2,418 zoekresultaten voor “leiden teacher academy” in de Publieke website
-
'Leden van de Young Academy Leiden hebben een sterk verantwoordelijkheidsgevoel’
De Young Academy Leiden (YAL) is per 1 september zes nieuwe leden rijker. Met de nieuwe en oude voorzitter van dit platform voor jonge academici bespreken we wat er de afgelopen tijd is bereikt, en wat er het komende jaar op het programma staat.
-
Rebekah Tromblé
Students Practicing Citizen Journalism
-
Sylvestre Bonnet lid van de Young Academy of Europe
Chemicus dr. Sylvestre Bonnet is uitgenodigd om toe te treden tot de Young Academy of Europe. Het selectiecomité en het bestuur van de Young Academy steunen zijn lidmaatschap unaniem, zo staat in een brief aan Bonnet.
-
‘De Honours Academy is een proeftuin’
Grenzen opzoeken en experimenteren. Het academisch jaar van de Honours Academy startte op 10 oktober en alle sprekers moedigden studenten aan in het diepe te springen.
-
The Hague Innovators Academy
Om te anticiperen op de snel veranderende arbeidsmarkt in de 21e eeuw, moeten studenten en professionals nieuwe kwaliteiten ontwikkelen. Werk- en opdrachtgevers vereisen dat je vindingrijk, veerkrachtig en reflectief bent.
-
Jop Groeneweg
Cursus Perspectief op Carrière-Planning
-
Bookbindings Academy 2025
The Belgian-Dutch Bookbindings Society and the Consortium for European Research Libraries cordially invite anyone with an interest in bookbindings to attend.
-
Engaging students in the study of physics: An investigation of physics teachers' belief systems about teaching and learning physics
Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.
-
Teachers’ interpretations of their classroom interactions in terms of their pupils’ best interest: A perspective from continental European pedagogy
Dit proefschrift betreft een interpretatief onderzoek naar de wijze waarop leraren hun dagelijkse leraar-leerling interacties interpreteren in termen van het belang van hun leerlingen.
-
Knowledge development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
-
generalizability, and validity of an authentic performance assessment for teachers
In welke mate zijn beoordelingen op basis van een videodossier betrouwbaar, generaliseerbaar en valide?
-
Ethan Mark
Grensverleggend geschiedenis leren.
-
Young Academy Leiden: ‘steunpunt voor jonge wetenschappers in een snel bewegende academische wereld’
Young Academy Leiden (YAL) krijgt deze maand een nieuw bestuur en verwelkomt zes nieuwe leden. Vertrekkend voorzitter Rachel Plak en aantredend voorzitter Ahmed Mahfouz vertellen wat het platform afgelopen jaar voor jonge wetenschappers heeft betekend en wat de toekomstplannen zijn.
-
De ELS Academy is live!
The Netherlands Academy for Empirical Legal Studies (de ELS Academy) is nu live met eigen website!
-
Universiteit Leiden Academy: Verdiep, verrijk en groei
Een leven lang leren, dat kan met de Universiteit Leiden Academy nu nog beter. Want onder deze naam is het hele onderwijsaanbod voor professionals gebundeld en uitgebreid.
-
Samen bouwen aan interdisciplinair onderzoek: een permanent netwerk voor universitair docenten
Hoe zetten we een permanent, facultaire-overstijgend netwerk op dat interdisciplinaire samenwerking tussen universitair docenten stimuleert?
-
Patrick Overeem benoemd tot Teaching Fellow
Patrick Overeem universitair docent aan het Instituut Bestuurskunde is door het College van Bestuur van de Universiteit toegelaten tot de Leiden Teachers’ Academy.
-
Honours Academy experimenteert met Virtual Reality
De Honours Academy houdt zich sinds kort bezig met de nieuwe visuele techniek Virtual Reality (VR). 'Het is belangrijk om over grenzen heen te kijken en te blijven experimenteren. Het kan altijd mislukken, maar dan heb je het in ieder geval geprobeerd.'
-
Wisebits-academy van start!
Op vrijdag 2 oktober aanstaande om 15. 00 uur presenteert Bas Haring het project Wisebits 2.0 in het Kamerlingh Onnes Gebouw in Leiden.
-
Ton van Haaften nieuwe Dean Honours Academy
Ton van Haaften is met ingang van 1 maart benoemd tot Dean van de Honours Academy. Hij volgt Willemien den Ouden op, die sinds 1 september 2012 deze functie bekleedde.
-
Making educational reforms practical for teachers: using a modular, success-oriented approach to make a context-based educational reform practical
Docenten spelen een cruciale rol bij het implementeren van onderwijsvernieuwingen. Uiteindelijk hangt het succes van de implementatie af van de manier waarop docenten de vernieuwing vormgeven in hun dagelijkse lespraktijk.
-
effect of symbolic representation: An experimental study on teacher-student gender congruence and students’ perceived abilities in math
Onderzoek naar representatieve bureaucratie heeft vaak de positieve prestatie-effecten bevestigd van bureaucratieën die de demografische kenmerken van hun cliënten weerspiegelen. Er is echter weinig bekend over de onderliggende mechanismen op individueel niveau die tot deze resultaten leiden.
-
What's mine is yours and what yours is mine: Teacher communities as a means to increase adoption of Open Educational Resources in curricula?
Er zijn wereldwijd vele open (leer)materialen beschikbaar, maar deze worden nog niet of zeer beperkt gebruikt in het onderwijs.
-
Jacobijn Gussekloo nieuwe Dean van de Honours Academy
Prof.dr. Jacobijn Gussekloo wordt met ingang van 19 april 2022 de Dean van de Honours Academy. Gussekloo is hoogleraar eerstelijnsgeneeskunde en directeur van de master ‘Vitality and Ageing’ aan het LUMC. Ze volgt prof.dr. Jos Schaeken op, die de functie sinds maart 2020 vervulde.
-
Grotius Centre en Nuremberg Academy tekenen overeenkomst in bijzijn koning
Op 14 April 2016 hebben professor Carsten Stahn, programmadirecteur van het Grotius Centre for International Legal Studies in Den Haag, en Bernd Borchardt, directeur van de International Nuremberg Principles Academy, een partnerovereenkomst gesloten.
-
Helen Pluut benoemd tot vice-voorzitter van de Young Academy Leiden
Onze collega Helen Pluut is benoemd tot vice-voorzitter van de Young Academy Leiden, voor getalenteerde jonge wetenschappers.
-
'Het Imperial College is een soort Honours Academy'
Simone Buitendijk (voormalig vice-rector Universiteit Leiden) heeft al haar spullen ingepakt en staat klaar om naar Londen te vertrekken, waar ze vanaf augustus aan de slag gaat bij het Imperial College. In haar periode als bestuurder in Leiden heeft ze veel betekend voor het honoursonderwijs, waarop…
-
Roberta D'Alessandro benoemd tot lid Global Young Academy
Per 20 januari 2014 is Prof.dr. Roberta D'Alessandro, werkzaam aan het Leiden University Centre for Linguistics, benoemd tot lid van de Global Young Academy (GYA). De GYA is een platform voor excellente jonge wetenschappers uit heel de wereld en bestaat momenteel uit 155 leden.
-
Armin Cuyvers geeft openingscollege eerstejaars en ouderejaars bachelor studenten
Op verzoek van de organiserende studenten sprak Armin Cuyvers op 5 en 6 september zowel op het openingscollege van het eerste jaar als op het openingscollege van de tweede en derdejaars bachelor studenten.
-
Decanen vieren tien jaar Honours Academy: ‘We leiden mensen op die straks het verschil kunnen maken’
De Honours Academy viert feest: ze bestaat tien jaar. Hoe heeft het instituut zich ontwikkeld? En waar gaat het naartoe? We spraken de huidige decaan en de voorgangster die de oprichting meemaakte. Een gesprek over identiteit, inspiratie en impact. ‘Het gaat om wat je mensen aan bagage kan meegeven.…
-
Drie hoogleraren benoemd bij Academy of Creative and Performing Arts
Janneke Wesseling, Marcel Cobussen en Henk Borgdorff zijn per 1 februari 2016 benoemd tot hoogleraar bij de Faculteit der Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden, in de Academy of Creative and Performing Arts.
-
Cátia Antunes benoemd tot lid Young Academy of Europe
Per 27 oktober 2013 is dr. Cátia Antunes, werkzaam aan het Instituut voor Geschiedenis, benoemd tot lid van de Young Academy of Europe (YAE). De YAE is een pan-Europees initiatief van jonge, excellente wetenschappers.
-
Ann Wilson
Service learning
-
Opening academisch jaar Honours Academy: grenzen opzoeken en experimenteren
Grenzen opzoeken en experimenteren. Het academisch jaar van de Honours Academy startte op 10 oktober en alle sprekers moedigden studenten aan in het diepe te springen en samen met hun docenten het experiment aan te gaan in het honoursonderwijs.
-
Programma
Dit was het programma van De Kennisboomgaard 2025:
-
Leiden Leadership Programme
Ontdek en ontwikkel je leiderschapsvaardigheden met het Leiden Leadership Programme!
-
Spieken bij een getalenteerde docent
Goed onderwijs verzorgen is echt niet eenvoudig. Medewerkers van de Universiteit Leiden kunnen daarom in november – de Maand van het Open Onderwijs – ‘spieken’ bij getalenteerde collega’s. ‘We maken het zo gemakkelijk mogelijk om een kijkje bij de buren te nemen.’
-
Armin Cuyvers geeft openingscollege eerstejaars en ouderejaars bachelor studenten
Op verzoek van de organiserende studenten sprak Armin Cuyvers op 5 en 6 september zowel op het openingscollege van het eerste jaar als op het openingscollege van de tweede en derdejaars bachelor studenten.
-
Chris de Kruif
Interdisciplinair onderwijs op de kaart. Hoe ontwikkel je een goed interdisciplinair vak? Wat zijn de do’s en dont’s?
-
10 Start-ups uit Den Haag geselecteerd voor Venture Academy
Het Centre for Innovation lanceerde 22 februari 2017 de Venture Academy. De Venture Academy helpt Haagse studenten hun eigen baan te creëren. Het doel van de Academy is een brug te slaan tussen ondernemerschap van studenten en kleine en middelgrote bedrijven. Het biedt een vijf maanden durend programma…
-
444 jaar Universiteit Leiden
In 2019 bestond de Universiteit Leiden 444 jaar. Deze bijzondere leeftijd vroeg om een bijzondere viering, samen met de inwoners van Leiden en Den Haag. In, met en voor de stad.
-
To Research or Not To Research in the Post-disciplinary Academy?
De Interdisciplinaire Onderzoeksgroep ACPA/KABK/KC geeft op zaterdag 16 oktober een performatieve lezing tijdens het congres ‘X-Disciplinarity in Artistic Research and Related Matters’, georganiseerd door de Vilnius Academie van de Beeldende Kunsten in Litouwen.
-
Koninklijke onderscheiding voor natuurkundige Jan Aarts
Jan Aarts, Leids hoogleraar experimentele natuurkunde, is op 26 april benoemd tot Ridder in de Orde van de Nederlandse Leeuw. Deze vooraanstaande wetenschapper speelde ook een belangrijke rol in het voortbestaan van de Leidse Instrumentenmakersschool.
-
Onderzoekssubsidie ELS Academy toegekend voor het vergelijken van rechtspraakanalyse versus dossieronderzoek
Tijdens het ELS Academy Annual Event op 10 en 11 oktober ontvingen Loran Kostense (VU), Sofia de Jong (Universiteit Leiden), Rieneke Stelma-Roorda (VU) en Anne Verboom (Universiteit Leiden) een onderzoeksbeurs van €5000 om de onderzoeksmethodes rechtspraakanalyse en dossieronderzoek met elkaar te ve…
-
dag voorafgaand aan het VSR jaarcongres georganiseerd door VSR, ELS Academy & KU Leuven
Op 9 maart vond de allereerste editie van de PhD day plaats aan de KU Leuven, een initiatief van de VSR en ELS Academy. De PhD day ging vooraf aan het VSR jaarcongres van 10 en 11 maart.
-
Extra uitdaging
Wil je graag wat extra’s doen naast je studie? Daar is binnen de internationale bachelor Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie volop ruimte voor.
-
Genomineerden LUS-onderwijsprijs bekendgemaakt
Els de Busser (Faculteit Governance and Global Affairs), Ayo Adedokun (LUC The Hague) en David Fontijn (Faculteit der Archeologie) zijn genomineerd voor de LUS-onderwijsprijs 2020-2021.
-
Hoorcolleges over de Nederlandse Opstand door prof. Judith Pollmann bij Home Academy
De hoorcolleges over de geschiedenis van de Nederlandse Opstand (1566-1648) die prof. Judith Pollmann gaf voor Studium Generale zijn nu te beluisteren via de website van Home Academy.
-
Join-in courses 2024-2025
Join-in courses zijn MA-cursussen over middeleeuwse onderwerpen gegeven binnen vastgestelde MA-programma's van de zes deelnemende universiteiten van de Onderzoekschool. Op aanvraag zijn deze vakken toegankelijk voor studenten van andere (Nederlandse) universiteiten. De cursusbelasting en het aantal…
-
Alumni Cyber Security Academy in AD "Cyber security is hot, en niet alleen bij de nerds"
Cyber security alleen voor sociaalgestoorde nerds? Drie alumni van de Cyber Security Academy bewijzen het tegendeel.