240 zoekresultaten voor “classical language” in de Medewerkerswebsite
-
Suzanne AdemaFaculteit der Geesteswetenschappen
s.m.adema@hum.leidenuniv.nl | 071 5274148
-
Bas WagenaarFaculteit der Geesteswetenschappen
s.wagenaar@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Vincent Kolodziejakv.w.c.a.kolodziejak@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Matthew PayneFaculteit der Geesteswetenschappen
m.f.payne@hum.leidenuniv.nl | 071 5272749
-
Tazuko van BerkelFaculteit der Geesteswetenschappen
t.a.van.berkel@hum.leidenuniv.nl | 071 5272674
-
Adriaan RademakerFaculteit der Geesteswetenschappen
a.m.rademaker@hum.leidenuniv.nl | 071 5272677
-
Ineke SluiterFaculteit der Geesteswetenschappen
i.sluiter@hum.leidenuniv.nl | 071 5273311
-
Joan BoothFaculteit der Geesteswetenschappen
j.booth@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jörn SoerinkFaculteit der Geesteswetenschappen
j.soerink@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Manfred HorstmanshoffFaculteit der Geesteswetenschappen
h.f.j.horstmanshoff@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Anouk Evertsa.e.everts@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Renske JanssenFaculteit der Geesteswetenschappen
k.p.s.janssen@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Cornelis van TilburgFaculteit der Geesteswetenschappen
c.r.van.tilburg@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Doing Ethics: Addressing Real-World Challenges in Language Research
Congres/symposium, workshop
-
Technology and the State: Enlightenment Language Machines, Then and Now
Lezing, Research Seminar Medieval and Early Modern History
-
The Values of Language(s) in the Ancient World
Congres/symposium, Penn-Leiden Colloquium on Ancient Values XIII
-
Computational approaches to diachronic language micro-variation
Lezing, Lezingenreeks vergelijkende Indo-Europese taalwetenschap (VIET)
-
Hoe leren mensen het best een taal? ‘Het is ongelooflijk wat je doet als je praat’
De verwerving van een tweede taal is volgens Nivja de Jong ‘het mooiste onderwerp van de taalwetenschap’. Als recent benoemde hoogleraar Tweedetaalverwerving en didactiek gaat ze aan de slag met de vraag hoe je mensen zo’n nieuwe taal het best kunt leren.
-
Nieuwe hoogleraar Alwin Kloekhorst: ‘De oorsprong van je taal zegt ook iets over jou’
Waar komt het Nederlands vandaan? Nieuwe hoogleraar Alwin Kloekhorst kijkt voor een antwoord op die vraag naar millennia-oude talen uit Anatolië, het Aziatische gedeelte van het huidige Turkije. ‘Een nieuwe interpretatie in één van de Anatolische talen kan gevolgen hebben voor tientallen andere tale…
-
Leidse wetenschappers maken met ROC studenten Berber oefen-apps
Op 7 juli vond een bijzondere ontmoeting plaats op de Universiteit Leiden. Derdejaars studenten van de opleiding Web Applicaties en Mobiele Applicaties van het ROC Leiden presenteerden een tweetal apps waarmee het Riffijns Berber geoefend kan worden. Riffijns Berber, of Tamazight, is de thuistaal van…
-
Social life and settling in
When you decide to move to the Netherlands and bring along your family there is a great deal that needs to be taken care of. We will provide some information on schools, childcare and learning Dutch to help you settle in in the Netherlands.
-
Anikó LiptákFaculteit der Geesteswetenschappen
a.liptak@hum.leidenuniv.nl | 071 5273320
-
Niels SchoubbenFaculteit der Geesteswetenschappen
n.schoubben@hum.leidenuniv.nl | 071 5272408
-
Inge VeldhuisFaculteit der Geesteswetenschappen
i.veldhuis@hum.leidenuniv.nl | 071 5278091
-
Ritchie Kolversr.h.j.kolvers@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Sam Botans.a.botan@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Frans de HaasFaculteit der Geesteswetenschappen
f.a.j.de.haas@phil.leidenuniv.nl | 071 5272010
-
Michael Kerschnerm.kerschner@arch.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Engelstalige terminologie
Schrijf je in het Engels? Dan heeft de Universiteit Leiden een aantal richtlijnen om je op weg te helpen. Daarnaast vind je hier de Engelse vertaling van de universitaire terminologie.
-
Centre for Professional Learning
De Centre for Professional Learning pagina valt onder student recruitment / programmes en is eigenlijk een opleidingstartpagina, zónder het opleidingsveld, aangevuld met een achttal extra velden: Startdate, explanation, duration, level, apply before, coursefee, course type, language, theme en facult…
- Een verhaal in een andere taal: de meerwaarde van meertaligheid
-
TNO, FGW en het ISSC ontwikkelen samen ethische chatbot: ‘Belangrijk dat de communicatie aansluit bij de gebruiker’
Bij de ICT-helpdesk van het ISSC komen dagelijks tientallen vragen binnen van medewerkers en studenten. Een samenwerking tussen TNO, het LUCL en het ISSC moet duidelijk maken of een speciaal ontworpen chatbot hier ondersteuning bij zou kunnen bieden.
-
LUCL gaat aan de slag met Macroscope: ‘Eén plek vol datasets en tools’
Het LUCL werkt de komende jaren mee aan de bouw van Macroscope, een nieuwe wetenschappelijke infrastructuur die maatschappelijke verandering op populatieniveau in kaart brengt. Hoogleraren Gijsbert Rutten, Stephan Raaijmakers en Carole Tiberius vertellen meer over het project.
-
Hoge Franse onderscheiding voor drs. Isabelle Van de Calseyde en dr. Sjef Houppermans
“Heel Frans en heel indrukwekkend.” Zo beschrijft drs. Isabelle Van de Calseyde de receptie op de Franse ambassadeursresidentie in Den Haag, op 2 juni 2015, waarbij zij en dr. Sjef Houppermans een onderscheiding gekregen hebben voor hun uitzonderlijke verdiensten voor de Franse taal en cultuur. Beiden…
-
Benjamin Suchard: ‘Des te meer je de wereld in stuurt, des te groter de kans dat het blijft hangen’
Hoe maak je een niche onderwerp interessant en toegankelijk? Benjamin Suchard, historisch taalkundige en onderzoeker, lijkt het juiste recept gevonden te hebben met zijn vele diverse projecten naast regulier onderzoekswerk, waaronder een Twitteraccount en een grote internationale film.
-
Hossam Ahmed: ‘Luister naar je studenten’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Docent Hossam Ahmed is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Marian KlamerFaculteit der Geesteswetenschappen
m.a.f.klamer@hum.leidenuniv.nl | 071 5272783
-
Bridging Wor(l)ds: Future-proofing the Languages and Cultures Sector in Dutch Higher Education
Congres/symposium
-
Delimiting ‘language maintenance’ – what is it, and what is it not?
Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series
-
How infants learn about language within their social context - experimental and observational evidence
Lezing, LUCL Colloquium
-
Bad Bunny at the Super Bowl: Dissecting Latino power, language and culture
Lezing
-
Michiel van der Meerm.t.van.der.meer@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
ChatGPT heeft linkse voorkeur bij Stemwijzer
De AI-chatbot ChatGPT heeft een duidelijke links-liberale voorkeur bij het invullen van de Stemwijzer. Dat ontdekte masterstudent Merel van den Broek tijdens een opdracht voor het vak Machine Learning for Natural Language Processing.
-
Building a Dynamic and Integrated Linguistic Engine for Ethio-Semitic Languages
Lezing
-
Explaining typological universals from the perspective of language change: The diachronic emergence of alienability splits cross-linguistically
Lezing, Language and the Human Past
-
Van rapper tot rouwpoëzie: studenten Italiaans maken video’s voor breed publiek
Geen paper of tentamen, maar een videopitch om een vak af te sluiten. Studenten Italiaanse taal en cultuur hebben onder begeleiding van universitair docent Carmen van den Bergh elk een eigen kennisclip opgenomen, waarin ze aan een breed publiek vertellen over Italiaanse cultuuruitingen. Goran Bouaziz,…
-
Student Evi Dijcks in Trouw over ontdekking dichtgenootschap
Per toeval stuitte student Nederlandse taal en cultuur Evi Dijcks op een gedicht van een voor haar onbekend dichtgenootschap. Toen ook haar docente het genootschap niet kende, wisten ze dat dit een onderzoek waard zou zijn. In Trouw vertelt Evi over haar bijzondere ontdekking van een zeer exclusief…
-
AI als uitdaging en support
Ontwikkelingen op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI) veranderen het onderwijs op vele fronten. Via deze pagina helpen we je de mogelijkheden te ontdekken, verantwoordelijk gebruik te stimuleren en AI-tools effectief in te zetten in je onderwijspraktijk.
- SMILE - Reeks Experimentele Taalkunde
-
Geletterdheidsontwikkeling voor Dove/Slechthorende Kinderen in de Vroege Jaren
Lezing