Sinds 1986 is Engels in het basisonderwijs (eibo) een verplicht vak voor groep 7 en 8. Tegenwoordig wordt Engels op een aantal scholen ook aan jongere kinderen in de groepen 1 t/m 6 aangeboden (vroegtijdig vreemdetalenonderwijs, vvto).

Verbreden palet van onderwijsmiddelen

Corruption, integrity (or a lack thereof…) and public values are near omnipresent elements in public administration and politics of all times. Cases of corrupt public officials and politicians continuously emerge. Strangely enough, however, it often remains unknown what actually occurred, how something…

Het Expertisecentrum moderne vreemde talen is in 2007 ontstaan op initiatief van het ICLON. De activiteiten van het Expertisecentrum werden tot 2012 mede gefinancierd door het Ministerie van OCW.

Onderwijsvernieuwingen komen en gaan, maar er is één onderwijsideaal dat altijd zal blijven bestaan: studenten uitdagen op hun eigen niveau om diepgaand na te denken over en met de leerstof.

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Het op een betekenisvolle en impactvolle manier aanpakken van gelijkheid, diversiteit en inclusie blijft een uitdaging. Op welke aspecten van onderzoek en onderwijs moet de nadruk worden gelegd om bij te dragen aan een inclusieve samenleving?

How do you engage society to stop biodiversity loss? How do you create political and social involvement to deal with climate change? And how do you balance the economic needs of industry with the negative effects of pollution? If you find these kinds of questions interesting, then this Pre-University…

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.   

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Met de universitaire lerarenopleiding behaal je een eerstegraads onderwijsbevoegdheid om docent te worden in het voortgezet onderwijs.

Zit je in het derde jaar van je bacheloropleiding en overweeg je om leraar in het voortgezet onderwijs te worden? Dan is de Educatieve minor wellicht wat voor jou!

Wil je nog een onderwijsbevoegdheid behalen? Omdat je al een onderwijsbevoegdheid hebt, kom je in aanmerking voor vrijstellingen voor educatieve vakken. Dit leidt meestal tot een verkort traject van de lerarenopleiding.

Sinds 2009 behaalden 95 kandidaten hun doctoraat in Creative en Performing Arts. Op deze pagina een overzicht van ACPA's alumni.

Read all about the experiences of our students who followed one of the Academic Language Center's (online) courses in the past semester.

‘Het was de grootste bos bloemen die ik ooit had gezien,’ zegt Emily Strange over het moment dat ze de Leidse Onderwijsprijs 2022 won. De jury prees de ecoloog om haar passie, innemende persoonlijkheid en de manier waarop ze haar studenten weet te motiveren. Op de Dag van de Leraar, leren we haar wat…

Nieuw onderzoek belicht de manier waarop universiteitsdocenten weloverwogen beslissingen nemen over hun onderwijs in een tijdperk van snelle veranderingen. Het laat zien op welke complexe manieren docenten hun beroepspraktijk vormgeven te midden van toenemende druk.

Grensverleggend geschiedenis leren.

Van Annotatie tot Zoekfunctie, het werkstuk in een digitale leeromgeving.

Levende Talen en het Expertisecentrum mvt hebben in 2009 de Gerard Westhoff-Taaldidactiekprijs ingesteld voor de beste scriptie op het gebied van vreemdetalendidactiek (in brede zin, inclusief de didactiek van literatuur en cultuur), geschreven door studenten aan Nederlandse lerarenopleidingen. Voor…

Evaluatie in actie: ontwikkeling en implementatie van een mobiele applicatie voor tussentijdse feedback en onderwijsevaluaties.

Cursus Perspectief op Carrière-Planning

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Game night

Anja van der Voort is benoemd als Teaching Fellow door de Leiden Teachers' Academy. Ze zal de financiële ondersteuning gebruiken om interactieve video's te maken voor de Methoden en Technieken-leerlijn. Deze video's passen goed bij de onderwijsvisie van de Universiteit Leiden, die gericht is op blended…

Patrick Overeem universitair docent aan het Instituut Bestuurskunde is door het College van Bestuur van de Universiteit toegelaten tot de Leiden Teachers’ Academy.

Met onze master lerarenopleiding behaal je jouw eerstegraads onderwijsbevoegdheid. Zo sta je al na een jaar als bevoegd docent voor de klas in het voortgezet onderwijs.

Hanne Cuyckens en Daan Weggemans zijn per 1 september 2023 benoemd tot Teaching Fellow en lid van de Leiden Teachers’ Academy (LTA).

Als je al een bachelor in een schoolvak hebt afgerond (en eventueel ook een master), kun je een beperkte tweedegraads onderwijsbevoegdheid halen door de Educatieve module te volgen.

‘Altijd de student centraal stellen met als uitgangspunt dat deze er ook als alumnus wat aan heeft.’ In zijn dankwoord verklaart Harmen Jousma, docent Science Based Business, wat hem drijft: studenten klaarstomen voor de wereld buiten de universiteit.

Leren over biodiversiteit doen studenten van het Leiden University College (LUC) niet alleen in de collegezaal, maar ook in de natuur. Universitair hoofddocent Thijs Bosker en student Sebastiaan Grosscurt vertellen over een onderwijs- en onderzoeksproject met cameravallen.

Op verzoek van de organiserende studenten sprak Armin Cuyvers op 5 en 6 september zowel op het openingscollege van het eerste jaar als op het openingscollege van de tweede en derdejaars bachelor studenten.