3,773 zoekresultaten voor “onderwijs een” in de Medewerkerswebsite
-
Hoe bereid je studenten voor om te leren omgaan met wicked problems?
Klimaatverandering, sociale ongelijkheid en de coronacrisis zijn voorbeelden van wicked problems: problemen die samenwerking tussen disciplines vereisen. In samenwerking met het Afrika Studiecentrum onderzoeken David Ehrhardt en Caroline Archambault (LUC) met Afrikaanse partners de beste werkwijzen…
-
Liveblog: Tijdelijke sluiting Huygens Gebouw
Vanaf nu vind je alle informatie en updates over de sluiting van het Huygens Gebouw in dit liveblog op de medewerkerswebsite van de faculteit.
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
Liveable Planet ziet Duitse universiteit als inspiratiebron voor 'Liveable Planet Academy'
Het interdisciplinaire programma Liveable Planet van de Universiteit Leiden werkt aan een 'Liveable Planet Academy' als vervolg op haar activiteiten. Het coördinatieteam bezocht de transdisciplinaire Leuphana Universiteit (Duitsland) om inspiratie op te doen voor de opzet van de academy.
-
Interim vice-decaan Maarja Beerkens richt zich op geluk en vertrouwen: ‘Heel trots op docenten en studenten’
Een nieuw gezicht versterkt het faculteitsbestuur van FGGA als vice-decaan. Maarja Beerkens komt van Bestuurskunde, waar zij al sinds 2010 doceert. De enthousiaste Haagse kijkt uit naar haar nieuwe uitdaging bij de Universiteit Leiden. ‘De mooiste universiteit van Nederland’.
-
Koningin Máxima op werkbezoek bij studenten die bijles geven
Studenten die meedoen aan 'StudentinzetopSchool' helpen scholieren en doen tegelijkertijd zelf waardevolle onderwijservaring op. In een digitaal werkbezoek op 13 april ging koningin Máxima in gesprek met scholieren, studenten en onderwijsmedewerkers. Ze sprak ook met Leidse deelnemers. ‘Lesgeven is…
-
Cvb update: donkere wolken boven geesteswetenschappen
Het kabinet-Schoof heeft de rijksbegroting gepresenteerd. Zoals verwacht krijgt het hoger onderwijs te maken met zeer forse bezuinigingen. Het college van bestuur gaat de komende tijd regelmatig in op de gevolgen van dit in hun ogen onverantwoorde beleid.
-
Stafuitwisseling in San Francisco: ‘Uit je comfortzone stappen geeft meer energie’
Van januari tot april 2025 vertrok universitair hoofddocent Robert Heinsch op stafuitwisseling naar de Verenigde Staten. Hij werd uitgedaagd zijn onderwijs op een creatieve en persoonlijke manier vorm te geven. ‘Ik kon me volledig onderdompelen in de Amerikaanse onderwijscultuur.’
-
Hoopvol klimaatonderwijs
Leerlingen zijn de probleemoplossers van de toekomst. Maar door kennis over de klimaatcrisis worden ze vaak wanhopig over die toekomst. Michiel Dam, universitair docent bij het ICLON, onderzoekt hoe onderwijs kan bijdragen aan hoop over het klimaat.
-
Rapport over academische vrijheid gepresenteerd
Wat houdt academische vrijheid in en hoe vullen we deze in Leiden in? Het Kernteam Academische Vrijheid boog zich over deze vragen en presenteerde 17 juni zijn eindrapport.
-
Column van het FB: Het faculteitsbureau in transitie
In onze column van 7 april jl. hebben we jullie geïnformeerd over de koers die wij als FB hebben ingezet om het hoofd te bieden aan de financiële uitdagingen die wij als faculteit op ons pad treffen, en de actielijnen waarop we nu inzetten. Een van die actielijnen is een pakket aan sturingsmaatregelen…
-
Stem nu op jouw favoriete Verderkijker
Hoe ziet studeren aan de Universiteit Leiden eruit in het jaar 2075? Tien verrassende, kunstzinnige toekomstvisies maken kans om werkelijkheid te worden. Nu is het aan jou: stem op jouw favoriet!
-
IncLUsion helpt asielzoekers studeren: ‘Het heeft me zelfvertrouwen gegeven’
Als asielzoeker zonder verblijfsvergunning toch al kunnen studeren. Het studenteninitiatief IncLUsion stelt elk jaar tientallen asielzoekers in staat om een aantal vakken aan de Universiteit Leiden te volgen. ‘Het onderwijs heeft me veel steun gegeven.’
-
Eerste bijeenkomst voor opleidingsdirecteuren: ‘Deze thema’s zijn belangrijk voor álle opleidingen’
Ruim veertig gedreven opleidingsdirecteuren en -voorzitters kwamen op 27 oktober in het Academiegebouw voor het eerst bijeen om kennis en ervaring uit te wisselen en nieuwe ideeën op te doen. Rector magnificus Hester Bijl opende de bijeenkomst en praatte de aanwezigen bij over strategische ontwikkelingen…
-
Hoe staat het met de Programmanormen?
In het najaar hebben de opleidingsbesturen Ontwikkelplannen ingeleverd. Vervolgens zijn de plannen door het team Onderwijsadvies en kwaliteitszorg (O&K) geanalyseerd. Daaruit blijkt dat de opleidingsbesturen hun onderwijsprogramma's serieus onder de loep hebben genomen. De opleiding Religiewetenschappen…
-
Slimmer Leren met AI: van hulpmiddel tot reflectiepartner
Het gebruik van AI door studenten is niet meer weg te denken uit het onderwijs. In plaats van dit te verbieden, wordt via de pilot 'GenAI in onderwijs' onderzocht hoe AI juist kan bijdragen aan het leerproces. Marco van Bommel, docent van de cursus Economic and Consumer Psychology, vertelt over de eerste…
-
Academia in Motion: ‘Je bent niet efficiënt als je alles zelf wil doen’
Meer aandacht voor de persoonlijke talenten van collega’s en meer inzet op team science. ‘Zoek niet naar het schaap met de vijf poten, want die vijfde poot zit alleen maar in de weg’, zegt hoogleraar Laura Heitman over Academia in Motion: ‘Het is niet realistisch om in alles uit te blinken.’
-
Gefeliciteerd! Bachelor- en masterafstudeerceremonies Archeologie
Onderwijs
-
Video: Leidse medewerkers en externe partners plukken vruchten van De Kennisboomgaard
Inter- en transdisciplinair werken kan lastig zijn. Niet iedereen spreekt dezelfde ‘taal’ of weet elkaar zelfs te vinden. Op het lustrumevenement De Kennisboomgaard op 28 november startten en verstevigden academici en externe partners hun banden.
-
Collegecolumn: Hoe we ons inzetten voor een slimmer collegejaar
Onderzoek van De Jonge Akademie over de lengte en intensiviteit van het Nederlandse academisch jaar bood stof tot nadenken. Hebben onze medewerkers wel voldoende rust en ruimte om onderzoek te doen? En overvragen wij onze studenten niet te veel? Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap vroeg…
-
FGGA's Vervolg strategieplan 2026-2030: Hoe gaat het nu met? (Deel 3)
Zoals bekend werkt de faculteit aan een nieuw vervolgstrategie met 6 verschillende thema’s. Inmiddels is voor ieder thema een schrijfteam aan de slag gegaan. Iedere week spreken wij een team over de inhoud van hun schrijfthema. Op deze pagina vind je het actuele artikel en een overzicht van alle…
-
‘Migratiesamenleving vraagt om interdisciplinaire aanpak’
Peter Scholten is een van de vier hoogleraren die vorige week officieel benoemd is tot Leiden-Delft-Erasmus-hoogleraar. Naast zijn aanstelling aan de Erasmus Universiteit is de hoogleraar nu ook benoemd bij FGGA. Vijf vragen aan Scholten over de dubbelbenoeming en de samenwerking tussen de universiteiten…
-
LUC The Hague wederom gekozen tot beste University College van Nederland
Het Leiden University College The Hague heeft het zegel 'Topopleiding' ontvangen van de Keuzegids Universiteiten 2021. Het is de achtste keer op rij dat het Liberal Arts & Sciences- programma, dat zich richt op Global Challenges, het predicaat krijgt.
-
Videolabs en verhalen over toekomstige conflicten: twee docenten krijgen een Comeniusbeurs
Docenten Marjo de Graauw en Malte Riemann ontvangen allebei een Comenius Teaching Fellowship.
-
Mirjam de Baar herbenoemd tot vice-decaan Faculteit Geesteswetenschappen
Sinds 2016 is Mirjam de Baar vice-decaan van de Faculteit Geesteswetenschappen en portefeuillehouder onderwijs voor master- en researchmasteropleidingen. Door een herbenoeming komt daar nu nog vier jaar bij. De Baar: ‘De vice-rector en decaan vroegen me om een tweede bestuurstermijn te vervullen, hieruit…
-
Drie Comenius Senior Fellow-beurzen voor Leidse docenten
Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs gekregen van 100.000 euro binnen het Senior Fellows-programma. Met de beurs kunnen ze samen met hun projectteams hun eigen onderwijs innoveren.
-
Hoe voorspel je eindresultaten?
Kun je door wekelijkse metingen voorspellen met welk eindcijfer een student een vak afrondt? Die vraag en meer stond centraal in het Hoger Onderwijs Kenniscafé, georganiseerd door het ICLON.
-
Als leraar ben je nooit uitgeleerd
In maart hebben 94 studenten de lerarenopleiding bij het ICLON afgerond en daarmee een onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs behaald. Door de nog steeds geldende coronamaatregelen vond de diploma-uitreiking ook deze keer online plaats. Desondanks maakten de opleiders een feestje van de…
-
Student Jelle Oonk is voorzitter van de faculteitsraad: ‘We willen echt dat studenten ons weten te vinden’
Sinds september is Jelle Oonk de voorzitter van de faculteitsraad van FWN. Jelle is derdejaars student en combineert de studies Natuurkunde en Sterrenkunde met deze verantwoordelijke rol. Tijd om hem beter te leren kennen. Vijf vragen aan de nieuwe voorzitter.
-
Ontdek de natuur op het universiteitsterrein met de BioBlitz
Heb je na Expeditie Stadsnatuur de smaak te pakken van het in kaart brengen van onze lokale natuur? Doe dan mee met de BioBlitz Hoger Onderwijs Bloeit. Zo ontdek je wat er specifiek op onze campussen groeit, kruipt en fladdert.
-
Ontmoet de nieuwe studentleden van de opleidingscommissie van Culturele Antropologie
Maria Moser, Mischa de Jong en Ander Damiano Delliturri zijn de nieuw benoemde studentenvertegenwoordigers in de opleidingscommissie (OLC). Deze commissie adviseert het College van Bestuur en het Faculteitsbestuur over diverse onderwijskwesties, waaronder de ontwikkeling van de onderwijs- en examenregeling…
-
Ontwikkelen van veerkracht bij leraren in opleiding
Veel leraren houden het beroep niet vol. Nergens is het burn-outpercentage zo hoog als in het onderwijs. Maar er zijn natuurlijk ook leraren die floreren voor de klas. Zij hebben veerkracht, en het goede nieuws is: die kun je ontwikkelen.
-
Leidse bacheloropleiding Religiewetenschappen de nummer 1 van Nederland
De bacheloropleiding Religiewetenschappen heeft in de Keuzegids 2021 het label 'Topopleiding' gekregen.
-
De dag van Jasper
Jasper Knoester is de decaan van de Faculteit Wiskunde & Natuurwetenschappen. Hoe gaat het met hem, wat doet hij precies en hoe ziet zijn dag eruit? In elke nieuwsbrief geeft Jasper een inkijkje in zijn leven.
-
Aanstelling Kristiaan van der Heijden verlengd
De aanstelling van portefeuillehouder Onderwijs in het Faculteitsbestuur FSW Kristiaan van der Heijden is met 3 jaar verlengd per 1 januari jl. Met de felicitaties vroegen wij Kristiaan over zijn plannen en wensen.
-
Burgemeester Peter Heijkoop bezoekt Universiteit Leiden voor kennismaking
De Leidse burgemeester Peter Heijkoop bezocht maandag de faculteiten Sociale Wetenschappen (FSW) en Wiskunde en Natuurwetenschappen (FWN).
-
Universiteit Leiden en University of Edinburgh gaan intensiever samenwerken
Gezamenlijke masters, promotietrajecten en een ‘hub’ voor onderwijs en onderzoek. Een delegatie van de University of Edinburgh bezocht de Universiteit Leiden om de samenwerking te verstevigen. Waarom is Edinburgh zo’n aantrekkelijke partner? Vier vragen aan Erwin Muller, bestuurder Campus Den Haag.
-
Veranderingen op Campus Den Haag: wat betekent het voor jou?
Vanaf januari 2026 is Universiteit Leiden in Den Haag een locatie rijker: Universiteitscampus Spui wordt dan officieel in gebruik genomen. Naast ruimte voor onderwijs, studiefaciliteiten en sportvoorzieningen, komen er ook negentig werkplekken en vergaderruimtes voor medewerkers van Universiteit…
-
Collegecolumn: Werken aan internationalisering met Europese universiteiten
Als universiteit hebben we ons recent aangesloten bij de Europese Universitaire alliantie Una Europa. Afgelopen week kwamen medewerkers van de elf aangesloten universiteiten bij elkaar in Leiden.
-
‘Elke school moet zelf bedenken hoe ze met mobieltjes omgaan’
Nadira Saab, hoogleraar e-didactiek bij het ICLON en Kennisnet, nam deel aan een rondetafelgesprek met leden van de Tweede Kamer over het gebruik van mobieltjes op middelbare scholen. Conclusie: een algeheel verbod is niet wenselijk, scholen moeten zelf beleid maken op dit gebied.
-
Yvonne Erkens benoemd tot hoogleraar Sociaal Recht
Per 1 januari 2026 is Yvonne Erkens benoemd tot hoogleraar Sociaal Recht aan de Universiteit Leiden.
-
‘De apothekers van morgen opleiden doen we samen’
Martijn Manson is sinds deze maand opleidingsdirecteur van de Master Farmacie. Manson is apotheker en daarnaast docent en onderzoeker bij het LACDR (Leiden Academic Centre for Drug Research). ‘Het LUMC en LACDR dragen samen de verantwoordelijkheid om de apothekers van de toekomst op te leiden.’
-
Het ICLON in 2025
Een overzicht van de hoogtepunten van 2025 op alle werkgebieden van het ICLON: lerarenopleiding, nascholing van docenten, wetenschapsoriëntatie en onderwijsonderzoek.
-
Middeleeuwse handschriften beschikbaar gemaakt in Europeana
Ruim 600 handschriften en vroege drukken maakte de Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) onlangs digitaal beschikbaar via het platform Europeana, als onderdeel van het project ‘The Art of Reading in the Middle Ages’ (ARMA). Zeven Europese erfgoedinstellingen werkten twee jaar samen om 30.000 gedigitaliseerde…
-
Van klaslokaal naar kustlijn: natuurgericht leren in het Honours College
In de Honours College cursus 'Climate, Sustainability and Wellbeing' doen studenten meer dan alleen in een collegezaal zitten. Ze worden aangemoedigd om klimaat- en duurzaamheidsthema's te verkennen door deze te koppelen aan persoonlijke ervaringen midden in de natuur.
-
Arco Timmermans samen met oud-student in VM Magazine over Public Affairs
Bijzonder Hoogleraar Public Affairs Arco Timmermans werd samen met Martijn Vonk geïnterviewd over hun vakgebied Public Affairs voor de rubriek 'Junior Meets Senior'.
-
Cvb update: kamerdebat over onderwijsbegroting en zelfregie
Het kabinet-Schoof heeft de rijksbegroting gepresenteerd. Zoals verwacht krijgt het hoger onderwijs te maken met zeer forse bezuinigingen. Het college van bestuur gaat de komende tijd regelmatig in op de gevolgen van dit in hun ogen onverantwoorde beleid.
-
Integrerend leren om aansluiting met arbeidsmarkt te verbeteren: ‘Digitale vaardigheden zijn hard nodig’
Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.
-
LDE en Indonesisch ministerie van OCW tekenen samenwerkingsovereenkomst
Leiden-Delft-Erasmus heeft een samenwerkingsovereenkomst getekend met het Indonesische ministerie van Onderwijs, Cultuur, Wetenschap en Technologie.
-
Aanpak tekort leraren Duits met nieuw masterprogramma
Een nieuw, tweejarig masterprogramma Duits, verzorgd door vijf universiteiten, moet gaan voorzien in de grote vraag naar eerstegraads docenten Duits in het voortgezet onderwijs. De Universiteit Leiden is penvoerder van het programma.