535 zoekresultaten voor “bonnet teachers” in de Publieke website
-
Towards artificial photosynthesis on the lipid bilayer of liposomes
Artificial photosynthesis has recognised potential to produce green and sustainable fuels from earth-abundant resources such as water, carbon dioxide (CO2), and sunlight.
-
Upconverting nanovesicles for the activation of ruthenium anti-cancer prodrugs with red light
Promotor: E. Bouwman, Co-promotor: S. Bonnet
-
Mononuclear spin-transition materials based on the bapbpy scaffold
Promotor: Prof.dr. E. Bouwman, Co-Promotor: S. Bonnet
-
Photocatalytic redox reactions at the surface of liposomes
Promotor: Prof.dr. E. Bouwman, Co-promotor: S. Bonnet
-
Lipid bilayers decorated with photosensitive ruthenium complexes
Promotor: Prof.dr. E. Bouwman, Co-promotor: S. Bonnet
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Hanne Cuyckens, Michiel Dam, Anja van der Voort, Daan Weggemans en Paul Gobée zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld via…
-
LTA-onderwijscongres: studenten beter voorbereiden op de arbeidsmarkt
Kun je als universitair docent je onderzoek nemen als basis voor je onderwijs en studenten tegelijkertijd opleiden voor de arbeidsmarkt? Dat was de centrale vraag op het jaarlijkse onderwijscongres van de Leiden Teachers’ Academy op 20 november. Het een sluit het ander niet uit, zo bleek.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
De leervoorkeuren van docenten
Docenten zelf worden meestal niet betrokken bij het samenstellen van programma’s voor professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Ook houden deze programma’s meestal geen rekening met het aantal jaren leservaring van een docent. In dit onderzoek wordt gekeken naar welke leervoorkeuren…
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Kim Beerden
Kim Beerden wil de cursussen die aio’s krijgen voor ze college gaan geven, verrijken door middel van ‘blended learning’.
-
Onderwijsvisie
Nieuws, achtergrondinformatie, best practices en meer over de onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity.
-
Opleidingstrajecten
De lerarenopleiding van het ICLON verzorgt in samenwerking met opleidingsscholen diverse opleidingstrajecten die leiden tot een onderwijsbevoegdheid in het voortgezet onderwijs.
-
Taakgestuurd leren
Werken vanuit boeiende en relevante taken
-
Inclusief onderwijs
Ruimte maken voor verschil
-
Interculturele identiteit van docenten Engels in China en Nederland
Leerlingen kunnen hun docenten Engels (voor wie Engels niet de moedertaal is) beschouwen als succesvolle rolmodellen voor interculturele communicatie en als bemiddelaars tussen hun eigen cultuur en die van Engelssprekende landen. Docenten die zich bewust zijn van die rol kunnen op een meer weloverwogen…
-
Professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs
Dit onderzoek richt zich op de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs in het kader van werkstages. Onderzocht wordt de motivatie, leerervaring en leeropbrengst van docenten tijdens werkstages.
-
De betrokkenheid van docenten-in-opleiding bij lesgeven
Hoe wordt de betrokkenheid bij het lesgeven van docenten-in-opleiding beïnvloed door hun persoonlijkheidskenmerken, leerervaringen en hun visie op de invloed van externe factoren op hun loopbaan?
-
Voormalige Teaching Fellows
De Teaching Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Nascholingsdagen
Inspirerende lesvoorbeelden, alles over het nieuwe examenonderwerp, de nieuwste vakdidactische ontwikkelingen en een overzicht van de lesmethodes. Je vindt dit en veel meer op onze jaarlijkse nascholingsdagen voor docenten.
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Max van Lent, Aris Politopoulos, Emily Strange, Claire Vergerio en Astrid Van Weyenberg zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld…
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Praktijkkennis en lesontwerp van biologiedocenten in de context van onderwijsvernieuwing
Dit onderzoek vindt plaats binnen de context van een vernieuwing in het Nederlandse biologieonderwijs. De belangrijkste doelstellingen van het onderzoek zijn (1) verhelderen hoe de praktijkkennis van docenten gerelateerd is aan de beslissingen die zij nemen wanneer zij lessen ontwerpen en uitvoeren…
-
Make Your Own Junk Journal: From Paper to Personal Treasure
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Programma
Dit was het programma van De Kennisboomgaard 2025:
-
Development of novel anti-cancer strategies utilizing the zebrafish xenograft model
In this thesis, we will utilize embryonic zebrafish tumour models to understand the interaction between engrafted human cancer cells and macrophages from the host, test drug administration modalities and anti-cancer efficacies of newly-developed PDT and PACT compounds, and test a light-triggered liposomal…
-
Symposia
De Leiden Teachers’ Academy organiseert jaarlijks een symposium over onderwijsvernieuwing aan de Universiteit Leiden.
-
Florian Schneider
Gamic Learning in East Asian Studies - Wat kunnen spellen ons vertellen over de manier waarop mensen leren?
-
Beerend Hierck
3D en peer review.
-
‘Eigenlijk gaat het niet over kennis, maar over levensvaardigheden’
Hij doceert naar eigen zeggen de ‘most brutal class’ van Leiden University College (LUC). Toch werd David Zetland door zijn studenten genomineerd voor de LUS Onderwijsprijs. Wij vroegen hem waar hij dat aan heeft verdiend.
-
'De vraag is belangrijker dan het antwoord'
Francesco Ragazzi is een enthousiast verteller over internationale betrekkingen. Maar hij is pas écht gelukkig als de studenten zijn eigen vakgebied ter discussie stellen. Het leverde hem een nominatie op voor de LUS Onderwijsprijs. Is hij de beste docent van 2019?
-
'Oudengels is supercool'
Zelfs grammatica maakt hij leuk door middel van een dansje en YouTube-clips. Zijn aanstekelijke enthousiasme en innovatieve onderwijsvormen leverden Thijs Porck, docent middeleeuws Engels, een nominatie op voor de LUS-Onderwijsprijs. Tijdens de opening van het academisch jaar op 2 september bleek Porck…
-
Taalbewust onderwijs
Taalbewustzijn in het onderwijs
-
Maart Mentornetwerk Maand
Gratis advies en tips van een Leids alumnus over de arbeidsmarkt. Dat biedt het Mentornetwerk van de Universiteit Leiden. Meld je nu aan! Onze vice-rector magnificus Hester Bijl is alumna en mentor van Irene de Best, student Engels.
-
Anne-Martine GielisFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.m.gielis@science.leidenuniv.nl |
-
Bram Boesschen HospersFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
b.g.j.boesschen.hospers@science.leidenuniv.nl | 071 5278082
-
Anne de RooijFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
a.de.rooij@science.leidenuniv.nl | 071 5278082
-
Bob van KnippenberghWiskunde en Natuurwetenschappen
r.j.van.knippenbergh@science.leidenuniv.nl | 071 5278082
- Samenwerkend leren
- Adaptief onderwijs
-
Afgestudeerd universiteit
Om leraar te worden in het voortgezet onderwijs heb je een onderwijsbevoegdheid nodig, die je kunt behalen aan de Universiteit Leiden.
-
Innovatief onderwijs
In onze onderwijsvormen maken we gebruik van technologische innovaties, onze docenten delen hun kennis met elkaar en zijn blijvend op zoek naar onderwijsvernieuwing en verdieping.
-
Dirk Visser
Kennisclips & educatieve app
-
Broadening Youth Participation in STEM Learning
How can we broaden youth participation in STEM Learning
-
Creative writing I (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Onderzoek naar vervolgonderwijs
Het ICLON doet onderzoek naar het hoger onderwijs (hbo en wo).
-
Licheng WeiFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.wei@lic.leidenuniv.nl |
-
Lan WangFaculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen
l.wang@lic.leidenuniv.nl | 071 5272727
-
Denkgereedschap voor het moeras
Fred Janssen vraagt zich af hoe je leerlingen en studenten kunt leren om grip te krijgen op complexe ‘moerassituaties’. Hij vertelt erover ter gelegenheid van zijn aanstelling als hoogleraar Didactiek van de Natuurwetenschappen bij het ICLON en de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen. Oratie op…