Facilitair

Op deze pagina vind je meer informatie over het mentor-tutorsysteem van Universiteit Leiden. Wat is het? Wat zijn de doelen? Waar kun je als mentor, tutor of coördinator terecht voor meer informatie en lesmaterialen?

Als student-mentor of student-tutor ben je vanuit je studie betrokken bij het mentoraat van jouw opleiding. Van een betrokken mentoraat-coördinator vanuit de opleiding of vanuit de faculteit krijg je informatie over jouw inzet als student-mentor of student-tutor.

De Universiteit Leiden ondersteunt docenten bij het vormgeven en uitvoeren van kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Je vindt hier meer informatie over de onderwijsvisie, didactische tools en regelgeving, en de antwoorden op vragen als: Hoe maak ik mijn colleges interactief? Waar vind ik de juiste onderwijsondersteuning?…

Het Centre for Professional Learning (CPL) van de Universiteit Leiden en het Montesquieu Instituut richten gezamenlijk de Academie voor de Rechtsstaat op. Met dit initiatief bieden zij vanaf eind september een cursus aan met verdiepende kennis en inzicht in de grondbeginselen van de democratische rechtsstaat…

Organisatie

Het Personal Professional Skills Lab (PPSL) is een keuzeprogramma voor alle FSW bachelorstudenten die instromen vanaf 2024. Het doel van het PPSL is om studenten aan te moedigen tijdens de bachelor persoonlijke en professionele vaardigheden te ontwikkelen die hen meer veerkracht en richting geven: zowel…

Werken in een laboratorium is anders dan werken op kantoor. Hieronder vind je enkele regels die gelden bij het werken in of rond een laboratorium.

Welkom bij het Expertise Centrum Onderwijs en Leren (ECOLe) van de Faculteit Geesteswetenschappen. Hier vind je informatie over didactiek, docentontwikkeling, onderwijsinnovatie, toetsen en het gebruik van onderwijstools. Vraag of advies? Mail naar ecole@hum.leidenuniv.nl.

HR

Bibliotheek, Organisatie, Onderzoek

HR, Onderzoek

Ook zonder een medisch diploma op zak kun je iets betekenen voor iemand die (misschien) suïcidale gedachten heeft. Dat benadrukken drie collega’s die een training volgden van Stichting 113 Zelfmoordpreventie. ‘Ik weet nu beter op welke signalen ik moet letten en hoe ik studenten naar de juiste hulp…

Iedereen heeft een verhaal. Ook jij hebt een schat aan verhalen in je: persoonlijke ervaringen en anekdotes. Grote en kleine. Alleen hoe gebruik je ze? Op welke momenten vertel je ze? En hoe helpen ze je meer verbinding te maken met je toehoorder en je boodschap met meer impact over te brengen?

Reizen in zelfrijdende auto’s of beter functioneren door slimme implantaten onder de huid. Nieuwe technologie kan veel bieden, maar we moeten ons niet laten overrompelen. Dat stelt Bart Custers, hoogleraar Law and Data Science, in zijn oratie op 21 mei. ‘Er is te weinig discussie over hoe we de toekomst…

Scholen doen hun uiterste best om de fijnste plek voor ieder kind te zijn. Toch blijft de vraag of leerlingen zich welkom en gerespecteerd voelen op school. Worden kinderen met ‘speciale behoeften’ ook gezien als volwaardig onderdeel van de klas? Help mee de cirkel te doorbreken en doe mee met het schoolpleinproject…

Met veldonderzoek onderzoekt primatoloog Karline Janmaat of chimpansees goed kunnen plannen als ze voedsel zoeken. Ze ontdekte iets in het oerwoud van Ivoorkust dat haar onderzoek deed kantelen. In het alumnimagazine Leidraad vertelt Janmaat over haar 'Eureka' moment.

Al vanaf de eerste editie van de Science Run levert de Leidse Studenten-Hardloopvereniging Currimus het winnende team of de snelste loper. Het event is terug van weggeweest en de nieuwe lichting studenten moet de eer hooghouden. Het bestuur is er (bijna) klaar voor: ‘Tijdens de komende training gaan…

Iedereen kan verhalen vertellen. Dat is het uitgangspunt waarmee Hans Dekker, senior programmaleider bij CPL (Centre for Professional Learning) samen met zijn collega Suzanne Verhees, start in zijn meerdaagse Training Storytelling. Arjan van Unen volgde afgelopen zomer een training en leerde hoe hij…

Sociale veiligheid in promotietrajecten staat nationaal en ook bij de Universiteit Leiden hoog op de agenda. Toch blijkt het in de praktijk lastig om structureel ruimte te maken voor dit thema, juist vanwege de complexe en hiërarchische verhoudingen binnen de academische wereld. Tijd om daar wat aan…

Wat als je geen visuele verbeelding hebt? Neurowetenschapper Ineke van de Ham vertelt bij VRT over afantasie: 'We denken dat het te maken heeft met minder sterke verbindingen tussen hersengebieden die betrokken zijn bij zien en geheugen.'

Transferable skills, Loopbaanontwikkeling

Positieve verwachtingen over een behandeling vergroten de kans op succes. Daarom stimuleert het Center for Interdisciplinary Placebo Studies Leiden onderzoek naar placebo-effecten. Ook biedt dit nieuwe centrum expertise en trainingen aan voor zorgverleners. Bij de opening gaven de oprichters alvast…

In het tweede bachelorjaar volgen rechtenstudenten een bijzonder vak: Moot Court. Tijdens dit vak kruipen zij in de rol van advocaat (of OvJ) van een partij uit een aan hen voorgeschotelde casus. Fysiek onderwijs is daarbij onmisbaar. Hoe blijft dit vak met alle coronamaatregelen overeind?

Sinds 1 juni 2021 is reizen naar het buitenland weer beperkt toegestaan. Wil je naar een gebied met kleurcode oranje of rood, dan speelt het Internationaal Incidenten Team (IIT) een doorslaggevende rol. Waar letten zij op bij je aanvraag? We vroegen het aan Leo Harskamp, hoofd Veiligheidszaken.

Net als de profwielrenners van Team Jumbo-Visma kan ook de amateurwielrenner straks zijn prestaties analyseren en verbeteren. Leidse datawetenschappers die samenwerken met de wielerploeg stellen hun slimme datamodel beschikbaar, zodat voortaan elke serieuze wielrenner kan bijhouden hoe fit hij of zij…

Kunnen mensen aanvoelen waar het noorden is, door middel van zogenoemde magnetoreceptie? Die vraag intrigeert masterstudent Björn Keyser (Media Technology) zo erg dat hij een crowdfundingsactie heeft opgezet om dit samen met het California Institute of Technology te onderzoeken.

Wil je jouw wetenschappelijke impact en interactie met het wetenschappelijk veld vergroten? Dan is het goed om te weten dat je daarbij ondersteuning kunt krijgen van de universiteit. Van hulp bij het organiseren van een evenement tot advies over internationale samenwerking. Wij zetten de mogelijkheden…

De vraag naar het effect van ons onderzoek en onderwijs is een belangrijke, zowel in de wetenschap als in de maatschappij. Wie hierop een gefundeerd antwoord heeft, creëert niet alleen een sterke positie voor het onderzoek, maar vergroot ook de kansen bij het aanvragen van onderzoeksubsidies en het…

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Als je dienstverband bij de Universiteit Leiden eindigt, heb je mogelijk recht op een werkloosheidsuitkering volgens de Werkloosheidswet (WW). Eventueel kom je ook in aanmerking voor een aanvullende werkloosheidsuitkering in de vorm van een bovenwettelijke werkloosheidsuitkering (BWNU).

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Heb je hulp nodig bij je onderzoek of loop je ergens tegenaan tijdens je promotietraject? De Universiteit Leiden biedt verschillende soorten ondersteuning aan promovendi. Ook zijn er groepen, netwerken en communities waarbinnen je andere promovendi kunt ontmoeten.

Management, Onderzoek, Effectief werken, Transferable skills

Transferable skills

Op de werkvloer is er geen plek voor ongewenst gedrag, zoals pesten, (seksuele) intimidatie, discriminatie en geweld. Dat geldt ook voor integriteitskwesties zoals diefstal of belangenverstrengeling. Ervaar of signaleer je ongewenst gedrag? Of vermoed je een integriteitsschending? Dan is het belangrijk…

Onderzoek, Transferable skills

Voor collegejaar 2026-2027 ontvangen vijf (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.

Didactiek

Onderwijs

Je wilt je onderzoek graag delen met de buitenwereld, maar hoe doe je dat? Zelf de pers benaderen of op social media berichten plaatsen, kan overweldigend lijken. Promovenda Elise Filius besloot daarom de training Academic Outreach te volgen.

Elise Sarton gebruikt haar oratie om haar vakgebied, anesthesiologie, eens goed voor het voetlicht te brengen.

Hoogleraar André Baranski maakt zich hard voor de kwaliteitsverbetering van orgaanuitname. Belangrijk hierbij is volgens hem dat uitnamechirurgen bij orgaantransplantaties wereldwijd gestandaardiseerd worden opgeleid en gecertificeerd. Dat zei hij in zijn oratie op 16 april.

Wanneer een uitdaging of leervraag zich voordoet, is de eerste reactie vaak: ‘Laten we een training organiseren’. Maar is dat altijd de beste oplossing? Een werkdag biedt vaak genoeg momenten om op een informele manier te leren en jezelf te ontwikkelen.

Organisatie

Organisatie

Voor het project Train your Brain heeft Janna Marie Bas-Hoogendam de Medical Delta Talent Acceleration Grant ontvangen. 'Mijn pilotproject concentreert zich niet op een specifieke onderzoeksvraag, maar introduceert een nieuwe technologie en creëert een innovatieve labopstelling.'

Soepel en effectief communiceren met je collega’s: het is makkelijker gezegd dan gedaan. Het skillslab ‘Communiceer vanuit je kracht’ helpt je je communicatievaardigheden aan te scherpen. We vroegen twee collega’s over de impact van de training op hun werk- en persoonlijk leven.