Prof. dr. J.H. de Winde (1962) wordt per 1 april 2013 voor een periode van vijf jaar vice-decaan en portefeuillehouder onderwijs in het faculteitsbestuur van de faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen (W&N). De Winde, nu nog werkzaam bij de TU Delft, is per dezelfde datum eveneens benoemd tot…

Suzanne van der Pluijm wordt per 1 juni 2022 benoemd tot lid van het faculteitsbestuur van de faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen (W&N) in de functie van portefeuillehouder bedrijfsvoering. Zij volgt Ed van den Berg op die sinds 1 september 2021 als ad interim de functie vervult.

Per 1 september 2018 neemt Han de Winde afscheid als lid van het faculteitsbestuur van de faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen. Sinds april 2013 is De Winde als vice–decaan en portefeuillehouder onderwijs lid van het bestuur en verantwoordelijk voor het bachelor- en masteronderwijs aan de f…

Didactiek

Ontwikkeling van peer-led mastery en onderwijscommunities voor hoger onderwijs

Perspectieven zouden het fundament van een toekomstbestendig curriculum in alle onderwijssectoren moeten zijn

Je blijven ontwikkelen en tegelijk je carrière een boost geven? De Universiteit Leiden biedt een scala van colleges, masterclasses en cursussen op academisch niveau aan.

Wat motiveert leerlingen in tweetalig onderwijs om Engels te leren en hoe draagt lesgeven bij aan die motivatie?

Binnen Nederlandkunde, een afstudeerrichting van het masterprogramma Neerlandistiek/Dutch Studies van Universiteit Leiden, bestudeer je de taal en cultuur van het Nederland van de Gouden Eeuw tot en met die van de hedendaagse dynamische, multiculturele samenleving en de cultuur die daaruit voortkomt…

Na de Academische Pabo kun je direct aan het werk in het basisonderwijs. Maar mocht je toe zijn aan meer verdieping, dan kun je ook nog een masteropleiding volgen.

Is systeemdenken via perspectieven de oplossing voor het biologieonderwijs om leerlingen de samenhang te leren zien tussen de verschillende onderwerpen?

Immersieve, multidisciplinaire en didactisch verantwoorde leeractiviteiten die zijn ontworpen om capaciteitsopbouw te bevorderen in verschillende spelgebaseerde formats.

Hoe kunnen docenten de gespreksvaardigheid in MVT van de individuele leerling in klassen van 30 verbeteren?

Didactiek

Didactiek

Prof.dr. Geert de Snoo wordt per 1 september 2012 decaan van de faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen van de Universiteit Leiden. De Snoo volgt prof.dr. Sjoerd Verduyn Lunel op. Momenteel is De Snoo hoogleraar Conservation Biology en tevens directeur bij het Centrum voor Milieuwetenschappen…

Maar liefst zeven toekenningen voor een Veni-financiering telt de faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen dit jaar. Camila Correa, Max van Duijn, Stéphanie van der Pas, Sergii Pud, Mónica Varela Álvarez, Joseph Callingham en Melissa McClure krijgen maximaal 250.000 euro om gedurende drie jaar hun…

AI heeft enorm maatschappelijk en economisch potentieel en wordt breed toegepast. Toch zijn er uitdagingen: hoe combineren we menselijke waarden met AI, maken we AI transparanter en begrijpelijker, en wat leren AI en menselijke cognitie van elkaar, bijvoorbeeld over taal leren?

Samenwerken met het ICLON: Samen sterker in het onderwijs

In deze tweejarige master zijn vakinhoudelijke verdieping en de lerarenopleiding gecombineerd in één programma.

Hoe kun je in reguliere grote klassen feedback afstemmen op de individuele leerling en welke ‘gedifferentieerde support’ in de vorm van uitleg en oefeningen kun je aanbieden om de gespreksvaardigheid moderne vreemde talen te verbeteren? Esther de Vrind, promovendus, teamleider en lerarenopleider bij…

Het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) heeft een lange traditie in onderzoek naar de talen van de wereld en beschikt over unieke taalkundige expertise. Bij het LUCL helpen we bij het ontwikkelen van interdisciplinaire benaderingen door de interactie tussen datagestuurd en theorie gestuurd…

Levende Talen en het Expertisecentrum mvt hebben in 2009 de Gerard Westhoff-Taaldidactiekprijs ingesteld voor de beste scriptie op het gebied van vreemdetalendidactiek (in brede zin, inclusief de didactiek van literatuur en cultuur), geschreven door studenten aan Nederlandse lerarenopleidingen. Voor…

Met de afgeronde combinatiestudie Academische Pabo heb je uitstekende mogelijkheden om aan de slag te gaan als leraar op een basisschool en bij te dragen aan de ontwikkeling van kwalitatief goed en uitdagend onderwijs.

In de afstudeerrichting Moderne Nederlandse Letterkunde van de Universiteit Leiden leer je Nederlandstalige cultuuruitingen in diverse media kritisch te analyseren. Je doet aan de hand van recente, wetenschappelijke benaderingen onderzoek naar literaire teksten, waartoe we bijvoorbeeld ook hiphop of…

Deze minor wordt aangeboden door de afdeling Bedrijfswetenschappen, verbonden aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid. Op onze afdeling werken enthousiaste docenten uit verschillende disciplines, zoals ondernemerschap, marketing, finance, organisatie, strategie en de gedragswetenschappen.

Een training voor beginnende docenten over klassenmanagement en het bevorderen van een effectief leer- en werkklimaat

Didactiek

Hoe kunnen we de lessen Duits op de middelbare school verbeteren om meer leerlingen te boeien? De nieuwe samenwerking tussen het ICLON Universiteit Leiden en het Goethe-Institut biedt toekomstige docenten meer handvatten om hierop in te spelen.

Uit onderzoek van de Open Universiteit bleek dat handboeken voor lerarenopleidingen te weinig naar wetenschappelijke bronnen verwijzen. Hoogleraar Fred Janssen reageert.

Kijk op Nederlands - Perspectieven op een effectieve didactiek van eigentijdse vaardigheden en inhouden voor het schoolvak Nederlands

Levende Talen en het Expertisecentrum mvt hebben in 2009 de Gerard Westhoff-Taaldidactiekprijs ingesteld voor de beste scriptie op het gebied van vreemdetalendidactiek (in brede zin, inclusief de didactiek van literatuur en cultuur), geschreven door studenten aan Nederlandse lerarenopleidingen.

Hoe kan het universitair onderwijs studenten goed voorbereiden op de toekomst? Hoe moeten we hen leren grip te krijgen op allerhande complexe kwesties waarvan we weten dat ze die zullen tegenkomen? Fred Janssen (ICLON) en Harriët Sjerps (Vrije Universiteit) betogen dat de huidige aanpak binnen het…

De verwerving van een tweede taal is volgens Nivja de Jong ‘het mooiste onderwerp van de taalwetenschap’. Als recent benoemde hoogleraar Tweedetaalverwerving en didactiek gaat ze aan de slag met de vraag hoe je mensen zo’n nieuwe taal het best kunt leren.

Het begrijpen hoe we met elkaar communiceren en wat communicatie met ons doet is van essentieel belang. In haar oratie bepleit Nivja de Jong het rechttrekken van de ongelijke waardering in de maatschappij.

Sterrenkundigen onder leiding Pieter van Dokkum hebben een sterrenstelsel ontdekt dat vrijwel geen donkere materie bevat. Dat bewijst paradoxaal genoeg dat donkere materie echt bestaat. Het onderzoeksresultaat verschijnt deze week in Nature.

Twee van onze collega's ontvangen een koninklijke onderscheiding. Professor Jo Hermans werd

Op 7 februari vond het eerste co-creatie-evenement van het Expanding (Event) Horizons-project plaats aan de Universiteit Leiden. Bijna 30 docenten, wetenschappers en consultants met verschillende achtergronden hebben projecten ontworpen om studenten uit ondervertegenwoordigde minderheidsgroepen te betrekken…

Congres/symposium

Naar aanleiding van de voorstellen van Curriculum.nu - de nieuwe bouwstenen voor de lesstof in het basis- en voortgezet onderwijs - pleit Nivja de Jong, universitair hoofddocent en onderzoeker, voor het gebruik van authentiek toetsen in het taalonderwijs.

Met de app Duolingo leren miljoenen mensen dagelijks een vreemde taal. Hoogleraar Nivja de Jong vertelt aan het FD hoe effectief de app is.

Nivja de Jong, hoogleraar Taalonderwijs aan de Universiteit Leiden, pleit voor een hervorming van het leesonderwijs in Nederland.

In een recent opiniestuk in NRC pleit hoogleraar Nivja de Jong voor een ingrijpende hervorming van de eindexamens voor moderne vreemde talen.

Juist bij het vak Engels in het tweetalig onderwijs is er sprake van grote onderlinge niveauverschillen tussen leerlingen. Deze leerlingen moeten snel op een hoog niveau worden gebracht om de vakken te kunnen volgen die in het Engels gegeven worden. Ook zijn de eisen die worden gesteld aan het vak Engels…

Het nieuwe kabinet dreigt bijna een miljard euro te bezuinigen op het hoger onderwijs. Dit brengt niet alleen het werk op de universiteit in gevaar, dit is een ramp voor Nederland zelf. De geplande langstudeerboete en andere financiële maatregelen zullen studenten zwaar treffen en de toegankelijkheid…

De Academische Pabo biedt het beste van twee werelden: je ontwikkelt de professionele kwaliteiten die een leerkracht in het basisonderwijs nodig heeft én pedagogische deskundigheid in brede zin.