3,619 zoekresultaten voor “context and language integration learning china” in de Publieke website
-
Taalbewust onderwijs
Taalbewustzijn in het onderwijs
-
Leiden, Delft en Rotterdam willen toe naar gezamenlijke samenwerking met China
Chinese universiteiten hebben grote ambities binnen de internationale top van het hoger onderwijs. Welke kansen levert dat op voor onderzoekers van de universiteiten in Leiden, Delft en Rotterdam? Universiteitsmedewerkers van de drie universiteiten bespraken het op 21 maart.
-
Examining science teachers' pedagogical content knowledge in the context of a professional development program
Dit proefschrift omvat vier deelstudies waarin de ‘pedagogische vakkennis’ (pedagogical content knowledge ofwel PCK) van bètadocenten wordt onderzocht.
-
Mert YazanWiskunde en Natuurwetenschappen
m.yazan@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Collaborative learning in conservatoire education: catalyst for innovation
Het doel van dit proefschrift is om eerst te onderzoeken welke vormen van samenwerkend leren bij de verschillende conservatoria in de praktijk worden gebracht, om vervolgens te kijken naar hoe samenwerkend leren kan worden geïmplementeerd.
-
Teacher professional learning and collaboration in secondary schools
De focus van dit proefschrift is het leren en de samenwerking van docenten in het voortgezet onderwijs.
-
Luc SträterWiskunde en Natuurwetenschappen
l.p.j.strater@liacs.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
A cross-sectional study of early language abilities in children with sex chromosome trisomy (XXY, XXX, XYY) aged 1–6 years
Een goede taalontwikkeling is van belang voor de cognitieve en sociale ontwikkeling, om te kunnen communiceren en om te kunnen leren. Als de taalontwikkeling niet verloopt zoals verwacht, kan dit allerlei consequenties hebben. Kinderen met een extra X of Y chromosoom hebben een verhoogd risico op problemen…
-
Chinese assertiveness and the rise of Xi Jinping: ideational mobilization, elite contestation, and the struggle over regional order
In 2009-2010 ontstond in het westerse discours het idee van een meer ‘assertief’ China, een opvatting die China krachtig van de hand wijst. Niettemin is, vooral sinds Xi Jinping in 2012 aan de macht kwam, duidelijk dat China zijn lang gehanteerde buitenlandse beleidsdoctrine van ‘een lage profilering…
-
Kennismaken met het echte China
Met 850 miljoen moedertaalsprekers is het Mandarijn (Standaard Chinees) met voorsprong de grootste taal ter wereld. En met China’s booming economie is het niet verwonderlijk dat steeds meer middelbare scholen Chinees als keuzevak aanbieden. Een nieuwe, Leidse leermethode wordt donderdag 4 december g…
-
Designing 'context-specific' regional innovation policy: a study on the role of regional government in six European regions
Whilst government’s ability to design ‘context-specific’ regional innovation policy is generally assumed to depend on the region’s decision-making power, the aim of this study is to investigate how regional government matters. In order to open up the black box of policy design, the study develops a…
-
Kiana ShahrasbiWiskunde en Natuurwetenschappen
k.shahrasbi@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Emotions and the psychosocial development of children with and without Developmental Language Disorder
Emoties en de psychosociale ontwikkeling van kinderen met en zonder Taal Ontwikkelingsstoornis
-
A Sociolinguistic Study of an Ewe-based Youth Language of Aflao, Ghana
Op 26 september promoveert Cosmas Rai Amenorvi. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Cosmas!
-
Speaking the same language: de invoering van de Anglo-Amerikaanse trust in het Nederlandse recht
Op 5 oktober verdedigde Katherine Filesia het proefschrift 'Speaking the same language: de invoering van de Anglo-Amerikaanse trust in het Nederlandse recht'. Het promotieonderzoek is begeleid door Pim Huijgen en Frans Sonneveldt.
-
Digital tools for sign language research: towards recognition and comparison of lexical signs
Op 9 april promoveert Manolis Fragkiadakis. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Manolis!
-
Traces of language contact in Niya Prakrit: Bactrian and other foreign elements
Op 6 november promoveert Niels Schoubben. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Niels!
-
assessment procedure for beginning teachers of English as a foreign language
Dit proefschrift beschrijft de ontwikkeling van een beoordelingsprocedure voor docenten, toegespitst op beginnende eerstegraads docenten Engels.
-
The link between hearing loss, language, and social functioning in childhood
In Nederland komt gehoorverlies voor bij 1 tot 2 op de 1000 kinderen. In ongeveer een kwart van de gevallen is de oorzaak niet bekend. De mate van gehoorverlies kent een grote variatie. In dit proefschrift worden kinderen besproken met een gehoorverlies variërend van matig (40 dB, te vergelijken met…
-
approach to the study of biomolecules in their ultrastructural cellular context
In this thesis the combinatorial use of bioorthogonal labelling and Electron Microscopy (EM)-based imaging techniques is explored to enable observations of specific molecular targets in their ultrastructural context within the cell.
-
Science teachers' knowledge development in the context of educational innovation
Het onderzoek dat in dit proefschrift wordt beschreven gaat over de ontwikkeling van praktijkkennis van ervaren natuurkunde-, scheikunde -en biologiedocenten in de context van de invoering van het vak Algemene Natuurwetenschappen (ANW) in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs.
-
Mickler, Parliamentary Committees in a Party-Centred Context
Politicologische studie naar de opzet, samenstelling en het functioneren van parlementaire commissies.
-
Political Muslims: Understanding Youth Resistance in a Global Context
An interdisciplinary collection of the best international scholarship on Muslim youth.
-
Praktijkkennis en lesontwerp van biologiedocenten in de context van onderwijsvernieuwing
Dit onderzoek vindt plaats binnen de context van een vernieuwing in het Nederlandse biologieonderwijs. De belangrijkste doelstellingen van het onderzoek zijn (1) verhelderen hoe de praktijkkennis van docenten gerelateerd is aan de beslissingen die zij nemen wanneer zij lessen ontwerpen en uitvoeren…
-
Nascholingsdag World Teachers Programme 2024
World Teachers Festival 2024 - Celebrating and exploring language, culture, diversity and criticality in teaching and learning
-
Model-assisted robust optimization for continuous black-box problems
Uncertainty and noise are frequently-encountered obstacles in real-world applications of numerical optimization. The practice of optimization that deals with uncertainties and noise is commonly referred to as robust optimization.
-
Why is there no Northeast Asian security architecture?
Waarom is er geen Noordoost Aziatische veiligheidsstructuur? In dit artikel, gepubliceerd in The Pacific Review, bespreken auteurs Wang (Peking University) en Stevens (Leiden University) de vier obstakels voor coöperatie in Oost Azië.
-
Interactive scalable condensation of reverse engineered UML class diagrams for software comprehension
Promotores: Prof.dr. J.N. Kok, Prof.dr. M.R.V. Chaudron (Chalmers Univ., Sweden)
-
Marijn PrinsWiskunde en Natuurwetenschappen
f.m.prins@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Summer School in Classical Languages (Bologna)
The University of Bologna organizes a Summer School in Classical Languages, offering intensive courses in Latin and/or Greek (20 June – 23 July 2022). The deadline for applications is: 10 June 2022.
-
The impacts and challenges of water use of electric power production in China
This thesis examines the impacts and challenges of water use of electric power system. This thesis found that there are large differences in water use of electricity technologies, with hydropower and thermal power being two large water users.
-
Essays on trends in income distribution and redistribution in affluent countries and China
De wereldwijde ongelijkheid neemt steeds meer toe. Het is belangrijk om de oorzaken te weten zodat de toenemende ongelijkheid bestreden kan worden.
-
Sofia Express
In Sofia Express gaat Jan Paul Hinrichs op zoek naar de literaire geheimen van de Bulgaarse hoofdstad Sofia, een stad waarin detectives, spionage en andere intriges nooit ver weg zijn.
-
Universiteit Leiden versterkt samenwerking met China
Rector Magnificus Carel Stolker heeft op 11 oktober het Programma voor samenwerking met China officieel gepresenteerd aan belanghebbenden bij de Nederlandse overheid, het bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties, en de Chinese Ambassade.
-
China: antropologisch maatwerk voor een wereldmacht
Global versus local, democratie versus dictatuur, traditie versus modernisering: met dergelijke tegenstellingen kan een antropoloog niet goed overweg. Die kijkt minutieus naar wat er echt gebeurt, en kan daarom de nuance aanbrengen in blauwdrukken en debatten, zo betoogt Frank Pieke, hoogleraar Modern…
-
Software development by abstract behavioural specification
The development process of any software has become extremely important not just in the IT industry, but in almost every business or domain of research.
-
Universiteit Leiden haalt banden met China aan
Op 26 april 2012 kwamen ze samen om ervaringen te delen met Leidse staf: twaalf Chinese promovendi die in Nederland zijn in het kader van het beursprogramma van de China Scholarship Council. Tien dagen eerder, op 16 april, ontving de Universiteit Leiden een delegatie van Peking University.
-
PNAS Paperprijs voor quantum machine learning
‘We hopen dat ons artikel de mogelijkheden en voordelen laat zien van het gebruik van kunstmatige intelligentie in de quantumfysica om nieuwe ontdekkingen te doen.’ Vedran Dunjko van het Leiden Institute of Advanced Computer Science droeg bij aan een artikel dat vorig jaar verscheen in PNAS. Het artikel…
-
Nieuwe impuls voor onderzoek autisme in samenwerking met China
Psychologen van de Universiteit Leiden en de Peking University onderzoeken gezamenlijk de problemen bij kinderen met een autismespectrumstoornis (ASD) in emotieherkenning. De subsidie daarvoor past goed bij het beleid van Universiteit Leiden waarin intensivering van de samenwerking met China een speerpunt…
-
Moderne mens eerder in zuiden van China dan in Europa
In Nature beschrijven onderzoekers van de universiteiten van Leiden en Utrecht hoe 47 tanden uit Zuid-China aantonen dat de anatomisch modern mens minimaal 80.000 jaar geleden in die regio aanwezig was. 40.000 jaar eerder dan in Europa.
-
Quantification in untargeted mass spectrometry-based metabolomics
Promotor: T. Hankemeier, Co-promotor: T.H. Reijmers
-
Hoe China haar CO2-impact vermindert
Rong Yuang onderzocht de impact van duurzame energie op de CO2 uitstoot van China. China investeert namelijk fors in koolstofarme energiebronnen, zoals kern-, water-, wind- en zonne-energie. Yuang is promovendus bij het Centrum voor Milieuwetenschappen Leiden. Op 17 mei zal zij haar thesis verdedige…
-
Knowledge development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
-
MOOC ‘Miracles of Language’: divers en interactief
Bent u geïnteresseerd in taal? In de Leiden MOOC ‘Miracles of Language’, laat prof.dr. Marc van Oostendorp cursisten kennis maken met de veelzijdige studie van de talen van de wereld. Analyseer uw moedertaal en leer hoe uw taal lijkt op en verschilt van veel andere talen.
-
China vanuit Strafrechtelijk en Criminologisch Perspectief
Hieronder een verslag door Miranda Boone van het bezoek van een delegatie Leidse wetenschappers aan China, dat eind oktober heeft plaatsgevonden.
-
Formal models of software-defined networks
SDN (Software-Defined Networking) represents a revolutionary approach to network architecture that enables the dynamic and flexible management of network resources through software-based control. This dissertation introduces the idea of SDN and its southbound protocol OpenFlow, then presents the formal…
-
Sinbad e-learning cursus
Wil je verhalen leren vertellen? Wil je leren hoe je verhalen kunt gebruiken om kinderen te ondersteunen in de verwerving van competenties voor een leven lang leren?
-
Weishuo LiFaculteit Archeologie
w.li@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Zifan MengFaculteit der Sociale Wetenschappen
z.meng@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 2727
-
Christa Tobler over het systeem van dynamische aanpassing van het EER-recht
Op 29 oktober 2020 organiseerde het Europa-Institut Zürich een conferentie met als titel