souterrain van het Pieter de la Courtgebouw bijna onherkenbaar veranderd. Donkere, verouderde ruimtes maakten plaats voor frisse, lichte onderwijszalen en ruime, moderne labruimtes met state-of-the-art faciliteiten. Donderdag 12 juni was de officiële opening.
-
NWO-subsidie voor Claartje Levelt: hoe peuters woorden leren
Hoogleraar Claartje Levelt ontvangt samen met Paula Fikkert (Radboud Universiteit) een NWO Open Competitie-subsidie voor onderzoek naar de ontwikkeling van woordproductie bij peuters.
-
Interactief leren in een ALC: ‘Lokaal nodigt uit tot samenwerken’
Heb je een college waarin je studenten wilt laten samenwerken? Boek dan eens een Active Learning Classroom. Deze flexibele onderwijsruimtes in Leiden en Den Haag zijn ontworpen om colleges interactiever te maken.
-
European Border Policing Amidst (Geo-)Political Turmoil
Lezing
-
Collegecolumn: Ondernemerschap op de universiteit voor maatschappelijke impact
Cursussen, hulp bij het aanvragen van een patent: de universiteit heeft veel in huis om studenten of wetenschappers te helpen met hun onderneming.
-
From Leiden tot Delaware: How empirical legal research on valuation biases was used in a US courtroom
Many of our department’s staff members are actively involved in the Empirical Legal Studies lab and strive towards publishing impactful empirical legal research.
-
Tanja AhlinFaculteit der Sociale Wetenschappen
t.ahlin@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Twan Koperberg -
Leren door te doen: zo benut je de dagelijkse momenten om je te ontwikkelen
Wanneer een uitdaging of leervraag zich voordoet, is de eerste reactie vaak: ‘Laten we een training organiseren’. Maar is dat altijd de beste oplossing? Een werkdag biedt vaak genoeg momenten om op een informele manier te leren en jezelf te ontwikkelen.
-
Wat Scholen Kunnen leren van de Skatecultuur - Antropoloog Sander Hölsgens op The Conversation
Antropoloog Sander Hölsgens onderzoekt hoe de skateboardfilosofie een ommekeer teweeg kan brengen in het onderwijs door falen te omarmen, creativiteit te stimuleren en ondersteunende leergemeenschappen op te bouwen. Lees zijn onderzoek op The Conversation.
-
Universiteit Leiden veertiende in duurzaamheidsranking
De Universiteit Leiden staat op de veertiende plek in de UI Green Metric, een wereldwijde duurzaamheidsranglijst voor universiteiten.
-
Universiteit Leiden achtste in duurzaamheidsranking universiteiten en hogescholen
Dit jaar eindigt de Universiteit Leiden op de achtste plaats in de SustainaBul, de duurzaamheidsranking van universiteiten en hogescholen in Nederland. Vorig jaar stond de Universiteit Leiden nog op de 18de plaats.
-
Laten zien wat je hebt geleerd in een vodcast
Een team van docenten en ondersteuners van FSW ontving aan het begin van het collegejaar de Casimirprijs voor hun innovatieve onderwijsidee. In plaats van het schrijven van een paper, maken de studenten van het Mastervak 'Autisme (Diagnostiek en behandeling)' in groepjes een vodcast (een podcast in…
-
Kathleen Gregory receives Veni grant for research on the sustainability of open data infrastructures
Data about COVID-19 were everywhere during the pandemic, but how will all this data continue to be managed and kept open so that it is usable in the future? We spoke with Kathleen Gregory, researcher at the Centre for Science and Technology Studies (CWTS), who will study this question in a new project…
-
Carlos Felipe Blanco RochaFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
c.f.blanco@cml.leidenuniv.nl | 071 5274371
-
Timothy NaFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
t.c.na@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Franco DonatiFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
f.donati@cml.leidenuniv.nl | 071 5274571
-
Renate Buisman ontvangt Marian Joëls Early Career Award voor Stress research
Ze ontvangt deze prijs voor haar onderzoek naar de impact van jeugdtrauma en stress op het ouderschap, met een unieke focus op vaderschap in de perinatale fase. ‘Deze prijs stimuleert me het effect van jeugdtrauma op vaderschap verder te onderzoeken.’
-
Integer lobbyen kun je leren: ontdek het tijdens de Nacht van de Lobbyist
Hoe integer zijn lobbyisten? Tijdens de Nacht van de Lobbyist op 23 januari komen wetenschap en praktijk samen om te praten over lobby en democratie. Vijf vragen aan universitair hoofddocent bestuurskunde Toon Kerkhoff over de wereld van de lobby en integriteit.
-
Promotietraject
Bij het promotietraject komt veel kijken. Zo zijn er belangrijke administratieve stappen die je moet nemen, maar ook introductieactiviteiten, een opleidingsprogramma en mogelijkheden voor onderzoek in het buitenland.
-
'Mijn stage heeft mij geleerd om soms wat meer om me heen te kijken'
Student Bestuurskunde Iris heeft stagegelopen bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Tijdens haar stage heeft ze zich beziggehouden met de toegankelijkheid van verkiezingen.
-
Met speciale trainingen en tests laten kinderen hun potentieel om te leren zien
Standaard schooltesten als de CITO-toets laten vooral zien wat kinderen al goed kunnen. Dynamische testen geven juist inzicht in hun potentieel om te leren, ontdekte Mirjam de Vreeze in haar promotieonderzoek. Vooral bij kinderen met leerproblemen als dyslexie of faalangst biedt dat perspectief.
-
Integrerend leren om aansluiting met arbeidsmarkt te verbeteren: ‘Digitale vaardigheden zijn hard nodig’
Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.
-
Maak kennis met Siggie, online coaching voor FGGA Studenten
Maak kennis met Siggie, online coaching voor FGGA Studenten
-
PhD's & postdocs: leer over duurzaamheid en verdien ECTS met deze gratis virtuele uitwisseling
Onderwijs, Onderzoek
-
Leer over duurzaamheid en verdien studiepunten met deze gratis virtuele uitwisseling
Onderwijs, Onderzoek
-
Leiden Research Support Network Live @UBL
Cursus
-
Leiden Research Support Network Onboarding & Networking Event
Workshop
-
Leiden Research Support Network: Onboarding & networking event
Workshop
-
Leiden Research Support Network Conference 2025
Congres/symposium
-
Research Support Career Webinar: Funding Advise
Webinar
-
Research Support Career Webinar: Project Management
Webinar
-
Research support career: Data stewards & ethics secretaries
Webinar
-
LRSN Workshop: Responsible Collaborations & Research Support
Cursus, Worksop
-
Leiden Research Support Network Live @ FGGA
Cursus
- Je teamleden en teamkwaliteiten beter leren kennen?
- SOZ Kennisdeeldag 2026: Samen leren, samen groeien
-
Lancering LDE Space & Society Honours: 'Ik hoop dat studenten leren dat ze elkaar nodig hebben'
Ruimtevaart verbinden met de samenleving en probleemoplossende praktijkervaring opdoen: dat is het doel van LDE Space & Society, een nieuw honoursprogramma voor bachelorstudenten in Leiden, Delft en Rotterdam. Hoe ziet het programma eruit? En wat hopen studenten te leren? We bezochten een bruisende…
-
‘Tijdens mijn stage heb ik geleerd hoe de theorie in de praktijk wordt toegepast’
Elise Darras studeert aan het Leiden University College (LUC) en be besloot een maand lang stage te lopen in Frankrijk bij H2Air.
-
Leren over digitale governance in Estland met het Erasmus+ Blended Intensive Programma
Het Erasmus+ Blended Intensive Programma (BIP) is een kort en intensief mobiliteitsprogramma, gefinancierd door de Europese Unie, dat online leren combineert met een korte reis voor onderwijs op locatie.
-
Sarita Koendjbiharie: ‘Door de honden heb ik veel over leiderschap geleerd’
Universitair docent Management & Organisatie Sarita Koendjbiharie is een graag geziene docent op de Haagse campus, en niet alleen omdat ze oprechte belangstelling voor haar studenten heeft. Koendjbiharie neemt namelijk wanneer het kan haar hond Coco mee.
-
Leidse psychologen in internationaal UNESCO-rapport over leren op school
Onderwijs heeft geleid tot een enorme vooruitgang in geletterdheid, technologie en wetenschap, maar ook gezorgd voor meer ongelijkheid. Dat blijkt uit het internationale Unesco-onderzoek ‘Reimagining Education: the Science and Evidence-based Education (ISEE) Assessment’. Vanuit de Universiteit Leiden…
-
de studentenbubbel, naar het buurthuis: Marieke over haar stage bij Leren met de Stad
Hoe werkt belastingaangifte? En hoe vraag ik zorgverzekering aan? Met dat soort vragen kunnen Leidenaren terecht bij Een Goede Buur. Maar lang niet iedereen weet dat. Daarom zocht psychologiestudent Marieke tijdens haar stage uit hoe inwoners de weg naar het buurthuis wél kunnen vinden.
-
ontkrachten eerder onderzoek: baby's kunnen (misschien) tóch geen taalregels leren
Twee decennia lang was het vrijwel een zekerheid onder taalwetenschappers: baby's zouden al vanaf zeven maanden oud taalregels kunnen leren. Nieuw onderzoek dat met een consortium van vier Nederlandse babylabs onder leiding van Leidse onderzoekers is uitgevoerd trekt deze zekerheid echter in twijfel.…
-
Nikki Ikani's nieuwe boek over crises en beleidsverandering in Europees buitenlandbeleid
Manchester University Press heeft onlangs het boek 'Crisis and change in European Union foreign policy' gepubliceerd, geschreven door Nikki Ikani, Universitair Docent Intelligence & Security bij het Institute of Security and Global Affairs (ISGA).
-
Nils ThonemannFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
n.thonemann@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Adrien Perello-y-BestardFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.perello-y-bestard@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Harmjan de VriesFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
h.de.vries@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727