De sociale ontwikkeling is één van de belangrijkste domeinen van kwetsbaarheid bij Jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom. Het is daardoor voor hen uitdagender om sociale signalen te signaleren in hun omgeving, die te verwerken en er gepast op te reageren.

Onderzoek en interventies in Jeugd en Sociale veiligheid

Publicaties Onderzoek en interventies in Jeugd en Sociale veiligheid

Het onderzoeksprogramma Zelfredzaamheid en sociale bescherming over de levenscyclus wordt uitgevoerd door de afdeling Economie van de Universiteit Leiden. Looptijd Augustus 2017 – augustus 2023 Projectleiding prof. dr. Kees Goudswaard (projectleider) prof. dr. Koen Caminada (financiën) Funding Dit onderzoek…

De programmagroep Opvoeding & ontwikkeling doet onderzoek naar gehechtheid, sensitief opvoedgedrag en preventie van en interventie bij problemen.

-

Het onderzoeksproject Zelfredzaamheid en sociale bescherming Instituut Gak is afgerond.

-

-

Mariska Jung, Jasmijn Rana en Looi van Kessel ontvangen een KIEM-beurs van €10.000 voor

Dit onderzoeksproject wordt mogelijk gemaakt door een onderzoekssubsidie van Instituut Gak.

Deze longitudinale studie is gericht op ontwikkelingsrisico’s bij jonge kinderen met XXY, XXX, XYY, in de leeftijd van 1 tot 6 jaar. Het doel van het onderzoek is zicht te krijgen op de factoren die bijdragen aan risico op gedragsproblemen en psychopathologie.

-

-

-

-

Effects of maternal smoking, premature birth, intra-uterine growth retardation and asphyxia on child development.

Voor dit project duiken wij in het digitale mediagebruik van kinderen tijdens de overgang van de kleuterklas naar groep 3 en onderzoeken wij de impact van het digitale mediagebruik op hun sociale ontwikkeling.

Wat werkt in de dagelijkse ondersteuning van verstandelijk beperkte cliënten met een ZZP 6/ 7?

-

-

Met dit onderzoek willen wij meer te weten komen over ouderschap en opvoeding bij jonge moeders en ontwikkeling van baby's en peuters. Elk pasgeboren kind is anders en elke moeder voedt haar kind op een andere wijze op. Niet alleen hebben ervaringen van de moeder en de manier van opvoeden invloed op…

Social Citizenship & Migration (SCM) is een van de negen interdisciplinaire stimuleringsgebied programma's die de Universiteit Leiden in 2020 heeft gelanceerd. Het wordt geleid door de faculteiten Governance and Global Affairs, Rechtsgeleerdheid, Geesteswetenschappen en Sociale Wetenschappen.

Wij doen in het Talentenkracht Centrum Leiden onder andere onderzoek naar exploreren en onderzoekend leren in relatie tot nieuwsgierigheid en de manier waarop jonge kinderen hun eigen gedrag en emoties (leren) reguleren. We willen meer begrijpen over hoe kinderen steeds beter de kapitein van hun eigen…

Neurobiologische mechanismen van emotieregulatie

Marlou Schrover is op 1 maart Leo Lucassen opgevolgd als hoogleraar Economische en Sociale Geschiedenis.

Sanne Kellij en collega's hebben 142 artikelen systematisch geëvalueerd, waarbij ze bewijs onderzochten voor drie hypothesen over de relatie tussen slachtofferschap en sociale informatieverwerking.

Het emotionele gedrag begrijpen van anderen is essentieel voor het navigeren in het dagelijkse sociale leven. Maar hoe wordt zo'n begrip bereikt? De eye-tracking studie van Yung-Ting Tsou en collega's laat zien dat kinderen met gehoorverlies een unieke visuele strategie hanteren die gebruik maakt van…

Sociale veerkracht en veiligheid zijn urgente onderwerpen in onze samenleving. De COVID-19-pandemie heeft grote impact gehad op onze levens, zowel op persoonlijk als sociaal vlak. Het aantal mensen dat last heeft van stress, eenzaamheid en afgenomen kwaliteit van leven, is toegenomen. Ook zijn…

De hersenontwikkeling van kinderen met een extra X chromosoom in vergelijking met kinderen met idiopathisch autisme: inzicht vanuit MRI onderzoek

Onze missie: positieve impact. Onze visie: gemeenschap. Door de wereld om ons heen te betrekken bij ons onderwijs en onderzoek, maken we positieve impact. Dit doen we door Open Science toe te passen.

A neurobiological perspective on individual differences in social competence

Sociale Zaken is een online variant van de Londense Speakers' corner. Hierin reageren de wetenschappers van onze verschillende disciplines binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen op het nieuws. Via deze digitale zeepkist geven de sociale wetenschappers van de Universiteit Leiden zo elk hun visie…

Moet je alles kunnen zeggen op Twitter en Facebook? Is Instagram moreel verplicht foto’s te verwijderen van aanslagen? Moeten we toestaan dat terroristische groepering nieuwe leden werven op het internet?

Sociale veiligheid heeft alles te maken met een ondersteunende gemeenschap creëren

Binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen zijn vijf instituten gevestigd:

Onze universitaire gemeenschap vormt het hart van onze academie. Het is voor de universiteit Leiden van groot belang dat haar medewerkers met plezier naar hun werk gaan en zonder belemmeringen hun werkzaamheden kunnen uitvoeren.

De Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden onderhoudt op verschillende manieren contact met alumni van haar faculteit.

Bij FGGA willen we dat onze medewerkers zich in alle opzichten veilig voelen. We streven daarom naar een werkomgeving waar we elkaar met respect behandelen, waar we inclusie bevorderen en waar we ons uitspreken als we onveiligheid ervaren of er getuige van zijn.

De Faculteit der Sociale Wetenschappen combineert hooggekwalificeerd onderzoek en uitstekend onderwijs in de disciplines culturele antropologie, pedagogische wetenschappen, politieke wetenschap, psychologie, wetenschaps- en techniekstudies, evenals in multidisciplinaire benaderingen.

Onze onderzoeker en promovenda Helena Ursic heeft een interview gegeven aan Druzina, één van de grootste kranten in Slovenië.

EU-migranten ontvangen minder vaak en lagere uitkeringen en toeslagen dan Nederlanders. Dat blijkt uit onderzoek van de Leidse economen Olaf van Vliet en Eduard Suari Andreu dat zij publiceerden in het kader van het onderzoeksprogramma Social Citizenship & Migration. Het onderzoek wordt besproken in…

YAL werkt samen met Human Resources (HR) aan de lancering van de Open Dialoogsessies Sociale Veiligheid. We willen bestaande beleidsmaatregelen op het gebied van sociale veiligheid en hun toepassingen samenbrengen met de ervaringen en verwachtingen van onze gemeenschap.

Hoe meer mogelijkheden een kind krijgt om te leren en zich te ontwikkelen, hoe sterker zijn of haar positie in de maatschappij zal zijn. De Universiteit Leiden onderzoekt hoe de hersenen informatie oppakken, en hoe leerprocessen positief kunnen worden beïnvloed.