462 zoekresultaten voor “formation feedback” in de Medewerkerswebsite
-
Ellen de BruijnFaculteit der Sociale Wetenschappen
edebruijn@fsw.leidenuniv.nl | +31 71 527 3748
-
Can patterns save ecosystems from collapse?
Lezing, Tuesday Talks: Science Insights
- Basiskwalificatie Onderwijs (BKO)
-
ECOLe
Welkom bij het Expertise Centrum Onderwijs en Leren (ECOLe). Hier vind je informatie over didactiek, docentontwikkeling, onderwijsinnovatie, toetsen en het gebruik van onderwijstools bij FGW.
-
Veelgestelde vragen
Hier vind je vragen en antwoorden over het werkbelevingsonderzoek.
-
Academia in Motion: een revolutie van cultuurverandering start bij FSW
Erkennen en waarderen. Open science. Deze onderwerpen staan steeds meer in de spotlight. Wie werken er aan deze thema's binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW) Welke stappen zetten we al en wat moeten we nog doen? Deze vragen stonden centraal tijdens een launch event op 23 april voor het…
-
‘De medezeggenschap is beter én leuker geworden’
Het academisch jaar 2021-2022 is ten einde gekomen. Hoe kijkt de Faculteitsraad van de FSW terug op dit jaar? We spreken met raadsleden Marian Hickendorff en Evelien Wolthuis over werkdruk en de versterkte positie van medezeggenschap. Daarnaast blikt Evelien terug op haar tijd bij de raad, waar ze na…
-
Facultair Strategisch Plan 2022 – 2027 vastgesteld
Op dinsdag 7 juni heeft het Faculteitsbestuur het nieuwe Facultair Strategisch Plan 2022 – 2027 vastgesteld. In juli is een opgemaakte pdf van het FSP in Nederlands en Engels beschikbaar voor de facultaire gemeenschap. Een aantal leden van de Regiegroep Facultair Strategisch Plan (FSP) kijken terug…
-
Dit zijn de genomineerden voor de Facultaire Onderwijsprijs 2022
Ieder jaar kunnen studenten hun docent nomineren voor de Facultaire Onderwijsprijs en bepaalt een jury, bestaande uit studenten en docenten, wie de prijs ontvangt. De prijs wordt uitgereikt tijdens de opening van het facultair jaar op 7 september. Dit zijn de genomineerden van dit jaar.
-
Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022: tweede prijs voor The Learning Mindset
Het onderwijsteam achter The Learning Mindset (TLM) van het Leiden University College heeft 800.000 euro gewonnen tijdens de uitreiking van de Nederlandse Hogeronderwijspremie 2022. Het team eindigde als tweede achter het team van Universiteit Twente. De prijs wordt jaarlijks uitgereikt tijdens het…
-
Waarom biologiestudenten en docenten het E-learning Skills Platform zo waarderen
Tijdens het minorvak Molecular Design hebben biologiestudenten met succes hun vaardigheden voor samenwerken, onderzoek en schrijven verbeterd. Ze deden dat met het recent ontwikkelde E-learning Skills Platform. Zowel de studenten als hun docenten zijn zeer te spreken over het platform. ‘Ik kon soms…
-
Podcast als toetsmethode? 5 tips uit de onderwijsproeftuin
Onderwijs vernieuwen, hoe doe je dat? In ‘proef de proeftuin’ zoomt de Honours Academy in op voorbeelden uit het honoursonderwijs die aanzetten tot inspiratie. Vandaag: pionieren met podcasts. Wat zijn de do's en don'ts? Twee docenten en een student aan het woord.
-
"The First Stars" & "Uncovering the oldest stars in the Milky Way"
Lezing, Astronomy on Tap
-
OSCoffee: The psychology of biases, and how they influence us as scholars
Lezing
-
Politics and Policy Pre-Analysis Plan (PAP2) Workshop
Workshop
-
Tien jaar PRINS: Studenten geven advies aan organisaties
In het derde jaar van de bachelor International Studies volgen de studenten het consultancytraject ‘Practicing International Studies’ (PRINS). Ze draaien een project voor echte opdrachtgevers, aan wie ze hun onderzoeksresultaten presenteren. PRINS is zo’n succes dat het inmiddels al tien jaar loopt.
-
Team met Leidse medewerkers wint belangrijke Open Science-prijs
Een team met Leidse universiteitsmedewerkers heeft op 11 februari de Open Initiative Trophy gewonnen, een prijs voor het beste Nederlandse initiatief ter bevordering van Open Science. De winnaars ontwikkelden Reprohack, een hackathon-achtig evenement waarbij deelnemers aan de slag gaan met herhaalonderzoek.…
-
Children's Rights Moot Court 2023
Winners of Children's Rights Moot Court 2023
-
Ruim 3600 euro naar #wakeuptocorona dankzij NSE-respondenten
De afgelopen weken hebben duizenden studenten van de Universiteit Leiden de Nationale Studenten Enquête (NSE) ingevuld. Als dank hiervoor doneert de universiteit een bedrag van €3.637,75 aan #wakeuptocorona.
-
Nieuw: Talent- en Ontwikkelplatform brengt GROW, Werving & Selectie en Leren & Ontwikkelen samen
HR
-
What’s Your Story?: diversiteit in een kaartspel
Het JEDI-Fund ondersteunt projecten die diversiteit en inclusiviteit op de universiteit promoten. Een van deze projecten is het kaartspel ‘What’s Your Story?’, dat universitair docent Tingting Hui ontwikkelde.
-
Hoe word (en blijf) je een goede docent?
Een goede docent word je door het leren van eigen ervaringen, leren van anderen en het leren van theorie. Met deze boodschap begint Esther de Vrind (hoofd van de Lerarenopleiding bij het ICLON) de startbijeenkomst. Meer dan 200 nieuwe studenten beginnen dit collegejaar met een van de opleidingstrajecten…
-
Hoe zorg je ervoor dat je kind gezond eet?
Veel kinderen eten al van jongs af aan te veel calorierijk voedsel en te weinig groente. Promovendus Merel van Vliet onderzocht de rol van de ouders. 'Dwing kinderen niet om hun bord leeg te eten.' Promotie op 15 juni.
-
Met 'real-world data' onze gezondheidszorg verbeteren
Op 16 mei 2022 hield professor Michel Wouters van de afdeling Biomedical Data Sciences van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC), zijn inaugurele rede met als titel 'Kwaliteit van Kankerzorg: waarom de echte wereld ertoe doet'. Wouters zal de gelegenheid aangrijpen om te beschrijven hoe kwaliteitsregisters…
-
Masterstudent zamelt geld in voor onderzoek naar verloren zintuig
Kunnen mensen aanvoelen waar het noorden is, door middel van zogenoemde magnetoreceptie? Die vraag intrigeert masterstudent Björn Keyser (Media Technology) zo erg dat hij een crowdfundingsactie heeft opgezet om dit samen met het California Institute of Technology te onderzoeken.
-
Ontsnappen uit een sarcofaag: studenten van de minor Living Education Lab maken een onderwijstool
Hoe gaan leerlingen meer vragen stellen bij een museumbezoek? Laat ze een Egyptische prinses bevrijden uit een sarcofaag! In de minor Living Education Lab ontwierpen studenten van de TU Delft, Universiteit Leiden en Erasmus Universiteit Rotterdam een escaperoom.
-
Even bellen met Ella Picavet over betaalbare menstruatieproducten
Veel mensen zetten ze zonder enige zorg op hun boodschappenlijstje, maar wat doe je als je niet genoeg geld hebt om elke maand menstruatieproducten te kopen? Sinds kort stelt de universiteit betaalbare verpakkingen maandverband en tampons beschikbaar via de SchoolSupply verkoopautomaten. ‘Het is eigenlijk…
-
Masterclass rechtbank Den Haag: ‘Elke rechter doet het op zijn eigen manier’
Twaalf rechtenstudenten krijgen tot maart 2025 de kans om achter de schermen te kijken bij rechtbank Den Haag via het Honours College Law-vak ‘Masterclass rechtbank Den Haag’. Studenten Quinten Heerma en Eva Verdellen delen hun ervaringen met deze Masterclass.
-
Dit was de Onderwijsparade: ‘Mooie manier om docenten aan te moedigen mogelijkheden te verkennen’
Tijdens de jaarlijkse Onderwijsparade zochten docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen elkaar op voor tips, tricks en workshops.
-
Kaare Strøm Award voor instituutslid Thijs Vos
Politicoloog Thijs Vos heeft deze zomer de Kaare Strøm prijs ontvangen voor zijn paper 'Power or Ideology? What structures legislative voting behaviour in Dutch municipal councils, ideology or coalition-opposition dynamics?'. Hij kreeg de prijs toegewezen tijdens de ECPR zomerschool over parlementen…
-
Videolabs en verhalen over toekomstige conflicten: twee docenten krijgen een Comeniusbeurs
Docenten Marjo de Graauw en Malte Riemann ontvangen allebei een Comenius Teaching Fellowship.
-
Het Arsenaal in gebruik: Hoe bevalt de nieuwe werkplek?
Om de tevredenheid over het gebruik van het vernieuwde Arsenaal te meten, is er een enquête uitgezet onder medewerkers. Lees verder voor de resultaten.
-
Grafieken die bedriegen: een lesje statistiek zonder rekenen
Ontbrekende legenda’s, onlogische verbanden of driedimensionale grafieken. Er zijn veel verschillende manieren waarop data kan bedriegen. Vijf studenten bonden de strijd aan met misleidende statistieken. Hun lespakket staat nu online.
-
Leiden Graduate Journal: De eerste stap naar een carrière in de wetenschap
Al tijdens je studie een artikel publiceren. De masterstudenten van Nanne Timmer en Astrid Van Weyenberg doen het. In het nieuwe vak 'Leiden Graduate Journal Culture and Society' maken zij zelf een academisch tijdschrift.
-
Academia in Motion Erkennen en waarderen
Erkennen en Waarderen Academia in Motion
-
MELD JE AAN: Universiteit Leiden Immersive Tech Day - Expanding Horizons
ICT, Onderwijs, Organisatie, Onderzoek
-
Bij LUC is het Haagse Bos een klaslokaal
Regen of niet: bij de cursus ‘The Ecology Project’ gaan studenten van het Leiden University College wekelijks de Haagse natuur in.
-
Opleidingen en instituten in het nieuwe collegejaar aan de slag met Programmanormen
De faculteit Geesteswetenschappen wil de onderwijsinspanning op een transparante en eerlijke manier verdelen en start daarom met de uitvoering van de Programmanormen. De Faculteitsraad stemde in juni in met het project Programmanormen onder de voorwaarde dat er voldoende evaluatiemomenten zijn ingebouwd.…
-
Depressie en angst in Nederland flexibel meten
Met twee bestaande Amerikaanse meetinstrumenten zijn depressie en angst flexibeler te meten dan nu het geval is in Nederland. ‘Ondanks een beperkter aantal vragen blijft de betrouwbaarheid van de depressie- en angstscores behouden. Nederland is klaar voor efficiënter en effectiever behandelen’, verwacht…
-
Regieorgaan Open Science van start onder de naam Open Science NL
Vijftien kennisinstellingen en het ministerie van OCW hebben het convenant voor Open Science NL ondertekend. Ook de Universiteit Leiden sluit zich, via de UNL, bij het convenant aan. Hiermee gaat het regieorgaan Open Science bij NWO van start en komt de transitie naar open science in Nederland weer…
-
3 vragen over de promovendi-enquête
De afgelopen weken hebben alle promovendi en begeleiders een uitnodiging gekregen voor een promovendi-enquête. Waarom is deze enquête uitgezet? En wat gebeurt er met de resultaten? Directeur van de Graduate School Marian Klamer legt uit waarom het de moeite waard is een kwartiertje vrij te maken en…
-
R&O-gesprek wordt GROW: Gesprekken over Resultaat, Ontwikkeling en Welzijn
HR
-
Van idee naar impact: zo maak je innovaties bruikbaar
Innovaties zijn pas echt succesvol als mensen ze gebruiken. Promovendus Max van Haastrecht ontwikkelde een app voor cybersecurity in het MKB en ontdekte hoe belangrijk het is om technologie af te stemmen op de praktijk.
-
Van Latijns-Amerika naar Afrika: ‘Ik zeg altijd dat ik op het verkeerde continent ben beland’
Tijdens haar studie Latijns-Amerikastudies werd de interculturele basis gelegd die gedurende de carrière van Tineke Floor handig van pas kwam. Floor werkt momenteel als Director Europe bij African Parks, een ngo die zich sterk maakt voor natuurbehoud in Afrika. Hoe kijkt ze terug op haar studie? En…
-
Van bierglas naar aktetas
Studentenleven uit, juristenleven aan. Rick Kuivenhoven rolde vanuit de collegebanken in 2022 direct door naar het advocatenbureau. Hoe ziet dat net-afgestudeerde leven eruit? En komt het overeen met de verwachtingen?
-
Collegecolumn: Open communiceren is geen rocket science, maar we vergeten het soms te doen
We willen allemaal een betrokken gemeenschap vormen waarin we gehoord worden en prettig samenwerken. Maar hoe voer je een open gesprek over lastige onderwerpen?
-
Ingrid Samset (LUC) behaalt SKO-certificaat
Tien docenten van de Universiteit Leiden kregen vorige week de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) uitgereikt. Ingrid Samset, universitair docent bij LUC, vertelt over haar SKO-traject.
-
Tien adviezen voor het maken van impact: ‘Welke lastige dilemma’s komen daarbij kijken?’
In de brochure ‘Wetenschap met de ramen wijd open’ geven acht hoogleraren in de sociale en geesteswetenschappen advies aan collega’s die impact willen maken met hun onderzoek. Onder hen zijn de Leidse hoogleraren Andrea Evers en Leo Lucassen. De brochure, een uitgave van de Sociaal-Wetenschappelijke…
-
Meer kennis van gespecialiseerde cel moet beroertes voorkomen
Ilze Bot wil hart- en vaatziekten helpen verminderen. Daarvoor kijkt ze onder meer naar de mestcel die ons beschermt tegen ziekten. Maar die ons soms ook ziek maakt.
-
Studenten maken creatieve taallessen voor basis- en voortgezet onderwijs: ‘Niet genoeg aandacht voor talen’
Hoe eerder je kinderen kennis laat maken met een taal, hoe sneller ze erdoor gegrepen kunnen worden en zien dat er meer is dan alleen het Nederlands of Engels. Dat is het uitgangspunt van de taallessen voor het basisonderwijs waar Alisa van de Haar, universitair docent Frans, aan meewerkte. ‘Decanen…