1,441 zoekresultaten voor “smit language” in de Publieke website
-
Lauren Fonteyn in Trouw over de interpretatie van appjes
Is dat appje bot of juist vriendelijke bedoeld? In geschreven taal ligt een misinterpretatie altijd op de loer. Universitair docent Lauren Fonteyn legt in Trouw uit hoe dit komt.
-
SAILS Workshop Computational Models of Language Learning and Change
Lezing
-
Prijs voor methode die nóg betere algoritmes kan maken
Ze ontwikkelt algoritmes die toonaangevende optimalisatietechnieken overtreffen en breed toepasbaar zijn. Het team van Niki van Stein krijgt hiervoor de GECCO Humies Award. ‘Met onze methode kunnen we voor diverse apps algoritmes maken en doorontwikkelen die beter zijn dan de huidige.’
- Nieuwe taal leren? Gebruik de Una Europa Language Tandem Tool!
-
International conference on Russian-language literature in emigration
Congres/symposium
-
Vier Rubiconbeurzen voor Leidse onderzoekers
Vier jonge Leidse onderzoekers ontvangen een Rubiconbeurs om onderzoek te doen in het buitenland. In Duitsland, het Verenigd Koninkrijk en de Verenigde Staten gaan ze zich verdiepen in onderwerpen als het ontstaan van sterrenstelsels en risicogedrag bij jongeren.
-
Leidse wetenschappers maken met ROC studenten Berber oefen-apps
Op 7 juli vond een bijzondere ontmoeting plaats op de Universiteit Leiden. Derdejaars studenten van de opleiding Web Applicaties en Mobiele Applicaties van het ROC Leiden presenteerden een tweetal apps waarmee het Riffijns Berber geoefend kan worden. Riffijns Berber, of Tamazight, is de thuistaal van…
-
Colloquium Neerlandicum: belangstelling voor Nederlands groeit wereldwijd
Van 17 tot en met 21 augustus organiseert de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek het Negentiende Colloquium Neerlandicum. Meer dan 250 hoogleraren en docenten uit bijna veertig landen strijken deze week neer aan de Universiteit Leiden om ervaringen uit te wisselen en nieuwe kennis op te doen…
-
Ian ShenWiskunde en Natuurwetenschappen
z.shen@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Pre-master
Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Frans.
-
Onderzoek naar funderend onderwijs
Het ICLON doet onderzoek naar het basis- en voortgezet onderwijs.
-
Toelatingseisen
Om te worden toegelaten tot Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit Leiden, moet je aan de onderstaande toelatingseisen voldoen.
-
webinar Language Barriers in Healthcare Settings
Studievoorlichting
-
Aspects of Record Linkage
Promotores: Prof.dr. J.N. Kok, Prof.dr. C.A. Mandemakers, Co-Promotor: G. Bloothooft
-
Historische en vergelijkende taalkunde
Reconstructie van de taalgeschiedenis door onderzoek naar taalverandering.
-
Constraint-Based Analysis of Business Process Models
Business Process Model and Notation (BPMN) has become the standard for business processes diagrams.
-
Formal models of software-defined networks
SDN (Software-Defined Networking) represents a revolutionary approach to network architecture that enables the dynamic and flexible management of network resources through software-based control. This dissertation introduces the idea of SDN and its southbound protocol OpenFlow, then presents the formal…
-
Multimedia Research and documentation of African Oral Genres
The project Multimedia Research and Documentation of African Oral Genres: Connecting Diasporas and Local Audiences (Director: D.Merolla) focuses on multimedia as technology that allows scholars to share documentation and scientific knowledge with the cultural owners of the collected oral genres.
-
Tweedetaalverwerving
Het onderzoek binnen dit domein combineert conceptuele en praktische perspectieven op het gebied van het leren en doceren van tweede talen.
- LUCL Colloquium
- Agenda
-
Het continent Afrika in 2023 (voorjaar 2023)
In samenwerking met het Afrika-Studiecentrum Leiden.
-
Vergelijkende Indo-Europese taalkunde
Reconstructie van de taalgeschiedenis en prehistorie in de context van de Indo-Europese taalfamilie.
-
Zelfgestuurd leren met mobiele technologie in het hoger onderwijs
Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…
-
Linguistics (MA)
De eenjarige master Linguistics van de Universiteit Leiden combineert de expertise van vooraanstaande wetenschappers met een flexibel programma.
-
Dialecten als sleutel tot de Japanse prehistorie
Niet altijd werd in Japan Japans gesproken. Wetenschappers verbinden de komst van de taal naar Japan met de migratie van boeren rond 400 v. Christus. Taalkundige Elisabeth de Boer gaat met een ERC Starting Grant onderzoek doen naar de verdere verspreiding van de taal in Japan.
- Leerlingparticipatie
-
Hoge Franse onderscheiding voor drs. Isabelle Van de Calseyde en dr. Sjef Houppermans
“Heel Frans en heel indrukwekkend.” Zo beschrijft drs. Isabelle Van de Calseyde de receptie op de Franse ambassadeursresidentie in Den Haag, op 2 juni 2015, waarbij zij en dr. Sjef Houppermans een onderscheiding gekregen hebben voor hun uitzonderlijke verdiensten voor de Franse taal en cultuur. Beiden…
-
Meedoen op afstand in een hybride klas: Interactie met leerlingen met een chronische aandoening
In Nederland zijn ongeveer 35.000 leerlingen met chronische ziekten. Als zij geen onderwijs kunnen volgen in de klas, kan dat mogelijk vanuit huis of een ziekenhuis met hybride onderwijs. De vraag in dit onderzoek is: hoe kan de interactie met de docent en medeleerlingen worden bevorderd?
-
“Special Needs by Placebo”: Programme to Advise, Normalize And Control its European Administration (PANACEA)
Hoewel veel beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg aangeven vaak gebruik te maken van placebo-effecten en de mechanismen ervan, is er weinig formele training over hoe om te gaan met placebo- en nocebo-effecten in de klinische praktijk. Dit project wil deze kloof tussen wetenschappelijke kennis over…
-
Variables and Naming in Introductory Programming Education
Learning a programming language is challenging. Even one of the first –but crucial– concepts to learn, variables, is hard to grasp. Variables can represent different roles and functions within a code and need to be named appropriately to support code comprehension and debugging.
-
Nieuwe hoogleraar Alwin Kloekhorst: ‘De oorsprong van je taal zegt ook iets over jou’
Waar komt het Nederlands vandaan? Nieuwe hoogleraar Alwin Kloekhorst kijkt voor een antwoord op die vraag naar millennia-oude talen uit Anatolië, het Aziatische gedeelte van het huidige Turkije. ‘Een nieuwe interpretatie in één van de Anatolische talen kan gevolgen hebben voor tientallen andere tale…
-
Radicals in arithmetic
Promotor: Prof.dr. P. Stevenhagen, Co-promotor: B. de Smit
-
ALGANT
Fundamental research in the ALgebra, Geometry And Number Theory
-
Intellectueel Eigendomsrecht
De sectie IE (Intellectueel Eigendomsrecht) verzorgt onderwijs en onderzoek op het terrein van het Intellectuele Eigendomsrecht.
-
Intense automorphisms of finite groups
In this thesis we classify the pairs (p,G), where p is a prime number and G is a finite p-group possessing an intense automorphism, i.e. an automorphism that sends each subgroup of G to a G-conjugate, that is non-trivial and whose order is coprime to p.
-
Klachten en vertrouwelijke zaken
Hieronder vindt u informatie over klachtenregelingen en vertrouwenspersonen.
-
Het verre gezicht. Politieke en culturele relaties tussen Nederland en Azië, Afrika en Amerika
Het Verre gezicht biedt de lezer een fraaie staalkaart van de politieke en culturele relaties tussen Nederland en Azië, Afrika en Amerika.
-
Algebraic filters for filtered backprojection
Promotor: K.J. Batenburg, Co-promotor: A.W. van der Vaart, B. de Smit
-
Minderheidskabinetten in Nederland en Denemarken
Op 9 oktober verdedigde Corné Smit het proefschrift 'Minderheidskabinetten in Nederland en Denemarken'. Het promotieonderzoek is begeleid door Luc Verheij en Geerten Boogaard.
-
The language of internet memes
Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series
-
Het ontrafelen van de rol van sociale en biofysische factoren in de evolutie van taalkundige diversiteit in Zuid-Amerika
Dit project combineert een uitgebreide nieuwe open database over taalkundige distributies, ruimtelijke modellering en areale taalkunde om de rollen van sociale en omgevingsfactoren bij het ontstaan van taalkundige diversiteitspatronen in Zuid-Amerika te ontrafelen.
-
De Russische taal van islam
Hoe gebruiken moslimautoriteiten en schrijvers het Russisch om islamitische inhoud over te brengen en leidt dit tot een specifiek “islamitisch sociolect” van de Russische taal?
-
Remke Kruk wint tweede prijs British-Kuwait Friendship Society Book Prize
Sinds ruim vijftien jaar wordt er door de British-Kuwait Friendship Society jaarlijks een prijs uitgereikt voor een in het voorafgaande jaar verschenen studie over het Midden-Oosten. Remke Kruk, emiritus hoogleraar Arabisch, won de tweede prijs.
-
Leidse studenten 2 en 3 bij Africa Thesis Award 2012
De Leidse studenten Judith Zoetelief en Cartharine Wilson staan op de tweede en derde plaats bij de verkiezing van de beste master thesis over Afrika. Deze wereldwijde competitie van het Africa Studie Centrum telde 35 inzendingen. De prijsuitreiking is tijdens de Afrikadag op 17 november.
-
Centre for Linguistics (LUCL)
Het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) is een van de instituten van de Faculteit Geesteswetenschappen.
-
Internationalisering en diversiteit
Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.
-
Afrika
Aan het LUCL bekijken we bijna alle aspecten van een grote hoeveelheid Afrikaanse talen. Van fonologie tot antropologische taalkunde, van theoretische syntaxis tot straattaal: we onderzoeken het allemaal.
-
Centre for the Arts in Society (LUCAS)
Het Leiden University Centre for the Arts in Society (LUCAS) onderzoekt beeldende kunsten, design, film, fotografie, digitale media en literatuur in de westerse wereld.
-
Vervolgopleidingen
Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).