13 oktober 2026

In de afgelopen periode zijn zowel docenten als studenten geattendeerd op onze FSW Gedragscode. Hierin staan onze regels voor een respectvolle, veilige en inclusieve leeromgeving. Maar hoe pas jij als docent de gedragscode toe in je onderwijs?

Deep listening, slow talking

Studenten op de gedragscode wijzen, bij voorkeur voorafgaand aan onderwijs, is een eerste stap. Maar docenten moeten daarnaast ook toegerust zijn om te zorgen voor de naleving ervan. Deze tweede stap kan lastig zijn bij thema's die raken aan persoonlijke waarden, normen, overtuigingen, en/of identiteiten. Een diverse populatie is nu eenmaal niet automatisch ook inclusief. Dat en vraagt van alle betrokkenen reflectie, veerkracht, ‘deep listening’ om de ander te willen begrijpen voordat tegenargumenten op tafel worden gelegd, en ‘slow talking’ waarbij rust in debatten wordt gebracht om hoogoplopende emoties niet te laten escaleren. 

Duidelijkheid en houvast

De FSW Gedragscode biedt duidelijkheid over de basis-omgangsvormen waar iedereen zich aan moet houden, in een tijd waarin het academische gesprek in een veilige context gevoerd moet kunnen blijven worden, en houvast om in te kunnen grijpen als dat nodig is.

Meer weten en leren

Meer informatie over inclusief onderwijs en de FSW Gedragscode vind je op het Docentenplatform FSW. Voor onze docenten zijn workshops ontwikkeld waarin je leert om tijdens colleges of werkgroepen om te gaan met moeilijke interacties tussen studenten, gericht op de-escalatie en herstel van sociale veiligheid. Bekijk het workshopoverzicht. 

Contact

Heb je behoefte aan ondersteuning? Stuur dan een mail naar inclusiveteaching@fsw.leidenuniv.nl of naar ravesloo@fsw.leidenuniv.nl. We nemen binnen een week contact met je op.