1,505 zoekresultaten voor “scholen” in de Medewerkerswebsite
-
Leonard OrnsteinFaculteit der Geesteswetenschappen
l.s.ornstein@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Martijn StormsUniversitaire Bibliotheken Leiden
m.storms@library.leidenuniv.nl | 071 5272855
-
Marinus van HekkenFaculteit der Geesteswetenschappen
m.f.van.hekken@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Liesbet NyssenFaculteit der Geesteswetenschappen
e.a.nyssen@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Johan VisserFaculteit der Geesteswetenschappen
j.visser@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1744
-
Anton van VelzenFaculteit der Geesteswetenschappen
a.j.m.van.velzen@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Daphne van der MolenFaculteit der Geesteswetenschappen
d.van.der.molen@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 1991
-
Jamel BuhariFaculteit der Geesteswetenschappen
j.l.j.buhari@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 8073
-
Indira RatwatteFaculteit der Geesteswetenschappen
i.m.a.ratwatte@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Jesse Doornenbal
Faculteit der Sociale Wetenschappen
j.d.doornenbal@fsw.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Zheyu ShangFaculteit der Geesteswetenschappen
z.shang@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Yunnan YeFaculteit der Geesteswetenschappen
y.ye@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Samten YeshiFaculteit der Geesteswetenschappen
s.yeshi@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 7326
-
Sarthak BagchiFaculteit der Geesteswetenschappen
s.bagchi@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Daan StremmelaarFaculteit der Geesteswetenschappen
d.stremmelaar@hum.leidenuniv.nl | 071 5271646
-
Erika RiccobonFaculteit der Geesteswetenschappen
e.riccobon@hum.leidenuniv.nl | 071 5274203
-
Irina RidzuanFaculteit der Geesteswetenschappen
i.h.b.m.ridzuan@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Roozbeh SeyediFaculteit der Geesteswetenschappen
s.r.seyedi@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Xiong XiongFaculteit der Geesteswetenschappen
h.xiong@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Noboru YamashitaFaculteit der Geesteswetenschappen
n.yamashita@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Niels van der SalmFaculteit der Geesteswetenschappen
a.j.n.van.der.salm@hum.leidenuniv.nl | +31 71 527 2059
-
Nolke TasmaFaculteit der Geesteswetenschappen
n.tasma@hum.leidenuniv.nl | 071 5271665
-
Bamdad AminzadehgoharriziFaculteit der Geesteswetenschappen
b.aminzadehgoharrizi@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Lara OffermansFaculteit der Geesteswetenschappen
l.offermans@hum.leidenuniv.nl | 071-5272727
-
Windu YusufFaculteit der Geesteswetenschappen
w.w.yusuf@hum.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Terugblik op hoogtepunten EUniWell in 2021
Het eind van 2021 is in zicht en daarmee ook het eerste officiële jaar van EUniWell. Graag blikken we met jou terug op onze hoogtepunten van afgelopen jaar, wat hebben we met elkaar bereikt en wat staat ons nog te wachten.
-
Waarom blijven kinderen online onbeschermd, ondanks strenge EU-wetten?
In een nieuwe blog legt Simone van der Hof, hoogleraar Recht en Digitale Technologie, uit waarom bestaande Europese regels zoals de GDPR, AVMSD en DSA kinderen nog onvoldoende beschermen tegen de risico’s van sociale media en digitale diensten.
-
Gianclaudio Malgieri benoemt als geassocieerd redacteur van Computer Law & Security Review
Na de afgelopen drie jaar lid van de redactieraad Computer Law & Security Review, Elsevier (CLSR) te zijn geweest, is Gianclaudio Malgieri nu aangesteld als geassocieerd redacteur van datzelfde vakblad.
-
Call for papers special Issue: Multi-level leiderschap voor collectieve meerwaarde
Het Leiden Leadership Centre (Universiteit Leiden), het Centre for Leadership Ethics and Organisation (Queen's University Belfast) en de Journal of Change Management organiseren gezamenlijk een symposium en een speciale uitgave over 'multi-level' leiderschap voor collectieve meerwaarde.
-
Wetenschappers: deel je mening over het internationale reisbeleid van de universiteit
Onderzoek
-
Margot Kaminski presenteert bij eLaw op 6 maart
Op woensdag 6 maart ontvangt eLaw - Center for Law and Digital Technologies Prof.dr. Margot Kaminski, een eminent wetenschapper van Colorado Law School. Kaminski gaat tijdens een onderzoeksochtend haar nieuwe paper over Participatory Data Governance presenteren, die ze samen met dr. Gianclaudio Malgieri,…
-
Hannah De Mulder in Leidsch Dagblad: 'Meertaligheid niet verwarrend voor kinderen’
Meertalig opvoeden is niet verwarrend voor kinderen, stelt Hannah De Mulder, universitair docent aan de Universiteit Leiden, in het Leidsch Dagblad.
-
Tekort aan docenten Informatica. Kinderen leren te weinig digitale vaardigheden.
Elke dag brengen ze tijd door op hun smartphone, laptop of spelcomputer, maar leren kinderen wel voldoende digitale vaardigheden? Slechts 50% van de middelbare scholen geeft onderwijs op dit gebied. En dit komt met name door een gebrek aan voldoende docenten Informatica.
-
Naar de hindoeïsering van India?
De recente inwijding van de Indiase Ayodhya-tempel door premier en Bharatiya Janata Party boegbeeld Narendra Modi roept belangrijke vragen op. Maakt secularisme plaats voor religieuze overheersing in de grootste democratie ter wereld? Hoe resoneert dit bij de cultureel diverse bevolking van India? France…
-
Onderzoekers gezocht voor citizen science project op basisscholen
Onderzoek
-
Robert Stein in NRC over uitsterven hulpwetenschappen
Middeleeuwse teksten dreigen ontoegankelijk te worden, omdat steeds minder mensen de handschriften kunnen lezen. Dat stelt universitair hoofddocent Robert Stein in NRC.
-
Archeoloog Richard Jansen in KIJK Geschiedenis
Van een kleine Field School met een handje vol studenten in 1974, tot 3 grote groepen van zo’n 40 studenten per keer, Oss is de plek waar de meeste Leidse archeologiestudenten van de afgelopen 50 jaar de eerste kneepjes van het vak leerden.
-
Peter Stevenhagen in NRC over de statistiek van gehele getallen
In de aritmetische statistiek, een jong vakgebied binnen de wiskunde, staat de ‘statistiek van gehele getallen’ centraal. Tegenwoordig worden vermoedens deels gebaseerd op enorme databases, maar het geven van bewijzen blijft mensenwerk. In een NRC-artikel vertelt hoogleraar Getaltheorie Peter Stevenhagen…
-
Docenten van LDE: volg cursussen aan de drie universiteiten
Onderwijs, Organisatie, Onderzoek
-
‘Een veilige stad begint bij goed onderwijs. En stevige politie’
Meer criminaliteit door mensen met een migratieachtergrond: het is grotendeels een mythe. In Leiden is overlast door Marokkaanse jongeren succesvol aangepakt, vertelt oud-burgemeester Henri Lenferink. Aan de basis voor goed en veilig samenleven staat goed onderwijs, zegt ook ‘crimmigratie-onderzoeker’…
-
Helpt ‘kleurenblind’ opvoeden tegen vooroordelen?
Verschillen in huidskleur mogen juist benoemd worden want zo kun je binnen de opvoeding vooroordelen en racisme – en het voorkomen daarvan – bespreekbaar maken. Dat stelt hoogleraar Judi Mesman in haar boek ‘Opgroeien in kleur’.
-
Informatie en training
Om de impact van ons onderzoek te laten zien, is wetenschapscommunicatie cruciaal. Maar hoe doe je dat, goed communiceren over wetenschap? Waar begin je als je voor het eerst aan wetenschapscommunicatie wilt doen? Of hoe breng je jouw communicatie naar een hoger niveau? Op deze pagina vindt je websites,…
-
BKO Deelcertificaat
Promovendi zijn primair aangesteld om onderzoek te doen, maar velen geven daarnaast ook onderwijs. Het BKO-deelcertificaat vormt een erkenning voor promovendi die ervaring opdoen als docent. Om het deelcertificaat te behalen, moeten promovendi kleinschalig onderwijs verzorgen (een reeks werkcolleges),…
-
Dance Improvisation: Soil Connections
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Promovendi
Wil je - als promovendus - vragen bespreken met iemand anders dan je promotor of begeleider? De vertrouwenspersoon promovendi is er voor jou als je advies nodig hebt over zaken die je in een vertrouwelijk gesprek aan de orde wilt stellen. Loop je tijdens je promotie tegen psychische of medische klachten…
-
Academia in Motion: ‘Durf de status quo te bevragen, anders verandert er nooit iets’
Collega’s meer waarderen voor hun onderwijsbijdragen. Daar als leidinggevende nu al stappen in maken. En zorgen voor een breder perspectief op kwaliteit. Marieke Adriaanse, hoogleraar Gedragsinterventies in Population Health Management én ambassadeur Erkennen & Waarderen, ziet dat er beweging is als…
-
Cursussen en ontwikkeling
BKO, SKO, Leiden Teachers Academy: het komt allemaal aan bod op deze pagina. Ook vind je hier een overzicht van cursussen die je kan volgen.
-
Van Japanoloog tot juf: ‘Voor de klas begon ik weer op nul’
Op klompen in een Nederlands themapark in Japan maakte Cindy Heijdra echt kennis met het land van haar studie. Meer dan twintig jaar later studeert ze weer – dit keer voor basisschoolleraar.
-
Leerlingen moeten niet leren hoe ze moeten denken, maar dat ze moeten denken
Hoe maak je relevante lessen over toen voor leerlingen van nu? Daarover ging het op de ICLON-nascholingsdag Geschiedenis, want geschiedenisonderwijs kan bijdragen aan de burgerschapsdoelen in het onderwijs.
-
Reportage: training van angstige kinderen moet stoornis en depressie helpen voorkomen
Bang zijn om de beurt te krijgen, voor te lezen, je vinger opsteken, of uberhaupt een fout maken: veel kinderen op de basisschool hebben last van angst en dat worden er steeds meer. Psychologen van het Kenniscentrum Angst en Stress bij Jeugd ontwikkelen of onderzoeken daarom preventieve trainingen.