Congres/symposium, Workshop

Voor meer informatie, zie de Engelse versie

Hoe stel je de student centraal in het onderwijs? En hoe maak je jouw onderzoek actiegericht? Op die vragen geeft de nieuwe podcast van het Centre for Innovation antwoord. In Design Thinking in Education komen vier docenten en twee studenten aan het woord over onderwijsvernieuwing.

De derde editie van de Krijn Rietveld Memorial Innovation Award is gewonnen door Anne Dirkson, voormalig PhD-student bij het LIACS. Tijdens haar PhD deed zij onderzoek naar het automatisch verzamelen van patiënt-ervaringen uit online fora. 'Met dit werk heeft Anne laten zien hoe de kennisuitwisseling…

Datawetenschapper Lindsey Burggraaff heeft de tweede editie van de Krijn Rietveld Memorial Innovation Award gewonnen. Ze ontvangt de prijs voor haar onderzoek naar zogeheten bio-actieve stoffen in voeding. ‘Burggraaffs werk bevindt zich op een uniek snijvlak van data science, biochemie en voedingswetenschappen,’…

Ewout Steyerberg is hoogleraar klinische biostatistiek en medische besliskunde, en is verbonden aan het Leids Universitair Medisch Centrum en het Erasmus MC. Hij is afdelingshoofd van de afdeling Biomedical Data Sciences. Hij was eerder Fellow van de Koninklijke Nederlandse Academie voor Wetenschappen…

Jian Wang is Assistant Professor Technologische Innovatie, Ondernemerschap en Strategisch Management bij Science Based Business (SBB).

De Universiteit Leiden stimuleert docenten om het onderwijs voortdurend te blijven vernieuwen en verbeteren. Je vindt hier alle informatie over ondersteuning bij experimenteel onderwijs en financiële middelen, en de antwoorden op vragen als: Voor welke onderwijssubsidies kom ik in aanmerking? Hoe kan…

Symposium

André Leliveld heeft een beurs van 100.000 euro gewonnen binnen het Comenius Senior Fellow programma voor het project ‘Mondiaal leren, lokaal handelen: co-creatie van een internationale multidisciplinaire online leeromgeving rondom Frugal Innovation’. André is vanuit het Afrika-Studiecentrum in samenwerking…

Oratie

Podcasts kunnen gebruikt worden om kennis over te dragen (audio-lezing), interviews of instructies voor een excursie op te nemen, of om een korte radiodocumentaire op locatie te maken. Podcasts zijn een flexibel medium; door kleine bestandsgrootte zijn ze makkelijk te downloaden.

Yentl ondersteunt docenten bij het creëren van inspirerende leerervaringen. Daarnaast verkent ze innovatieve onderwerpen door Futures-Thinking-technieken toe te passen. Ze geniet ervan om met nieuwe ideeën en tools te experimenteren en om deze uit te proberen en toe te passen in haar werk en het les…

Aayushi ontwerpt en ondersteunt interactieve, betekenisvolle leerervaringen door pedagogische expertise te combineren met innovatieve benaderingen van het hoger onderwijs. Ze focust zich op professionalisering van docenten door UTQ/BKO-cursussen te leiden en geeft een transdisciplinaire Master's Honours…

Harriët is een projectmanager voor onderwijs- en ICT-projecten, met een focus op Futures Thinking. Ze werkt aan campusbrede implementatie, aanbesteding en innovatieprojecten en coördineert de Special Interest Group over Learning Analytics. Daarnaast faciliteert ze Futures-Thinking-workshops.

Pien houdt als projectmanager met een achtergrond in user experience design de eindgebruiker altijd centraal, of het nu gaat om curriculumherzieningen, onderwijsinnovaties of professionele ontwikkeling.

Donna is een UX researcher en data expert, gespecialiseerd in gebruiksgerichte ontwikkeling en analytics. Haar werk combineert kwalitatief onderzoek met data science om te begrijpen hoe mensen leren en omgaan met digitale systemen. Met een passie voor human-centered design, faciliteert ze processen…

Als de Communicatieadviseur is Pippa het voornaamste aanspreekpunt voor Communicatie bij LLInC. Daarnaast beheert ze de XR ERA Extended Reality (XR) community.

Arian werkt als datawetenschapper binnen het EFT-team. Hij ontwikkelt machine learning modellen en AI-gedreven oplossingen – onder andere LLM- en agentic AI-applicaties – om uitvoerbare inzichten te verkrijgen uit institutionele data, waarmee hij onderbouwde besluitvorming in de gehele organisatie ondersteunt.…

Digital Humanities beter integreren in opleidingen, zodat studenten hun digitale vaardigheden zo goed mogelijk ontwikkelen. Dat wil Hossam Ahmed de komende jaren bereiken. Hij ontving een senior Comenius Fellowship om een digitaal programma voor studenten te ontwikkelen.

Bij LLInC produceert Mitchell verschillende onderdelen van video's voor online leerprogramma's. Naast het filmen en editen is hij ook verantwoordelijk voor grafische vormgeving en motion graphics.