528 zoekresultaten voor “didactiek der natuurwetenschappen” in de Medewerkerswebsite
-
Jouw steun bij het lesgeven: Het Science Teacher Platform is live!
Find the answers to all your teaching questions on the Science Teacher Platform by SEEDS.
-
Markus Davidsen wint Impactprijs 2021
Markus Davidsen, universitair docent Religiewetenschappen, is de winnaar van de Impactprijs 2021. Hij krijgt de prijs van duizend euro voor het materiaal dat hij heeft ontwikkeld voor het middelbareschoolvak Levensbeschouwing.
-
NSE-resultaten: Geesteswetenschappen blijft scoren!
Elk jaar geven studenten in de Nationale Studenten Enquête (NSE) hun mening over hun studie. De uitkomsten zijn niet alleen belangrijk voor het verbeteren van opleidingen, maar helpen ook nieuwe studenten bij het kiezen van de juiste studie. Dit jaar deden maar liefst 2190 studenten van de Faculteit…
-
Krachtig nieuw Leids 'superantibioticum' kan resistentie overwinnen
Het prestigieuze tijdschrift Science Translational Medicine heeft een studie gepubliceerd van Leidse onderzoekers over een krachtig nieuw antibioticum dat resistentie kan overwinnen. ‘Het idee was om het originele antibioticum aan te passen en een ‘next-generation’ medicijn te maken’, zegt Nathaniel…
-
‘Leerlingen kunnen zelf professor worden!’
Voor de vijfde keer kregen kinderen van diverse basisscholen in Leiden en omgeving les van een professor in hun eigen klas ter ere van de dies natalis van de Universiteit Leiden op 8 februari. De kinderen maakten kennis met onderzoek en wetenschappers, en onderzoekend leren stond centraal. Bij dit eerste…
-
Leven Lang Ontwikkelen als strategische pijler: inzichten uit de leergang LLO van Universiteit Utrecht
Leren stopt niet na een diploma. Voor universiteiten is Leven lang ontwikkelen (LLO) dé manier om impact te maken – voor professionals en de samenleving. Hoe veranker je het duurzaam in beleid, onderwijs en organisatie? Ontdek inzichten uit de leergang Universitair LLO en waarom dit hét moment is om…
-
Colloquium Neerlandicum: belangstelling voor Nederlands groeit wereldwijd
Van 17 tot en met 21 augustus organiseert de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek het Negentiende Colloquium Neerlandicum. Meer dan 250 hoogleraren en docenten uit bijna veertig landen strijken deze week neer aan de Universiteit Leiden om ervaringen uit te wisselen en nieuwe kennis op te doen…
-
Een leven lang ontwikkelen aan de universiteit
Van bedrijfskundige tot ingenieur en van communicatieprofessional tot landbouwkundige. Of je nou de wereld wilt verbeteren, of je kansen op de arbeidsmarkt, je kunt je blijven ontwikkelen aan de universiteit. De universiteiten van Nederland lanceren vandaag het nieuwe onlineplatform universitairdoor…
-
Aanpak tekort leraren Duits met nieuw masterprogramma
Een nieuw, tweejarig masterprogramma Duits, verzorgd door vijf universiteiten, moet gaan voorzien in de grote vraag naar eerstegraads docenten Duits in het voortgezet onderwijs. De Universiteit Leiden is penvoerder van het programma.
-
Samenwerkend leren in conservatoriumonderwijs: katalysator voor innovatie
Welke vormen van samenwerkend leren bestaan er al in het conservatoriumonderwijs en hoe kunnen dergelijke vormen worden geïmplementeerd? Dit is het onderwerp van het proefschrift van Tamara Rumiantsev, promovendus bij het ICLON. Promotie op 14 april 2022.
-
Cursusontwerp
Of je nu voor het eerst een cursus gaat geven of je leerdoelen of werkvormen wilt herzien, een goed cursusontwerp vormt de basis van effectief onderwijs. Dit stappenplan helpt je bij het opbouwen of vernieuwen van je cursus, van leerdoelen tot werkvormen.
-
ECOLe
Welkom bij het Expertise Centrum Onderwijs en Leren (ECOLe) van de Faculteit Geesteswetenschappen. Hier vind je informatie over didactiek, docentontwikkeling, onderwijsinnovatie, toetsen en het gebruik van onderwijstools. Vraag of advies? Mail naar ecole@hum.leidenuniv.nl.
-
Depot of ereplaats: wat te doen met de Nobelprijswinnaars in het museum?
Wat doe je met een museumcollectie vol witte individuele Nobelprijswinnaars in een tijd waarin diversiteit, inclusie en teamwerk hoogtij vieren? Bijzonder hoogleraar Ad Maas en onderzoeker Hilbrand Wouters ontvangen een NWO Museumbeurs om antwoord te vinden op die vraag.
-
Jaaroverzicht 2024
2024 was een bewogen jaar voor de Faculteit Geesteswetenschappen. Ondanks dat we als faculteit zelf het middelpunt werden van politieke discussie en bezuinigingen, werden er weer prachtige onderzoeken uitgevoerd en nieuwe initiatieven ontplooid.
-
5 jaar Quantum Rules lab: ‘Het leukste is wanneer je het kwartje hoort vallen bij een leerling’
Quantum Rules lab van Leiden Universiteit biedt proefjes en experimenten voor middelbare scholieren om te leren over kwantum natuurkunde. Henk Buisman vertelt over het 5 jarige jubileum.
-
‘Elke school moet zelf bedenken hoe ze met mobieltjes omgaan’
Nadira Saab, hoogleraar e-didactiek bij het ICLON en Kennisnet, nam deel aan een rondetafelgesprek met leden van de Tweede Kamer over het gebruik van mobieltjes op middelbare scholen. Conclusie: een algeheel verbod is niet wenselijk, scholen moeten zelf beleid maken op dit gebied.
-
Educatieve Master Primair Onderwijs voor zij-instromers
Denk je na over een carrière als leraar in het primair onderwijs? Of wil je vanuit je huidige baan in het onderwijs verder doorgroeien? Volg de EMPO voor zij-instroom in beroep en behaal je lesbevoegdheid voor het primair onderwijs.
-
Podcasts voor Pinksteren
Zin om een podcast te luisteren in het lange Pinksterweekend? De afgelopen maanden werd er weer het nodige moois gemaakt aan de faculteit.
-
Brightspace gradebook (Science)
Didactiek, Effectief werken, ICT
-
Teaching neurodivergent students - by Villa Abel
Didactiek, Communicatie, Diversiteit
-
Active Learning
Didactiek
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Introduction to Ans
Didactiek
-
Inloopuren Brightspace, ANS en WooClap (FWN)
Didactiek, Effectief werken, ICT
-
Brightspace
Didactiek
-
Hybrid Teaching & Hybrid Meetings
Didactiek
-
Informatiesessie: neurodiversiteit bij studenten
Didactiek
-
Workshop: getting started with interdisciplinary education
Didactiek
-
Wooclap & Wooflash voor Beginners
Didactiek, Communicatie, Effectief werken, ICT
-
Assignments in the age of AI (Science)
Didactiek, Effectief werken, ICT
-
Weighing the AI Options: Redesigning your Education
Didactiek
-
Blended Learning: Using digital tools for teaching (voertaal Engels)
Didactiek
-
Workshop AI integreren in je onderwijs
Didactiek
-
Difficult moments in the classroom
Didactiek
-
Brightspace Basics FSW
Didactiek
-
GenAI voor docenten
Didactiek
-
Research-based education (Engelstalig)
Didactiek
-
Brightspace Gradebook FSW
Didactiek
-
Inclusive Classroom: Difficult Conversations and Situations
Didactiek
-
Spoedcursus Audiovisuele middelen voor docenten
Didactiek
-
Meetup AI in education @ FSW
Didactiek, ICT
-
Geef je blended technieken een boost: Podcasts en kennisclips maken
Didactiek
-
Ans Basics: maak kennis met het toetssysteem
Didactiek
-
Managing group work (voertaal Engels)
Didactiek
-
Hoe schrijf ik een Grassroots/Grass shoots aanvraag
Didactiek
-
Toetsvragen werksessie
Didactiek, Didactiek
-
Benut de kracht van Peerfeedback met FeedbackFruits
Didactiek
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
Marian Hickendorff in de media
Wat zegt onderwijskundige Marian Hickendorff over het rekenonderwijs en het rekenniveau van leerlingen op school?
-
‘We moeten docentontwikkeling op de agenda blijven zetten’
Goed onderwijs is niet haalbaar zonder goede docenten. De universiteit heeft de laatste jaren verschillende stappen gezet om docenten te helpen zich verder te ontplooien. Maar vooral voor starters is meer aandacht nodig, stellen twee collega’s die zich inzetten voor docentprofessionalisering.