Wie behoort wat te krijgen, en waarom? Welke verdeelprincipes worden daarbij gehanteerd? En hoe reageren mensen op onrechtvaardigheid? Deze vragen op het gebied van sociale rechtvaardigheid dreven het wetenschappelijk werk van Riël Vermunt, universitair hoofddocent Sociale Psychologie aan de Universiteit…

Van 7-9 juni 2023 organiseert Global Transformations and Governance Challenges (GTGC) haar tweede internationale conferentie in Den Haag. Deadline voor inzendingen: 15 februari 2023.

Zeger van der Wal, bijzonder hoogleraar Ien Dales Leerstoel, vertelt over de rol van ambtelijke moed en kritisch vakmanschap.

Joery Matthys bespreekt op NU.nl de aanpak van de autoriteiten in België die ervoor kozen een illegale rave niet stil te leggen.

Europa zal vaker te maken krijgen met ernstige overstromingen. Paul Hudson bespreekt de uitdagingen van overstromingsbeheer The Conversation.

Wout Broekema vertelt over de nadelen van het afschaffen van de sirenes bij het Algemeen Dagblad.

Het College van Bestuur heeft Sanneke Kuipers deze week benoemd tot hoogleraar per 1 januari 2022. Haar leerstoel is Crisis Governance. Deze plek combineert ze met haar functie als onderwijsdirecteur van ISGA, het Institute of Security and Global Affairs. Een gesprek over 24/7 werken in crisismanagement,…

Sinds de opening van de SSH-labs in het Sylviusgebouw, starten er langzaam maar zeker steeds meer onderzoekers in de state-of-the-art labruimtes. Welk onderzoek doen zij, en hoe bevallen de nieuwe faciliteiten? Lees over hun ervaringen.

In de nieuwe aflevering van de Leiden Lawcast is Nicolette Heijkant te gast. Heijkant is een ervaren advocate die haar sporen heeft verdiend in de advocatuur op de Zuidas en nu werkzaam is bij een sociale praktijk in Brabant. In deze aflevering gaan we met haar in gesprek over haar studentenleven en…

Een glimlach, tranen in je ogen of een blos op je wangen: door elkaars emoties te spiegelen begrijpen we elkaar beter. Voor mensen met autisme en sociale angst is dit lastiger. In haar proefschrift stelt Julia Folz dat zij geholpen zijn met interventies gericht op het lichaam.

Archeoloog prof.dr. Bleda Düring heeft een prestigieuze ERC Advanced Grant toegekend gekregen voor zijn onderzoek naar het ontstaan van sociale ongelijkheid in de overgang van de koper- naar de bronstijd op Cyprus. Aan de hand van opgravingen, isotopenanalyse en culturele interpretaties onderzoekt hij…

'Ik hoop bij te dragen aan een beter begrip van sociale dilemma's waar we voortdurend mee te maken hebben, zoals de dilemma's die ontstaan bij klimaatverandering of de huidige pandemie', zegt sociaal- en organisatiepsycholoog Jörg Gross over zijn Starting Grant van de European Research Council (ERC)…

Lezing

Dr. Elif Naz Kayran heeft de ‘Best Dissertation Award’ gekregen van de Migration & Citizenship Section van de American Political Science Association (APSA) voor haar proefschrift ‘Political Responses and Electoral Behaviour at Times of Socioeconomic Risk Inequalities and Immigration’.

Van 8-10 juni 2022 organiseert Global Transformations and Governance Challenges (GTGC) haar eerste internationale conferentie in Den Haag. Deadline voor inzendingen: 22 april 2022.

Lezing, Natuurwetenschappelijk Gezelschap Leiden

Er was veel belangstelling. Onder het oog van bijna honderd onderzoekers, ondersteunende collega’s en Martijn Ridderbos , vice-voorzitter College van Bestuur, opende Lotte van Dillen, onderzoeksdirecteur Psychologie en Saskia Goedhard, directeur Bedrijfsvoering Geesteswetenschappen samen op ludieke…

Binnen het programma Leiden Research Support bouwen we sinds 2020 samen met onderzoeksondersteuners en onderzoekers aan de versterking van onderzoeksondersteuning.

De Verenigde Naties heeft 22 mei uitgeroepen tot de Internationale Dag van de Biodiversiteit. Een wereldwijde dag van bezinning waarop wordt stilgestaan bij alles wat op aarde leeft en de onmisbaarheid daarvan. Antropoloog Marja Spierenburg benadrukt het belang van het samenspel tussen natuur- en sociale…

Op diverse locaties van de universiteit Leiden is een kolfruimte beschikbaar. Haal de sleutel af bij de receptie van je locatie, tenzij anders aangegeven. Iedere kolfruimte beschikt over een koelkast.

Persoonlijke ontwikkeling

Alumni-activiteit

Studieondersteuning

Research Support Portal

Studieondersteuning

Studieondersteuning, Onderzoek

Onderzoek

Vakgebieden met elkaar verbinden, onderzoek en onderwijs verrijken en innovatieve oplossingen aandragen voor complexe maatschappelijke vraagstukken: dàt is de gedachte achter alle interdisciplinaire activiteiten van de Universiteit Leiden. Wat bereikten we zoal in 2024? Een kleine greep.

De Engelstalige, interdisciplinaire minor Violence Studies onderzoekt allerlei facetten van interpersoonlijk geweld. Is de minor iets voor elke Leidse student? Deze twee 'collega's zijn ervan overtuigd.

Tien projecten zijn door de selectie gekomen tijdens de vierde ronde van het Seed Funding Programma dat in het leven is geroepen door EUniWell. Marieke Liem, Hoogleraar Sociale Veerkracht en Veiligheid, heeft een beurs ontvangen voor het MASTERY project.

Workshop

Emeritus hoogleraar sociaal recht Guus Heerma van Voss hield in zijn afscheidsrede op 18 oktober zijn vakgenoten een spiegel voor – en zichzelf. Deden ze genoeg om de verzorgingsstaat bij de tijd te houden? ‘We stonden erbij en keken ernaar.’

Het recente werkbelevingsonderzoek bood waardevolle inzichten in hoe medewerkers binnen FGGA hun werk en werkomgeving ervaren. Leidinggevenden gingen hierover in gesprek met hun teams. Wat leverde dat op?

Marjan van Dasselaar is sinds 1 mei de nieuwe ombudsfunctionaris voor medewerkers. Zij zal zich inzetten voor een veiliger werkklimaat binnen de universiteit. ‘Er is veel pijn bij mensen die sociale onveiligheid ervaren. Die pijn moet je altijd serieus nemen.’

Hoe kunnen sociale wetenschappers bijdragen aan een gezondere samenleving? Die vraag stond centraal op 9 juni 2022 tijdens het Healthy Society Event, een geslaagd startschot voor een bewustere en intensievere samenwerking tussen de vijf instituten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen in het onderwijs…