485 zoekresultaten voor “iclon age” in de Medewerkerswebsite
-
Even bellen over: docentenondersteuning bij hybride onderwijs
Het komende collegejaar wordt er hopelijk weer zoveel mogelijk onderwijs on campus gegeven. Toch is hybride onderwijs een blijvertje. We spreken Niels van de Ven, onderwijsmanager bij het Centre for Innovation en oud-docent bij de Rechtenfaculteit. Een van zijn hoofdtaken: docenten zoveel mogelijk ondersteunen…
-
Archaeological Forum: Wei Chu en Jennifer Swerida
Lezing
-
Thijs PorckFaculteit der Geesteswetenschappen
m.h.porck@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1611
-
Annelou van GijnFaculteit Archeologie
a.l.van.gijn@arch.leidenuniv.nl | 071 5272389
-
Remko OffringaWiskunde en Natuurwetenschappen
r.offringa@biology.leidenuniv.nl | +31 71 527 5097
-
Roos van OostenFaculteit Archeologie
r.m.r.van.oosten@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2448
-
Miguel John VersluysFaculteit Archeologie
m.j.versluys@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2438
-
Marga Sikkema-de JongFaculteit der Sociale Wetenschappen
jongtm@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3881
-
Gerrit DusseldorpFaculteit Archeologie
g.l.dusseldorp@arch.leidenuniv.nl | +31 71 527 2428
-
Astronomy on Tap
Lezing, Astronomy on Tap
-
Astronomy on Tap
Lezing, Astronomy on Tap
-
Astronomy on Tap
Lezing, Astronomy on Tap
-
Leraar worden in het VO
Studievoorlichting
-
Wetenschappelijke publicatie over 'zwaard van Ommerschans'
Het ‘zwaard van Ommerschans’ uit de collectie van het Rijksmuseum van Oudheden behoort tot een groep van zeldzame ‘reuzenzwaarden’ uit de bronstijd (1000-800 v.Chr.). De in totaal zes zwaarden zijn de afgelopen jaren intensief onderzocht door een internationaal team van wetenschappers van onder meer…
-
Bijzonder hoogleraar Tineke Abma: ‘Laat ouderen erbij horen’
Ouderen worden vaak benaderd vanuit hun beperkingen, terwijl ze vaak nog wel veel kunnen en willen. Kunst is volgens Tineke Abma een mooie manier om mee te blijven doen.
-
Geen student te zien en toch drukbezocht: de Online Master Open Dagen
Vanuit twaalf studio’s in Leiden en Den Haag zijn tijdens de Online Master Open Dagen presentaties gegeven, waar geïnteresseerde studenten alles te weten kwamen over hun toekomstige studie.
-
‘Wees nieuwsgierig, stel vragen en wees niet bang om fouten te maken’
Masterstudent Nour Al Kuhaili ontving de Mr. K.J. Cath-prijs. Ze maakt zich sterk voor verbeterde gezondheid door leefstijl en voor inclusie in de geneeskunde.
-
Op naar een diverser diversiteitsbeleid: NWA-subsidie voor project ‘Dilemmas of diversity’
Het onderzoeksproject ‘Dilemmas of diversity’ krijgt een beurs van 1,8 miljoen euro van de Nationale Wetenschapsagenda. Penvoerder Marlou Schrover gaat samen met 37 maatschappelijke en wetenschappelijke partners het diversiteitsbeleid van Nederlandse steden in het heden, verleden en de toekomst onde…
-
JWST ziet al in protosterren belangrijke ingrediënten voor maken leefbare werelden
Een internationaal team van wetenschappers, geleid door astronomen van de Sterrewacht Leiden, heeft met de James Webb-ruimtetelescoop ontdekt dat belangrijke ingrediënten voor het maken van potentieel leefbare werelden aanwezig zijn in protosterren in een vroeg stadium, waarin nog geen planeten zijn…
-
Lowlands als lab: virtueel trippen voor de wetenschap
Terwijl tienduizenden bezoekers dansen op snoeiharde muziek probeert een team Leidse psychologen op Lowlands harde data te verzamelen voor hun onderzoek. Hoe beleven festivalgangers een virtuele trip? En welke rol spelen factoren als weinig slaap en wel of geen ervaring met psychedelica?
-
8 Leidse antropologen publiceren gezamenlijk nieuwe gids voor audiovisuele en digitale etnografie
Op 30 november 2021 is het boek 'Audiovisual and Digital Ethnography: A Practical and Theoretical Guide' gepubliceerd door Routledge. Het boek is geschreven op initiatief van professor Cristina Grasseni en is een gezamenlijke inspanning van 7 andere CADS professoren: Bart Barendregt, Erik de Maaker,…
-
Decaan Paul Wouters: ‘Door samen te werken, halen we het beste in elkaar naar boven’
De digitale samenleving is kwetsbaar, hebben we de afgelopen weken gezien. Onze decaan Paul Wouters deelt zijn gedachten hierover en moedigt aan om bij te komen in de periode rond de feestdagen.
-
Leiden University & Elsevier Symposium on Digital Sovereignty
Onze steeds toenemende afhankelijkheid van software en technologie, uit gemak, noodzaak of anderszins, maakt ons afhankelijk van de supranationale en commerciële bedrijven die deze producten leveren. Hoe belangrijk is het dat overheden, universiteiten en onderzoekers ervoor zorgen dat zij de controle…
-
Leiden Healthy Society Center: samen Leiden de gezondste stad van Nederland maken
Hoe kunnen Leidenaren zo gezond mogelijk oud worden? En wat is er nodig om de grote gezondheidsverschillen te verkleinen? Dat is de missie van het Leiden Healthy Society Center, een nieuw samenwerkingsverband van de Gemeente Leiden, de Universiteit Leiden en vele andere partners in de stad.
-
Innovating for Change
Community event | workshops
-
Roeland van der RijstICLON
rrijst@iclon.leidenuniv.nl | 071 5276496
-
Universiteit Leiden sluit aan bij Verbond van Zuidwest in Den Haag
Bewoners van Den Haag Zuidwest zijn gemiddeld armer, hebben meer gezondheidsproblemen en een lager opleidingsniveau dan inwoners van andere wijken in Den Haag. Met het Verbond van Zuidwest slaan de gemeente, het Rijk, bewoners, ondernemers en professionele partijen de handen ineen om in de komende twintig…
-
‘Veel studenten denken dat statistiek niets voor hen is. Ik wil ze overtuigen van het tegendeel’
‘Frans Rodenburg is een uitstekend docent die in staat is om moeilijke informatie over te brengen’, zeggen zijn studenten. Met zijn lessen statistiek wil hij studenten enthousiast maken voor zijn geliefde vak. 'De meeste studenten zijn ervan overtuigd dat statistiek niets voor hen is. Ik ben hier om…
-
Comeniusbeurs om het schoolvak Religie en levensbeschouwing up-to-date te maken
Michaël van der Meer (docent vakdidactiek ICLON en leraar godsdienst/levensbeschouwelijke vorming/religious education en Global Perspectives) en Markus Davidsen (universitair docent Leids Centrum voor Religiewetenschap) hebben een Comeniusbeurs ontvangen om een vakmethodiek voor religie en levensbeschouwing…
-
Vier Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Vijf docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs ontvangen. Hiermee kunnen zij een vernieuwingsproject realiseren.
-
Learn Anywhere: meer flexibiliteit met als doel gelijke leerervaring voor studenten in zaal en online
Drie zalen in Wijnhaven zijn gedurende de zomer ingericht met geavanceerde apparatuur en onderwijssystemen om zo goed mogelijk hybride les te kunnen geven vanaf het nieuwe collegejaar: de pilot Learn Anywhere gaat van start bij FGGA.
-
Afgestudeerden tweejarige educatieve master kunnen brug slaan tussen scholen en wetenschap
Op 1 december 2022 ontvingen de eerste studenten van de nieuwe tweejarige Educatieve master talen hun diploma. Wij vroegen een docent en een student naar hun ervaringen met de opleiding.
-
‘Niet meer met mijn neus in de strategieën en cijfers’
Na een studie Rechtsgeleerdheid was Dorien Luers onder andere militair jurist bij Defensie, arbeidsjurist bij Financiën en leidinggevende bij de Belastingdienst. Het roer ging om en ze koos voor een lerarenopleiding bij de Universiteit Leiden. Nu doet ze het nieuwe zij-instroomtraject voor niet-Neer…
-
Vier redenen om aan te kloppen bij kersvers innovatiecentrum LLInC
Onderwijsvernieuwing levert docenten kansen én uitdagingen op. Hoe breng je innovatieve ideeën tot uitvoering of kies je de juiste digitale leermiddelen voor jouw onderwijs? Voor ondersteuning en inspiratie kunnen docenten vanaf nu terecht bij het nieuwe Leiden Learning & Innovation Centre (LLInC),…
-
Docententips: zo verbeter je je werkbalans in het onderwijs
Werkbalans is al jaren een hot topic aan de faculteit. Een handige aanpak van colleges kan hierbij helpen. Drie docenten delen hun tips.
-
Alumnus Matthijs ging alsnog voor de klas: ‘Het is de ideale combinatie van vakinhoud en dynamiek’
Ineens wist literatuurwetenschapper Matthijs van der Laan het: hij ging voor de klas. Inmiddels werkt hij als docent Nederlands bij het Northgo College in Noordwijk en lijkt hij zijn ideale baan te hebben gevonden.
-
Maak op 28 oktober kennis met het Atelieronderwijs in de bachelor Rechtsgeleerdheid
Op 28 oktober vinden twee inloopsessies plaats, waar collega's kunnen kennismaken met het Atelieronderwijs. Ateliercoördinator Kristof Gombeer deelt in dit interview zijn ervaring met deze vernieuwde onderwijsvorm en vertelt over de pilot, evaluatie en de toekomst van het atelierformat.
-
Toekenning 33 Kiem-beurzen voor nieuwe interdisciplinaire initiatieven
Maar liefst vijfenvijftig aanvragen zijn ingediend voor een Kiem seed grant, een initiatief voor het ontwikkelen van nieuwe interdisciplinaire, interfacultaire onderzoekssamenwerkingen en ontmoetingen. Maandag vond de loting plaats voor de toewijzing van 22 seed grants. Het College van Bestuur was zo…
-
Hoopvol klimaatonderwijs
Leerlingen zijn de probleemoplossers van de toekomst. Maar door kennis over de klimaatcrisis worden ze vaak wanhopig over die toekomst. Michiel Dam, universitair docent bij het ICLON, onderzoekt hoe onderwijs kan bijdragen aan hoop over het klimaat.
-
Change Labs van start: ‘Het is inspirerend om met een blanco canvas je vak opnieuw uit te tekenen’
Dit academisch jaar is het Change Laboratory-project van start gegaan. Hierin werken docenten van verschillende afdelingen aan onderwijsvernieuwing van hun mastervakken: ‘Het is een voorrecht om je onderwijs te verbeteren en daarbij zoveel waardevolle tips te ontvangen.’
-
Hoe onderzoek en onderwijs elkaar kunnen versterken
Elk jaar wordt de dissertatieprijs uitgereikt aan het beste proefschrift van het afgelopen jaar door de Vereniging voor Onderwijs Research (VOR). Marjon Baas (onderzoeker ICLON) is een van de genomineerden. Zij vertelt over haar proefschrift.
-
‘SKO-traject biedt reflectie op onderwijs en interactie met collegadocenten’
Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is Frank Takes, vanaf 1 februari universitair hoofddocent Informatica. Voor hem was het SKO-traject een mooie gelegenheid om te reflecteren op de manier waarop hij…
-
Atelieronderwijs definitief van start: kleinschalig onderwijs binnen een activerend curriculum
Onderwijs, Organisatie
-
Vaste ‘liturgie’ bij diploma-uitreiking van Religiewetenschap
Zeventien kandidaten van de BA Religiewetenschappen, de MA Religious Studies en de educatieve master Religie en Levensbeschouwing ontvingen 23 oktober hun diploma’s bij een feestelijke uitreiking in het Academiegebouw. Hun scriptiebegeleider sprak hen persoonlijk toe.
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Hanne Cuyckens, Michiel Dam, Anja van der Voort, Daan Weggemans en Paul Gobée zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld via…
-
Lustrum voor “Meet the professor”
Voor het vijfde jaar op rij gaven Leidse professoren op de dies natalis les op basisscholen bij “Meet the professor”.
-
Basisschoolleerlingen doen onderzoek: willen mensen eigenlijk wel naar Mars?
Maar liefst 138 werkstukken werden ingestuurd voor de werkstukkenwedstrijd van het ICLON en het Wetenschapsknooppunt Leiden. Tijdens het Wetenschapscongres Junior waren er prijzen voor onder andere originaliteit en doorzettingsvermogen, en natuurlijk voor het beste werkstuk. Met een kindercollege en…
-
Leiderschap in de Digitale Transitie
Debat
-
Jonathan Hak over het doorslaggevende belang van de waarheid – en waarom we beelden niet zonder meer moeten vertrouwen
Hij was meer dan dertig jaar openbaar aanklager in Canada en hield zich dagelijks bezig met moord en andere ernstige misdrijven. Vandaag de dag is Jonathan Hak advocaat, adjunct-hoogleraar en doceert hij op het gebied internationaal beeldrecht. In zijn proefschrift gaat hij in op het gebruik van beelden…