Congres/symposium
Medewerkerssymposium Studentenwelzijn: Veerkracht in verbinding
- Datum
- donderdag 26 maart 2026
- Tijd
- Bezoekadres
-
Wijnhaven
Turfmarkt 99
2511 DP Den Haag
Werk jij als docent, studieadviseur, of heb je regelmatig contact met studenten? Reserveer donderdag 26 maart 2026 dan meteen in je agenda voor het Medewerkerssymposium Studentenwelzijn. Dit jaar draait alles om het thema 'Veerkracht in verbinding’. Veerkrachtige studenten voorbereiden op de toekomst doen we samen.
Wat betekent veerkracht voor jou? En welke rol speel jij in de veerkracht van studenten?
Studenten staan onder steeds meer druk. Dat vraagt om medewerkers die signalen herkennen, steun bieden en bouwen aan een leeromgeving waarin studenten kunnen groeien. Tijdens dit symposium ontdekken we met elkaar wat veerkracht betekent in het dagelijks contact met studenten, delen we ervaringen en krijg je praktische tools mee die je kunt gebruiken in jouw werk.
Wat kun je verwachten?
We zijn trots om deze twee inspirerende Keynote-sprekers te verwelkomen:
Eveline Crone – De adolescent in 2026
Hoogleraar ontwikkelingsneurowetenschap (EUR) en neurocognitieve ontwikkelingspsychologie (Universiteit Leiden).
Hoe groeien jongeren op in een wereld vol prikkels, prestatiedruk en maatschappelijke uitdagingen? Eveline Crone laat zien hoe de zich ontwikkelende hersenen zowel kwetsbaarheden als kansen bieden. Ze deelt wat jongeren nodig hebben om veerkrachtig te zijn én welke rol medewerkers daarin spelen. Een scherpe blik op de leefwereld van jongeren anno 2026.
Levi van Dam – Veerkracht in een hybride samenleving
Bijzonder hoogleraar Veerkrachtig Opgroeien (Universiteit van Amsterdam)
Veel studenten ervaren mentale druk, maar hoe duiden we dat? Levi van Dam verkent hoe veerkracht ontstaat, welke rol autonomie en verbondenheid spelen en waarom mentale klachten vandaag de dag beter worden herkend. Met praktijkvoorbeelden en concrete handvatten, zoals tools en community-initiatieven de Feelee app en Mentale Wasstraat, krijg je inzichten die je direct kunt toepassen in onderwijs en begeleiding.
Workshops & ontmoeting
Na het ochtenddeel kun je deelnemen aan interactieve workshops over actuele thema’s rondom studentenwelzijn en veerkracht, met volop ruimte voor uitwisseling met collega's van andere faculteiten en afdelingen.Het programma is Nederlandstalig, met live Engelse ondertiteling. Daarnaast bieden we diverse workshops in het Engels aan.
Programma
| 9:30 | Inloop |
| 10:00 |
Opening door studentenhost |
| 10:10 | Welkom door rector magnificus Sarah de Rijcke |
| 10:15 | Keynote Eveline Crone |
| 11:00 | Keynote Levi van Dam |
| 12:00 | Lunch |
| 13:00 | Workshopronde 1 |
| 14:00 | Workshopronde 2 |
| 15:00 | Alcoholvrije borrel |
Het programma is Nederlandstalig, met live Engelse ondertiteling. Daarnaast bieden we diverse workshops in het Engels aan.
Lukt het niet om een hele dag mee te doen? Alleen het ochtend- of middagdeel meedoen is ook mogelijk.
Workshopronde 1
Veerkracht: van theorie en ervaringskennis naar de praktijk | Anne-Laura van Harmelen, Elizabeth Buimer en Hannah Dorsman met twee jongeren van de Augeo Jongerentaskforce
Hoe kunnen we de veerkracht van studenten versterken in een steeds complexere wereld? In deze interactieve workshop zoeken we samen naar antwoorden.
We combineren theorie met praktijk, waarbij ervaringsverhalen van jongeren centraal staan. Zij delen hun perspectief en brengen een heldere boodschap mee: zie ons, hoor ons, steun ons! Je gaat naar huis met concrete ideeën en handvatten om studenten in jouw dagelijkse werk te ondersteunen.
Creating safe spaces to promote resilience among internationals (in English) | Margarita Lourido Ferreira
In this session, you will gain a clearer understanding of culture as a set of shared, often unspoken rules that influence how people communicate, collaborate, and feel a sense of belonging.
You will explore common challenges faced by students living abroad, such as cultural shock, acculturative stress, and navigating invisible cultural differences – and what these challenges may look like in everyday interaction.
Finally, we introduce core elements for creating psychological safety, using empathy, non-judgment, and awareness of cultural relativity, so you can create more inclusive and supportive learning environment.
Je toekomstige zelf, welzijn en veerkracht | Jean-Louis van Gelder en Esther Mertens
Hoe kan inzicht in je toekomstige zelf helpen bij het maken van betere keuzes, nu en later?
In deze workshop maak je kennis met wetenschappelijk onderzoek naar ‘future selves’, hoe technologieën zoals virtual reality en smartphone apps worden ingezet en brengen we deelnemers in contact met hun toekomstige zelf om positieve gedragsverandering te stimuleren.
Aan de hand van korte, hands-on oefeningen ga je zelf aan de slag en ervaar je hoe contact met je toekomstige zelf kan helpen bij het maken van bewustere en duurzame keuzes.
Sterker samen: veerkracht door verbindend begeleiden | Rosalinde Spitters
Studenten die zich sociaal verbonden voelen, zijn ook veerkrachtiger. Binnen de studie vindt een groot deel van de interacties tussen studenten plaats en in de student support daaromheen. Als docent of begeleider heb je dan ook directe invloed op het welzijn van je studenten: jouw benadering maakt het verschil. Kleine interventies en bewuste keuze hebben direct impact op een sociale en veilige leeromgeving waarin studenten kunnen groeien in veerkracht.
Thema's die in deze workshop aan bod komen zijn het creëren van een sociaal veilige basis, de kracht van een mensgerichte benadering en verbindende werkvormen. Samenwerken met studenten en gedeeld eigenaarschap staan centraal. Kortom, een hands-on workshop over hoe inclusief, activerend en verbindend begeleiden veerkracht stimuleert.
Omgaan met tegenslag: Faalkunde | Serge Feldmann
Het is niet de vraag óf er tegenslag, frustratie en moeilijke momenten zullen zijn, maar hoe je ermee omgaat als ze zich aandienen. Vaak vertonen we - vanuit primaire reacties en patronen - minder heilzame en duurzaam effectieve reacties. Hoe wordt Falen een kunde die juist het gouden randje oplevert?
Self-care program students | Kelly Ziemer (in English)
Meer informatie volgt, houd de website in de gaten!
Van spanning naar ontspanning: stress reguleren met ademwerk | Suzan Kommers en Livia Benders
In deze interactieve sessie krijg je de kans om even los te komen van de dagelijkse drukte en te onderzoeken hoe stress zich in jouw lichaam manifesteert. Je ervaart hoe eenvoudige ademtechnieken je zenuwstelsel kunnen kalmeren en meer helderheid en ontspanning kunnen creëren.
De sessie is praktisch, laagdrempelig en bedoeld voor iedereen die nieuwsgierig is naar de kracht van bewuste ademhaling. We sluiten af met een korte reflectie op hoe deze inzichten relevant kunnen zijn in je dagelijkse werk, en eventueel in contact met studenten.
Hoe help je een student die wat meer veerkracht kan gebruiken? | Simone Keijsers
In deze workshop gaan we aan de slag met wat eenvoudig tips en tricks die je kunt gebruiken als je een student spreekt, waarvan je vermoedt dat die wel wat meer veerkracht zou kunnen gebruiken. We gaan niet werken met ingewikkelde modellen of werkwijzen, maar eenvoudige tools voor het mens-tot-mens contact. Wat zou je kunnen vragen? Wat zou je kunnen zeggen? Uiteraard gaan we er niet alleen over praten maar we gaan deze tools ook op elkaar uit proberen. Wie weet komen we zelf ook wat veerkrachtiger uit deze workshop!
Workshopronde 2
Bouwen aan veerkracht via alledaagse interacties met studenten | Tim Mainhard
Hoe maak jij in het dagelijkse contact met studenten het verschil? We onderzoeken hoe alledaagse interacties tussen docenten en studenten de veerkracht van studenten kunnen versterken. Je reflecteert op je manier van omgaan met studenten en krijg concrete feedback hoe je studenten effectiever kunt ondersteunen.
Growing Up Together in Society - Jongerenparticipatie, groepsvorming en veerkracht | Simone Dobbelaar en Martijn Janse
Hoe kan het betrekken van jongeren bijdragen aan groepsvorming en veerkracht? En hoe kun je dit zelf toepassen in de praktijk?
In deze workshop ontdek je wat het oplevert om jongeren actief te betrekken. We nemen je mee langs inspirerende voorbeelden, zoals het Growing Up Together in Society (GUTS) consortium, waar ze samen mét jongeren onderzoeken hoe zij volwassen worden in een complexe samenleving, en projecten van Stichting Lieve Mark waarin jongerenparticipatie en groepsvorming centraal staan.
Vervolgens ga je zelf aan de slag met een participatieve werkvorm en hoe je jongeren kunt betrekken bij vraagstukken uit de dagelijkse praktijk, zodat je die direct kunt inzetten.
Autonoom leren | Anouk van der Weiden
Hoe kunnen we studenten die vaak zoeken naar zekerheid en structuur helpen om veerkracht en autonomie te ontwikkelen die zij nodig hebben in hun masteropleiding en toekomstige loopbaan? In deze workshop delen we ervaringen met een autonome-leerbenadering uit de bachelor Psychologie. Je krijgt inzicht in hoe verantwoordelijkheid en keuzevrijheid stapsgewijs kunnen worden vergroot, ondersteund door betekenisvolle leeractiviteiten en formatieve feedback.
Na een korte introductie ga je in gesprek aan thematafels over inspirerende contacturen, effectieve leeractiviteiten en het balanceren van keuzevrijheid met eerlijke beoordeling. We nodigen docenten, studieadviseurs en ondersteunend personeel uit om uitdagingen en overdraagbare ideeën uit te wisselen om van elkaar te leren.
Dialoog als krachtig instrument voor verbinding en veerkracht | Karin Nijenhuis
Ben je benieuwd hoe een gestructureerde gespreksvorm kan bijdragen aan verbinding en veerkracht?
In deze workshop maak je kennis met de dialoog als gestructureerde gespreksvorm. De dialoog is een activerende en verbindende onderwijsvorm die studenten helpt zich te verbinden met elkaar én met de onderwijsinhoud. Door vaste spelregels ontstaat er ruimte voor luisteren, reflectie en het verkennen van verschillende perspectieven, zonder oordeel en zonder debat.
De dialoog leent zich bij uitstek voor het versterken van veerkracht. Het ongemak dat kan ontstaan is geen bijzaak, maar juist een essentieel onderdeel van het leerproces. Door dit samen te oefenen, ontwikkelen deelnemers vaardigheden die direct toepasbaar zijn in onderwijs en begeleiding.
Tijdens de workshop verkennen we de dialoogvorm en ga je deze ook zelf ervaren. We zullen inzoomen op goed naar elkaar luisteren als centrale dialogische vaardigheid. Je krijgt praktische handvatten om luistervaardigheid in te zetten in jouw eigen onderwijs of in de begeleiding van studenten.
Workshop zelfcompassie: Vriendelijker voor jezelf, veerkrachtiger in je werk | Jessica Heemskerk en Sanne Weeber
Vriendelijk en begripvol naar jezelf zijn - oftewel zelfcompassie – draagt aantoonbaar bij aan een betere mentale gezondheid en een positiever zelfbeeld. Het idee is dat je met jezelf omgaat zoals je ook met een goede vriend omgaat. Maar waarom is dat in de praktijk zo lastig?
In deze praktische workshop leer je de basiselementen van zelfcompassie en bespreken we veelvoorkomende misverstanden. Met schrijf- en mindfulness-oefeningen leer je jouw innerlijke criticus herkennen en een mildere houding naar jezelf. Zo kun je zelfcompassie in- en buiten je werk toepassen en het verschil maken voor anderen.
Sociale media, digitale veerkracht en hoe jongeren omgaan met online desinformatie | Ili Ma
Tijdens deze interactieve workshop verkennen we hoe jongeren omgaan met informatie op sociale media en welke zorgen zij hebben over polarisatie en desinformatie. Je krijgt inzicht in waarom adolescenten en studenten kwetsbaar kunnen zijn voor misleidende inhoud, maar ook hun sterke kanten.
Samen reflecteren we op wat dit betekent voor het onderwijs en op onze rol als onderwijsprofessionals in het versterken van digitale veerkracht, kritisch vertrouwen en gezonde sociale verbindingen. Deelnemers gaan actief aan de slag met het ontwikkelen van concrete strategieën en werkvormen, en vertalen die inzichten naar hun eigen onderwijspraktijk – van hun eigen vakken tot bredere rol in het onderwijs.
Van spanning naar ontspanning: stress reguleren met ademwerk | Suzan Kommers en Livia Benders
In deze interactieve sessie krijg je de kans om even los te komen van de dagelijkse drukte en te onderzoeken hoe stress zich in jouw lichaam manifesteert. Je ervaart hoe eenvoudige ademtechnieken je zenuwstelsel kunnen kalmeren en meer helderheid en ontspanning kunnen creëren.
De sessie is praktisch, laagdrempelig en bedoeld voor iedereen die nieuwsgierig is naar de kracht van bewuste ademhaling. We sluiten af met een korte reflectie op hoe deze inzichten relevant kunnen zijn in je dagelijkse werk, en eventueel in contact met studenten.
Mis het niet en verzeker jezelf van een plek
Meld je aan!Bekijk hier het programma voor een impressie van het symposium van vorig jaar