Op vrijdag 28 augustus is door onze decaan Prof. dr. Joanne van der Leun tijdens de online editie van ons alumni event 'Leiden Revisited' de aftrap gegeven van het cursusseizoen van JPAO.

Op 22 januari 2018 start de Massive Open Online Course 'A Circular Economy of Metals: Towards a Sustainable Societal Metabolism’. Universitair hoofddocent Ester van der Voet heeft dit online vak ontwikkeld.

Leidse studenten Criminologie krijgen in het project Leren achter tralies de kans om binnen de muren van de gevangenis te studeren. Sámen met gedetineerde personen.

Hoewel de meerwaarde van stages in het bedrijfsleven in eerder onderzoek wordt onderschreven, is er nog niet veel bekend over hoe het leren van docenten tijdens hun stage plaatsvindt en hoe zij hun leerervaringen uit stages gebruiken voor hun nderwijs. Om een meer diepgaand inzicht te verkrijgen in…

Dinsdag 2 december 2008 vindt het eerste Veritas-forum aan de Universiteit van Leiden plaats. Dit gebeurt rondom de presentatie van het nieuwe boek Geleerd en gelovig – 22 wetenschappers over hun leven, werk en God, onderredactie van prof. Cees Dekker. Hierin beschrijven 22 wetenschappers hoe zij tegen…

Jet Bussemaker, hoogleraar Wetenschap, beleid en maatschappelijke impact in de zorg, schrijft over het herstellen van collectief leren in de praktijk

Samen de wijk hechter maken, het buurthuis opknappen of onderzoek doen naar het vergroenen van tuinen. Studenten hebben nu een uitvalsbasis in Leiden-Noord waar ze samen met bewoners en partnerorganisaties werken aan een fijnere stad. Op 25 oktober was de feestelijke opening van ‘Leren met de stad |…

Wat is de invloed van interactieve lessen over studievaardigheden op het behalen van lesdoelen van mentoren en op zelfregulatie en andere studievaardigheden van leerlingen in 4 en 5 vwo?

Professor Bussemaker en professor Koenders trekken lessen uit de aanpak van de huidige corona crisis. In een blended gastcollege met zo’n 60 studenten in Wijnhaven en zo’n 250 online deelnemers gingen zij in gesprek onder leiding van Willemijn Aerdts. Het gastcollege vond op 25 mei plaats.

Pas sinds maart dit jaar werkt Sander Wezenberg in Leiden, maar hij heeft nu al een Vidi-beurs van NWO binnen weten te halen. Geïnspireerd door de natuur wil Wezenberg synthetische moleculen tot leven wekken en ze leren communiceren. Maar wie is Wezenberg precies en wat drijft hem?

De Universiteit Leiden wil het offline leren steeds meer gaan combineren met het online leren. Dat zei vice-rector Hester Bijl donderdag 31 januari op het symposium ‘Best of both worlds’ over het toevoegen van online ervaringen in campus onderwijs.

In een proef helpen Nederlandse en Italiaanse studenten elkaar digitaal om elkaars taal beter te leren.

Hoe las en leerde men uit boeken in verschillende schriftculturen? En in welke opzichten verschillen ze van elkaar? Of delen ze juist elementen? Tijdens de Vriendenlezing ‘Leren met boeken’ worden boeken uit de Midden-Oosterse en Westerse cultuur naast elkaar gezet.

Centraal in dit proefschrift staan de perspectieven van docenten met betrekking tot zelfstandig leren.

De ene pandemie is de andere niet. Zo is de huidige coronacrisis natuurlijk heel anders dan de dodelijke pestuitbraken in de 14de en 15de eeuw. Kunnen historici leren van de coronacrisis? En wat kunnen we nu leren van historici? Deze vragen bespreekt historica Claire Weeda wekelijks met studenten Geschiedenis…

Van chillen aan zee tot een speech van de burgemeester. Door de Hopweek leren honderden ‘Leidse’ studenten die in Den Haag studeren elkaar in rap tempo kennen. Veel deelnemers komen uit het buitenland. ‘Hier durf ik wel te fietsen.’

Met beschimmelde burgers, ruimtewezens en TicTacjes in de hand presenteerden studenten van het Honours College ‘Bèta & Life Science’ hoe wetenschappelijke inzichten de toekomst kunnen beïnvloeden. “Wetenschap met een algemeen publiek kunnen delen is een essentiële vaardigheid.’’

Veel mensen zijn op het moment thuis aan het werk, terwijl de kinderen ook thuis moeten blijven. Dat kan heel gezellig zijn, maar soms hebben ouders toch even rust nodig. Met programmeertaal Hedy, ontwikkeld door de Leidse computerwetenschapper Felienne Hermans, kunnen kinderen stap voor stap leren…

Hoe je studenten aanspreekt? Sander van Kasteren kan dat als geen ander. ‘Hij vergelijkt immuuncellen met Pokémon en geeft niet alleen informatie, maar vertelt verhalen’, zeggen studenten over hun favoriete docent Sander van Kasteren. De hoogleraar Moleculaire Immunologie onderwijst gepassioneerd over…

Openbaarheid van overheidsinformatie staat de laatste maanden volop in de belangstelling. Wat kan een stad als Amsterdam leren van Stockholm (Zweden), Miami (Florida) en Londen (Verenigd Koninkrijk? Annemarie Drahmann en Louis Honée onderzochten op verzoek van de Rekenkamer Metropool Amsterdam hoe deze…

Programmeren is een belangrijke vaardigheid die kinderen niet of nauwelijks leren op school. Dat is vreemd, want inmiddels komt ieder mens dagelijks in aanraking met codes en algoritmes.

Hoe kan het universitair onderwijs studenten goed voorbereiden op de toekomst? Hoe moeten we hen leren grip te krijgen op allerhande complexe kwesties waarvan we weten dat ze die zullen tegenkomen? Fred Janssen (ICLON) en Harriët Sjerps (Vrije Universiteit) betogen dat de huidige aanpak binnen het…

Hoe kun je in reguliere grote klassen feedback afstemmen op de individuele leerling en welke ‘gedifferentieerde support’ in de vorm van uitleg en oefeningen kun je aanbieden om de gespreksvaardigheid moderne vreemde talen te verbeteren? Esther de Vrind, promovendus, teamleider en lerarenopleider bij…

Nienke Weijermars studeerde bestuurskunde aan de Faculteit Governance and Global Affairs. Tijdens haar studie volgde zij de minor Journalistiek en Nieuwe Media, waarna zij stageliep bij het Leidsch Dagblad: ‘Bij het Leidsch Dagblad hadden ze echt tijd om mij verder te begeleiden.’

Dr. P.D. (Peter) Grünwald is per 1 november bij de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen benoemd tot hoogleraar Statistisch leren.

Voor het eerst is een praalwagen van de Universiteit Leiden te bewonderen in de Grote Optocht tijdens Leidens Ontzet. Op 3 oktober viert heel Leiden feest, en de universiteit viert dit groots mee, vanwege haar 444ste verjaardag.

Studenten en medewerkers van Leiden University College hebben afgelopen semester samen een lokale stadstuin omgevormd tot een plek voor hands-on leren, experimenteren en gemeenschapsvorming.

Taking as a point of departure the Italian American community in Boston and its process of collective remembrance surrounding Saint Anthony’s Feast, we addressing the limits and potential of montage.

Wat is het Nederlandse koloniale en slavernijverleden nu precies? Waarom juist nu die herontdekking? Wat kunnen we verwachten van excuses en ‘herstel’? Wie vraagt daar eigenlijk om? Is er een goede manier om rekenschap af te leggen over dit verleden en zijn ‘we’ hiermee op de goede weg?

Dit project onderzoekt hoe spel en politiek elkaar beïnvloeden in een postdigitale samenleving, en welke nieuwe mogelijkheden voor samenwerking, strategie en betekenisvolle verbindingen socialemediaplatforms bieden.

WORLDING AMERICA onderzoekt hoe 'spel' een sleutelrol is geweest in het vroegere en huidige proces van het creëren van Amerika als een coherente en hegemonische 'wereld', van 1503 tot heden.

Vijftig studenten verzamelden zich vrijdag 27 november in het pand van BioPartner op het Leiden Bio Science Park (BSP) voor de eerste BSP-Excursie. De studenten kregen de hele dag een uniek kijkje in de keuken bij zes bedrijven. Lokt het bedrijfsleven na het afstuderen?

Treinen die niet rijden, enorme rijen op Schiphol, kinderopvang die dicht blijft en lange wachttijden in de zorg. Het zijn allemaal gevolgen van het personeelstekort. Econoom Lars van Doorn ziet een paar oplossingen die kunnen helpen, maar heeft ook minder goed nieuws.

In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Pedagogiekdocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Tirza Smits, Kim Stroet en Marit Guda zagen frustratie bij groepsopdrachten, vaak door gebrek aan communicatie. Daarom ontwikkelen ze een samenwerkingstool voor studenten.

Een betere behandeling van vaatziektes in het hoofd, zoals beroertes, begint met meer aandacht voor de verschillen tussen patiënten. Verschillen tussen mannen en vrouwen, maar ook tussen patiënten die ogenschijnlijk hetzelfde zijn. Dat betoogde Marieke Wermer op vrijdag 14 juni 2019 in haar oratie als…

ISGA-onderzoekers hebben 1 miljoen euro gekregen voor onderzoek om de Nederlandse digitale weerbaarheid te vergroten. Het bedrag komt grotendeels van NWO, maar ook private partijen leveren een financiële bijdrage. In totaal gaat het om een bedrag van 10,5 miljoen euro waarmee zes projecten van start…

Wout Broekema benadrukt dat organisaties niet alleen leren van crises, maar ook vergeten, waarbij cruciale kennis en werkwijzen verloren gaan.

Elke dag brengen ze tijd door op hun smartphone, laptop of spelcomputer, maar leren kinderen wel voldoende digitale vaardigheden? Slechts 50% van de middelbare scholen geeft onderwijs op dit gebied. En dit komt met name door een gebrek aan voldoende docenten Informatica.

Drukbezocht. Dat was de Open Dag van de Universiteit Leiden, op zaterdag 19 oktober 2019. Ruim 12.500 studiekiezers en begeleiders bezochten tussen 9.00 en 17.00 uur de informatiemarkt in de Pieterskerk en lieten zich tijdens ontelbare presentaties en gesprekken met studenten en docenten informeren…

‘Er is maar één goede reden om een nieuw boek te schrijven: dat het nog niet eerder is geschreven.’ Vier auteurs/samenstellers, allen medewerkers van de Universiteit Leiden, maakten Beeldtaal, een boek over het gebruik van beeld in media. Een aanrader.

Pleegkinderen vertonen meer probleemgedrag dan leeftijdsgenoten in ‘normale’ gezinssituaties. Daardoor worden ze regelmatig overgeplaatst naar andere pleeggezinnen. Het is echter lastig om te bepalen wat dat probleemgedrag precies veroorzaakt. Orthopedagoog Anouk Goemans pleit dan ook voor meer screening…

Waar eindigt de mens en begint de machine? Wat worden we wijzer van robots? Hoe weet je of een filmpje op internet echt is of nep? Over die vragen gaat het op het congres Brave New World op 8 en 9 november.

Sang-Ah Yoo is freelance journalist en volgt het Zij-instroomtraject Nederlands voor niet-neerlandici bij het ICLON Universiteit Leiden. Ze vindt het leuk om leerlingen te laten zien wat taal voor je kan doen.