618 zoekresultaten voor “active and onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
International Climate Finance: Innovation, Collaboration, and Challenges [EN]
Symposium
-
‘Schoolopleiders en werkplekbegeleiders zijn de handen, voeten, oren en ogen in de school’
Leraar worden en een eerstegraads onderwijsbevoegdheid halen doe je via de academische lerarenopleiding van het ICLON. Goede begeleiding van deze studenten is noodzakelijk. Daarom kunnen de docenten die de studenten op school begeleiden bij het ICLON het traject Opleiden in de school volgen.
-
SKO voor Esther Huiskers-Stoop: 'Een bijzonder en leerzaam traject'
Donderdag 27 januari 2022 kregen vijftien docenten van de Universiteit Leiden de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is universitair docent Belastingrecht Esther Huiskers-Stoop.
-
Brechtje Paijmans benoemd tot bijzonder hoogleraar aan de Universiteit Leiden
Stichting Onderwijsgeschillen is verheugd om bij de Universiteit Leiden de bijzondere leerstoel 'Conflictoplossing en rechtsbescherming in het onderwijs' te mogen vestigen.
-
In gesprek over de rol van AI in het onderwijs: ‘We hebben behoefte aan een gedeelde visie’
Hoe zorg je ervoor dat studenten nog iets leren, als ze AI in een paar minuten een complete scriptie kunnen laten schrijven? Over deze en andere vragen gingen medewerkers van de Faculteit Geesteswetenschappen met elkaar in gesprek tijdens een speciaal AI-symposium. ‘Juist in ons vakgebied zijn schrijven…
-
Podcasting voor het onderwijs
Workshop
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
Gulzig zwart gat voedt zich via twee spiraalarmen
Het superzware zwarte gat in het centrum van het Circinusstelsel slokt gas op via twee spiraalarmen. Dat ontdekte promovendus Wout Goesaert. Maar slechts een klein deel van het gas verdwijnt uiteindelijk in het zwarte gat, de rest wordt uitgespuugd.
-
Levend of niet? Deze 3D-geprinte robotjes zwemmen en navigeren als dieren
Ze zijn maar een paar micrometer lang — veel kleiner dan de dikte van een menselijke haar. Deze microrobots zwemmen, navigeren, nemen hun omgeving waar en passen zich aan op een manier die opvallend ‘levend’ lijkt.
-
Markus Davidsen wint Impactprijs 2021
Markus Davidsen, universitair docent Religiewetenschappen, is de winnaar van de Impactprijs 2021. Hij krijgt de prijs van duizend euro voor het materiaal dat hij heeft ontwikkeld voor het middelbareschoolvak Levensbeschouwing.
-
Shekhar KolipakaFaculteit der Sociale Wetenschappen
s.s.kolipaka@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273451
-
Inger Schipperi.b.schipper@lumc.nl | 071 5265025
-
Kat Stewartk.a.stewart@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Laura SteenbergenFaculteit der Sociale Wetenschappen
l.steenbergen@fsw.leidenuniv.nl | 071 5273875
-
Markus Davidsen: ‘We moeten ideeën doorvoeren die een hele opleiding verbeteren’
Drie docenten van Geesteswetenschappen ontvingen dit jaar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Universitair docent Markus Davidsen is een van hen. Wat maakt onderwijs volgens hem goed?
-
Onderwijs als motor van verandering
Kunst en cultuur, Film & dialoog
-
Jonathan London in de Volkskrant over de sterke resultaten van Vietnam in het basisonderwijs
Het Vietnamese basisonderwijs presteert veel beter dan dat van vergelijkbare landen, en ook beter dan sommige Westerse landen. Universitair hoofddocent Politieke Economie Jonathan London duidde dit in de Volkskrant.
-
Roméo Dallaire 23 april Universiteit Leiden
Institute for Security and Global Affairs en Dual PhD Centre organiseren op 23 april gezamenlijk een online lezing van Cleveringa hoogleraar generaal Roméo Dallaire over "Hoe een betere wereld mogelijk is": Samenwerking tussen Wetenschap en Praktijk.
-
Medisch onderwijs, een vak apart
Oratie
-
Mediteren voor de les: ‘Studenten zeggen soms: ik was vergeten dat ik een lichaam had’
In de nieuwe rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Elise Seip wil studenten helpen uit hun hoofd, en in hun lichaam te komen. Daarom start ze elke werkgroep met mindfulness.
-
Bellen met de onderwijscoaches: ‘Docenten kunnen zoveel van elkaar leren’
In september zijn universitair docenten Olga van Marion en Astrid Van Weyenberg begonnen als onderwijscoaches. Hoe is het eerste semester hun bevallen en wat staat er de komende tijd op stapel?
-
Pieter Slaman in NRC over de terugkeer van de basisbeurs
Na de vele kritiek op het leenstelsel, keert de basisbeurs waarschijnlijk terug voor studenten die in collegejaar 2022/2023 beginnen met studeren. Onderwijs- en beleidshistoricus Pieter Slaman geeft hierover zijn mening in NRC.
-
AFGELAST Podcasts in het onderwijs @ FSW
Inspiratiesessie
-
Hoe kunnen we vrede opbouwen als wraak bestaat?
Marie Robin, universitair hoofddocent aan het Institute of Security and Global Affairs, bespreekt in Le 1 Hebdo, Radio France, RFI en The Conversation hoe wraak, vaak veroordeeld als destructief, ook kan laten zien wat samenlevingen rechtvaardig achten en hoe dit wegen naar vrede kan vormen.
-
Lioe-Fee de Geus-Oeil.f.de_geus-oei@lumc.nl | 071 5269111
-
ASCL Seminar: Subjective dimensions of peace- and statebuilding across Africa
Lezing
-
Carrièreswitch? Word leraar in het voortgezet onderwijs!
Studievoorlichting
-
Call for proposals: Sociale Veerkracht & Veiligheid seed funding voor interdisciplinair onderzoek
Het interdisciplinaire programma Sociale Veerkracht & Veiligheid stelt financiering beschikbaar voor jonge onderzoekers aan de Universiteit Leiden. Het doel van het fonds (tot €4.000 euro per voorstel) is om samenwerking tussen jonge onderzoekers van verschillende faculteiten te versterken. Het…
-
Frits Rosendaalf.r.rosendaal@lumc.nl | 071 5264037
-
Ben van Werkhovenb.van.werkhoven@liacs.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Sowmya Marriyapillai Ravisandirans.marriyapillai.ravisandiran@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lingli Hou -
Lavinia Reitzl.reitz@cml.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Navigating the Unpredictable: Climate Chaos and the Future of Water
Lezing, Studium Generale
-
Leerlingen helpen met micro-macrodenken bij scheikunde
Hoe helpen demonstratie-experimenten in de klas leerlingen om te leren chemisch redeneren? Dat onderzocht Marie-Jetta den Otter, promovendus bij het ICLON. Zij verdedigt haar proefschrift op 6 december.
-
Hoe herken je tijdens het kerstdiner een argumentatiefout bij die tante? Studenten leren het in deze app
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste lessen over lesgeven. Deze maand: Zsuzsika Sjoerds en Sebo Uithol leren studenten met hun app ‘Family Dinner’ kritisch denken. Met succes: ‘De oude tentamens zijn te makkelijk geworden.’
-
Workshop AI integreren in je onderwijs
Didactiek
-
Introductie in XR voor onderzoek en onderwijs
Didactiek, Onderzoek, ICT
-
Niet voor op de plank: nieuwe toolbox Omgaan met diversiteit met werkvormen voor in de klas
‘Het zou mooi zijn als elke docent aandacht besteedt aan diversiteit in de maatschappij’, zeggen de auteurs van de toolbox Omgaan met diversiteit. Drie onderzoekers van het ICLON schreven het boekje om docenten in het voortgezet onderwijs handvatten aan te reiken om diversiteit in de klas te besprek…
-
NWA-subsidie voor Anouk de Koning en consortium voor onderzoek naar sociale veerkracht
Een subsidie van de National Wetenschaps Agenda van 5 miljoen euro stelt Anouk De Koning en medeaanvragers Femke Kaulingfreks en Maartje van der Woude in staat om sociale interventies in acht Nederlandse steden op een innovatieve en interdisciplinaire manier te onderzoeken.
-
Blended learning en de betrokkenheid van studenten
Hoe kunnen universiteiten studenten beter betrekken bij blended learning-omgevingen? Het proefschrift van Linyuan Wang (promovendus bij het ICLON) biedt essentiële inzichten. Blended learning is een combinatie van traditionele klassikale instructie met digitale hulpmiddelen en online activiteiten.
-
Hoe een e-learning scripties makkelijker maakt voor docenten én studenten
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Laura Nawijn ontwikkelt met collega’s een e-learning om de scriptiebegeleiding van klinische psychologiestudenten te verbeteren. ‘Je wilt de handjes van studenten niet gaan vasthouden,…
-
Pieter Slaman spreekt zich bij BN DeStem uit over generatie pechstudenten
Coronacrisis, prestatiedruk, woningnood, en financiële ellende. De huidige generatie studenten heeft het zwaar te verduren. Pieter Slaman, universitair docent en universiteitshistoricus, spreekt zich hierover uit.
-
Uitvoeren van onderwijs (BKO-module)
Didactiek
-
Universiteit Leiden versterkt onderzoek naar Afrika
Afrika-Studiecentrum Leiden (ASCL) wordt per 1 januari 2016 onderdeel van de universiteit.
- Lenteborrel 'Onderwijs in beweging' Faculteit Rechtsgeleerdheid
-
Student Evi Dijcks in Trouw over ontdekking dichtgenootschap
Per toeval stuitte student Nederlandse taal en cultuur Evi Dijcks op een gedicht van een voor haar onbekend dichtgenootschap. Toen ook haar docente het genootschap niet kende, wisten ze dat dit een onderzoek waard zou zijn. In Trouw vertelt Evi over haar bijzondere ontdekking van een zeer exclusief…
-
Archeoloog Martin Berger in de media over Azteken-tentoonstelling
De rijke cultuur van het historische, Zuid-Amerikaanse volk is geen ver-van-mijn-bedshow, laat een schitterende, meer etnografische dan kunsthistorische expositie in het Leidse Museum Volkenkunde zien. Archeoloog Martin Berger was als conservator betrokken bij de ontwikkeling van de Azteken-tentoonstelling…
-
Elif Naz Kayran wint APSA prijs voor beste proefschrift
Dr. Elif Naz Kayran heeft de ‘Best Dissertation Award’ gekregen van de Migration & Citizenship Section van de American Political Science Association (APSA) voor haar proefschrift ‘Political Responses and Electoral Behaviour at Times of Socioeconomic Risk Inequalities and Immigration’.
-
Digitalisering: negeren is geen optie meer
Jelena Prokic, universitair docent en onderzoeker bij het Leiden University Centre for Digital Humanities, gaat studenten voorbereiden op de uitdagingen en mogelijkheden van de digitale wereld. In september starten zes cursussen over onder meer statistiek en het digitaal doorzoeken van teksten. Daarvan…