Mario de Jonge studeerde Biologische/Cognitieve Psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. In 2014 promoveerde hij als Onderwijspsycholoog aan de EUR op een proefschrift over het effect van gespreid leren en tussentijds testen op het langetermijngeheugen.

Overweegt u een boek open access te publiceren? Dan kan dat goed uitpakken. Steeds meer auteurs en uitgevers van boeken ontdekken namelijk dat open online publiceren de verkoop stimuleert.

Medewerkers van het CDS geven in samenwerking met diverse collega's regelmatig trainingen, presentaties en workshops. Zij zijn (co)auteur van diverse publicaties over 'Digital Scholarship'.

Open leermaterialen, beter bekend als Open Educational Resources (OER), zijn gratis toegankelijke, herbruikbare leermaterialen in verschillende vormen. OER kunnen zeer waardevol zijn voor zowel docenten als studenten. Op deze pagina gaan we in op wat OER precies zijn, wat de voor- en nadelen ervan zijn,…

Roeland van der Rijst is hoogleraar onderwijswetenschappen en hoofd van de afdeling Onderzoek van het ICLON.

Met steun van uitgevers en particuliere stichtingen verwelkomen de Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) en het Scaliger Instituut circa 15 tot 20 Fellows en gastonderzoekers per jaar om materiaal in de Bijzondere Collecties te raadplegen en te onderzoeken. Ook dit jaar ontving het Scaliger Instituut…

Overzicht van de Scaliger, Elsevier, Brill, Van de Sande, Juynboll, Drewes, Isaac Alfred Ailon, Arminius, Van Gulik en Lingling Wiyadharma Fellows die onderzoek hebben gedaan in de Bijzondere Collecties van de UBL