Niet een, maar twee wisselingen van de wacht binnen FSW
Binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW) vinden op 1 april 2026 twee wisselingen van de wacht plaats. Shelley van der Veek wordt de nieuwe directeur onderwijs van het Instituut Pedagogische Wetenschappen. Carlijn Bergwerff, die deze functie eerder vervulde, verhuist naar het FSW-faculteitsbestuur. Zij gaat aan de slag als vice-decaan onderwijs.
Bergwerff kijkt terug
Voordat Van der Veek het stokje van haar overnam, was Bergwerff anderhalf jaar directeur onderwijs van het Instituut Pedagogische Wetenschappen.
Zij kijkt terug op een fijne tijd in het instituutsbestuur: ‘Het allerleukste aan deze functie vond ik dat geen dag hetzelfde was en dat er een beroep werd gedaan op heel verschillende vaardigheden’, geeft zij aan. ‘Het ene moment sta je in de Stadsgehoorzaal om honderden studenten welkom te heten, het andere moment overleg je met collega’s over hoe te handelen bij een sneeuwstorm of over een plan om een vak te vernieuwen.’
Ervaring inzetten in nieuwe rol
In het instituutsbestuur maakte zij zich ook hard voor zaken die haar aan het hart gaan, zoals studentwelzijn, onderwijskwaliteit en erkennen en waarderen. Uiteraard blijft zij dit doen als vice-decaan onderwijs. Bergwerff: ‘In mijn nieuwe rol kan ik mij op een strategischer niveau bezighouden met deze thema’s en meer impact maken. Het lijkt me heel waardevol om vanuit mijn ervaring mee te denken over vraagstukken die zoveel studenten en collega’s raken.’
Doelen als vice-decaan
Wat daarnaast haar doelen zijn als nieuwe vice-decaan? ‘De sociale wetenschappen zijn juist in deze onrustige tijd van groot belang voor de samenleving. Een belangrijk doel is dan ook dat er ieder jaar weer studenten afstuderen die met hun kennis en vaardigheden hun steentje bijdragen aan een veerkrachtige maatschappij. Dat doel kunnen we alleen samen bereiken.’
Een van Bergwerffs andere belangrijke doelen is meer praktisch van aard. ‘Daarnaast hoop ik dat we op korte termijn stappen kunnen zetten in het beleid rondom AI in het onderwijs. Zowel op het gebied van AI-geletterdheid onder studenten en docenten, als in het borgen van eerlijke en zorgvuldige toetsing.’
Naast haar werk als vice-decaan zal Bergwerff ook een dag per week actief blijven als universitair hoofddocent. Ook Van der Veek blijft werken als universitair hoofddocent, naast haar nieuwe rol als directeur onderwijs van het Instituut Pedagogische Wetenschappen.
Afscheid van programmagroep
Van der Veek is nu 13,5 jaar verbonden aan het instituut en heeft al verschillende bestuurlijke functies gehad. ‘Zoals deelnemen aan de ethiekcommissie, de opleidingscommissie en het voorzitten van de Instituutsraad’, geeft zij als voorbeelden. Vanaf 2021 was zij ook voorzitter van de programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling. ‘De leukste bestuurlijke taak tot nu toe. Ik heb die rol met heel veel liefde en plezier vervuld. Als nieuwe directeur onderwijs kan ik die groep helaas niet meer voorzitten.’
Uitkijken naar de toekomst
Zij vindt het jammer dat zij de groep niet meer kan voorzitten, maar kijkt uit naar wat komen gaat. ‘Ik houd van alles wat met onderwijs te maken heeft, dus ik vind het geweldig dat ik nu de kans krijg om me volledig op dit onderwerp te richten’, vertelt zij.
Haar hoofddoel is helder: ‘Zorgen dat we een strakke en heldere opleiding hebben die studenten adequaat toerust op het werkveld, en dat het elke docent ook duidelijk is waartoe we nu eigenlijk precies opleiden. Dat staat al heel goed op de rit, maar verdient doorlopende aandacht.’
Docentenwelzijn van belang
Om dit allemaal te kunnen klaarspelen, is het volgens Van der Veek heel belangrijk om het welzijn van docenten te waarborgen. ‘We moeten kritisch blijven kijken of alles wat wij van hen vragen ook past binnen de uren die zij daarvoor krijgen. Daarbij is het belangrijk om vanuit het instituut te faciliteren dat docenten zich kunnen ontwikkelen op onderwijsgebied.’