Het begrijpen van de wereld om ons heen hangt af van het vermogen om de wereld te ontleden in verschillende objecten en deze in hun geheugen op te slaan. Dit proces wordt gedefinieerd als object individuatie. Onderzoek wijst uit dat dit voor baby’s niet altijd gemakkelijk is.

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

De werkgroep Duurzaamheid in het Onderwijs (Sustainability in Education group) is een divers netwerk van wetenschappers, onderzoekers, docenten en andere betrokken medewerkers van de Universiteit Leiden die een gezamenlijke interesse hebben in het stimuleren en vieren van duurzaamheid in het onderwi…

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

Het Expertisebureau Diversiteit en Inclusie staat in nauw contact met verschillende studenten- en medewerkersnetwerken op het gebied van diversiteit en inclusie.

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

Dit project ontwikkelt methoden om de anonimiteit van individuen in sociale netwerkgegevens te waarborgen.

Een infrastructuur voor onderzoeksdata in computationele sociale wetenschappen

Tijdens de specialisatie Leerproblemen leer je over algemene leerproblemen, zoals dyslexie, hyperlexie en dyscalculie, en leerproblemen veroorzaakt door ADHD, ADD of spraak- en taalstoornissen te herkennen en te behandelen. De specialisatie is gericht op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor…

The confinement of molecular catalysts in metal-organic frameworks has the potential to lead to significant improvements in selectivity, long term activity and catalyst stability.

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

Stap 3 heeft alleen betrekking op studenten die een toelatingsverzoek moeten indienen. Heb je een bachelordiploma dat direct toegang geeft tot een Leidse master in een vergelijkbare richting? Dan kun je deze stap overslaan. Raadpleeg de individuele opleidingsbeschrijving om te ontdekken welke diploma’s…

Leuk dat je interesse hebt in het leraarschap. Om leraar te worden in het voortgezet onderwijs heb je een onderwijsbevoegdheid nodig, welke je kunt behalen aan de Universiteit Leiden.

Het ICLON doet onderzoek naar het hoger onderwijs (hbo en wo).

Nu je weet wat de toelatingsvoorwaarden zijn van jouw master is het tijd om de aanmeldingsdeadline te checken. Kijk daarom hieronder wat de aanmeldingsdeadline is als je met je master wilt starten in februari of september:

De masterspecialisatie Digital Media in Human Development gaat over kansen en uitdagingen van digitale media in opvoeding en onderwijs.

Twee projecten van de Universiteit Leiden krijgen subsidie binnen het programma.

De resultaten van het project Erfgoed gezocht, een samenwerking tussen Leidse archeologen en Erfgoed Gelderland, overtreffen alle verwachtingen. Op de Veluwe zijn de afgelopen twee maanden enkele honderden potentiële nieuwe grafheuvels ontdekt.

Een tiental studenten archeologie van de Universiteit Leiden zoekt deze maand samen met vrijwilligers een gedeelte van de Utrechtse Heuvelrug bij Elst af naar eeuwenoude grafheuvels. De Gelderland volgde de groep op de voet. 'Ja hoor, we hebben hoogstwaarschijnlijk een grafheuvel gevonden.'

Archeoloog Quentin Bourgeois komt in het Leidsch Dagblad aan het woord over zijn onderzoek naar prehistorische grafheuvels op de Veluwe. Hiermee treedt hij in de voetsporen van de archeoloog Jan Hendrik Holwerda die tussen 1907 en 1911 in hetzelfde gebied werkte. Maar Quentin kijkt niet alleen naar…

Meer dan 50 vrijwilligers onderzochten tussen 11 en 15 oktober samen met studenten archeologie van de Universiteit Leiden verschillende heuvels in het Speulder- en Sprielderbos nabij Putten. Dat deden zij in het kader van Erfgoed Gezocht, een citizen science project van Erfgoed Gelderland en de Universiteit…

Het citizen science project Erfgoed Gezocht, waarin vrijwilligers hoogtekaarten van de Veluwe afspeuren naar grafheuvels en andere prehistorische resten, heeft al binnen een paar maanden tot baanbrekende nieuwe inzichten geleid. Het NPO programma EenVandaag toonde op 12 september een item over het p…

Op Bonaire groeit de interesse in voorouderonderzoek. Het project Proteha Mi, een initiatief van het Bonaire Archaeological Institute (BONAI), helpt eilandbewoners hun familiegeschiedenis te ontrafelen. Onder leiding van archeologen Daudi Cijntje, Maaike de Waal en BONAI-directeur Lauriane Ammerlaan…

Archeologen van het onderzoeksproject ’Innovating Objects’ proberen te achterhalen hoe voorwerpen uit andere culturen de Romeinse samenleving veranderden en de identiteit van de Romeinen beïnvloedden.

Ideeën genoeg om contacten tussen Nederlandse en buitenlandse studenten te stimuleren. Drie voorstellen zijn op 7 november 2013 gehonoreerd met een prijs. De winnaars ontvangen een bijdrage uit het Van Bergen Fund om de plannen uit te voeren.

Wat is ons grootste cybercrime-probleem? En waarmee verdienen cybercriminelen het meeste geld? Twee vragen die aan bod komen op de eerste editie van het Science Café Den Haag, op 24 april. Bibi van den Berg, hoogleraar Cybersecurity Governance, is een van de sprekers.

This project uses archaeological, literary and epigraphic evidence to investigate urban development in Roman-period North Africa, compiling this in a GIS-linked database in order to analyse the development of urban settlement spatially over time.

SAILS is een Leids, universiteitsbreed onderzoeksprogramma dat interdisciplinaire samenwerking ondersteunt over het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI).

Zo’n 400 promovendi verdedigen elk jaar hun proefschrift aan de Universiteit Leiden, verdeeld over alle disciplines die de universiteit rijk is.

Lezing

NRC Live, een onafhankelijk platform voor innovatieve professionals georganiseerd door NRC, houdt op 29 september 2016 in Den Haag een seminar rondom Cyberinsecurity. Dr. Bibi van den Berg, als hoofddocent eLaw verbonden aan het nieuwe Institute of Security and Global Affairs (ISGA) van de Universiteit…

“Misschien zijn we te ver doorgeschoten met wettelijke bescherming”. Volgens Bibi van den Berg, hoogleraar Cybersecurity Governance aan de Universiteit Leiden, zijn de sancties die kunnen worden opgelegd bij het niet melden van een datalek zo zwaar, dat organisaties vrij snel in een soort van kramp…

Missers van mensen of fouten in systemen zijn zeker net zo schadelijk als een gerichte aanval van hackers. Dat stelt de Leids professor cybersecurity governance Bibi van den Berg in het Haarlems Dagblad. De recente grote storingen op Schiphol zijn volgens haar pikante voorbeelden.

In ICT Magazine vertelt Bibi van den Berg over de hardnekkige problemen rond security by design, ondanks vijftig jaar kennis en beleidsinspanningen.