Waar stond dat bericht ook alweer? In Teams, Outlook of in de chat? En waar hebben we dat document opgeslagen? Op de J-schijf of in een Teamskanaal? Onnodig zoeken kost tijd en energie. Met slimmer samenwerken in de cloud houd je overzicht, bespaar je tijd en werk je prettiger samen.

Persoonlijke ontwikkeling, Transferable skills

Webinar, discussion

Lezing

Sinds de opening van de SSH-labs in het Sylviusgebouw, starten er langzaam maar zeker steeds meer onderzoekers in de state-of-the-art labruimtes. Welk onderzoek doen zij, en hoe bevallen de nieuwe faciliteiten? Lees over hun ervaringen.

Het docentenplatform is een initiatief van het SOLO, het OSC en de FSW Onderwijsbeleid.

De Universiteit Leiden is trots op haar onderzoek en onderwijs, haar medewerkers en studenten. Daarom wil zij de samenleving graag op de hoogte houden van wat er aan de universiteit gebeurt.

Inspirerend leiderschap als basis voor een veilige en veerkrachtige werkcultuur.

Didactiek

Lezing

Ondernemen als wetenschapper: hoe pak je dat aan? Waarom zou je überhaupt met je onderzoek de markt op? En welke obstakels kom je dan tegen? ‘Het kost tijd een bedrijf te vinden dat matcht met jouw motieven.’

Ze is vier dagen in de week projectmanager bij het LIACS en daarnaast traint ze zes dagen in de week met het Nederlands team Paraklimmen. Christiane Luttikhuizen combineert haar werk bij de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen met klimmen op hoog niveau.

Onderzoeker Max van Duijn en promovendus Bram van Dijk passen taalmodellen toe op verhalen verteld door kinderen om zo hun inlevingsvermogen te onderzoeken. Voor dit onderzoek ontvingen zij de Best Paper Award tijdens de Computational Natural Language Learning conferentie in Singapore.

Wat zijn de vaak onzichtbare cognitieve gevolgen van multiple sclerose? Die bracht Maureen van Dam tijdens haar promotieonderzoek in kaart. ‘De lichamelijke symptomen zien mensen meestal wel, maar de cognitieve symptomen verdienen minstens net zoveel aandacht.'

Wilt je jouw maatschappelijke impact uitbreiden? Dat kan op verschillende manieren. Door interactie met het beroepsveld, het bedrijfsleven, de overheid of een breed publiek. De universiteit kan je hierbij op diverse manieren ondersteunen.

Dit collegejaar ontvangen zeven (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.

Management

Voor het opbouwen van een open en lerende organisatie is sterk leiderschap nodig.

Anne Urai krijgt de kans om gedurende vier jaar haar ideeën verder te ontwikkelen over hoe het brein keuzes maakt. Waarom zij in de prijzen valt? Neurowetenschapper Urai beantwoordt vijf vragen over haar Veni-beurs voor jonge onderzoekers.

‘AI kan echt nog niet zoveel als een hoop mensen denken’, zegt informaticus en psycholoog Roy de Kleijn. Hij probeert robots schijnbaar eenvoudige dingen te leren, en ontdekt daardoor telkens weer hoe knap de menselijke intelligentie in elkaar zit. Drie dingen die computers nog lang niet kunnen.

Vanaf 6 oktober 2025 werkt Universiteit Leiden met een vernieuwd platform waarin drie belangrijke HR-processen zijn samengebracht: het Talent- en Ontwikkelplatform.

Datamanagement betreft de afwegingen en keuze(s) voor een veilige, verantwoorde, en zo open mogelijke omgang met onderzoeksdata.

Persoonlijke ontwikkeling, Transferable skills

Het continu verbeteren van onderwijs vraagt om scherp inzicht in kwaliteit en resultaten. Je vindt hier meer informatie over de instrumenten en commissies die helpen de onderwijskwaliteit te borgen, en de antwoorden op vragen als: Welke stuurinformatie biedt het onderwijsdashboard? Wat is de exacte…

Universitair docent Marieke Bos (Psychologie) vertelt over haar grass shoots project ‘Klinische vaardigheden trainen met interactieve video’.

De Universiteit Leiden werkt continu aan een sterke profilering en maatschappelijke zichtbaarheid. Op deze pagina's vind je meer informatie over onze strategische koers en de inzet van media, en de antwoorden op vragen als: Wat zijn onze kernboodschappen? Welk kanaal kies ik voor mijn doelgroep? En…

Didactiek

De Universiteit Leiden werkt al lange tijd samen met partners in het buitenland. Om goede en slimme samenwerkingen te steunen, is in 2024 het Leiden University Global Fund (LUGF) opgericht. Dit fonds is bedoeld om te investeren in internationale samenwerkingen, activiteiten en plannen. Een belangrijk…

Als student-mentor ben je vanuit je studie betroken bij het mentoraat van jouw opleiding. Van een betrokken mentoraat-coördinator vanuit de opleiding of vanuit de faculteit krijg je informatie over jouw inzet als studentmentor.

De Universiteit Leiden stimuleert docenten om het onderwijs voortdurend te blijven vernieuwen en verbeteren. Je vindt hier alle informatie over ondersteuning bij experimenteel onderwijs en financiële middelen, en de antwoorden op vragen als: Voor welke onderwijssubsidies kom ik in aanmerking? Hoe kan…

De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) kunnen vaak meer voor docenten betekenen dan je denkt. Je vindt hier informatie over auteursrecht, trainingen voor studenten in informatievaardigheden en je krijgt hulp bij het inrichten van collegeplanken.

Didactiek

Ruimtelijke techniek, zoals virtual reality, kan patiënten helpen die moeite hebben met ruimtelijke cognitie, bijvoorbeeld wanneer zij snel de weg kwijtraken. In haar oratie vertelt neuropsycholoog Ineke van der Ham over het belang van de patiëntbeleving, avatars en de ruimte voor innovatie.