Het rechts-extremistische landschap is divers en voortdurend in ontwikkeling. Tijdens deze leergang krijg je inzicht in actuele trends en ideologische stromingen, analyseer je de veiligheidsrisico’s die daarmee gepaard gaan, en bespreek je samen met experts mogelijke interventies en de dilemma’s die…

Bestaan er objectief correcte oplossingen voor ethische dilemma’s? Of is de ethiek altijd een kwestie van jouw mening tegen mijn mening? Hoe weet je wat je moet doen? Wat voor iets is ethiek eigenlijk? Kun je expert zijn in ethiek?

-

Naarmate kinderen in de schoolse leeftijd komen, worden ze steeds zelfstandiger. De interacties die kinderen hebben met hun ouders, hebben een belangrijke invloed op deze ontwikkeling. Het promotieonderzoek van orthopedagoog Andrea Spruijt suggereert dat adaptief ouderlijk gedrag gerelateerd is aan…

Terwijl een kind leert, zich ontwikkelt en meer vermogens krijgt, verandert ook zijn rechtspositie. Hoogleraar kinderrechten Ton Liefaard werkt nauw samen met Leidse sociale wetenschappers om die groeiende vermogens, en de juridische implicaties daarvan, te verduidelijken in ons rechtssysteem. 'Ons…

Steeds meer scholen bieden tweetalig onderwijs aan. Het doel van dit project is het verder ontwikkelen van de manier waarop tweetalig onderwijs wordt gegeven, en zo het leren door leerlingen te bevorderen.

In dit onderzoek wordt hersenontwikkeling voor het eerst direct gelinkt aan sekseverschillen en schoolprestatie. De resultaten ontkrachten de mythe dat jongens achterlopen in hersenontwikkeling.

Uit de resultaten van het onderzoek van Evelien Urbanus komt naar voren dat kinderen met een extra X of Y-chromosoom zich al vanaf jonge leeftijd anders kunnen ontwikkelen. Er is echter wel sprake van grote variabiliteit. Als zo’n kind vastgestelde mijlpalen voor zijn of haar leeftijd niet tijdig bereikt,…

Voor dit project duiken wij in het digitale mediagebruik van kinderen tijdens de overgang van de kleuterklas naar groep 3 en onderzoeken wij de impact van het digitale mediagebruik op hun sociale ontwikkeling.

Hoe heeft de functie van minister-president zich ontwikkeld? En welke vragen en problemen komen daarbij op? Dit boek geeft antwoord op alle mogelijke vragen over het ambt.

Hoe interdisciplinair onderwijs de ontwikkeling van competenties van studenten ondersteunt

Frans Stoelinga verdedigde zijn proefschrift 19 november 2020.

Voor wie geïnteresseerd is in de relatie tussen neuro-cognitieve en biologische factoren enerzijds en leren, gedrag en emoties anderzijds.

In een reportage van NTR Academie vertelt hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie Eveline Crone uitgebreid over haar onderzoek bij adolescenten. Ze laat onder andere zien hoe hersenonderzoek bijdraagt aan het beantwoorden van vragen over typisch pubergedrag.

Lange tijd was ontwikkelingssamenwerking een thema waar in Nederland geen discussie over was. Van links tot rechts vond vrijwel iedereen dat het een goede zaak was arme landen te helpen zich te ontwikkelen. Die tijd is voorbij.

Ook planten maken groeihormonen aan, en kennen een proces van veroudering. Het bestuderen van de genen en de mechanismen hierachter is nuttig voor gewasveredeling en landbouw, maar ook voor medisch onderzoek. Dat stelt Remko Offringa, hoogleraar Ontwikkelingsgenetica van Planten.

Minister van Financiën Jan Kees de Jager sprak op 6 september over de huidige, roerige Europese ontwikkelingen op monetair en financieel gebied.

Hoogleraar Neurocognitieve ontwikkelingspsychologie Eveline Crone ontvangt een Ammodo KNAW Award. Dat maakten Ammodo, instituut voor kunst en wetenschap en de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) op 25 januari bekend.

Wat zijn de kenmerken van impactvol onderwijs voor de toepassing van inclusieve ontwerpprincipes door studenten in ontwerp- en technologieprogramma's?

Het emotionele gedrag begrijpen van anderen is essentieel voor het navigeren in het dagelijkse sociale leven. Maar hoe wordt zo'n begrip bereikt? De eye-tracking studie van Yung-Ting Tsou en collega's laat zien dat kinderen met gehoorverlies een unieke visuele strategie hanteren die gebruik maakt van…

In dit project wordt onderzocht hoe interesses in het dagelijks leven ontstaan: wat maakt dat adolescenten een bepaalde activiteit of inhoud interessant vinden?

Dit PhD-project gaat over de historische en sociolinguïstische factoren die van invloed zijn geweest op de opkomst van lokale gebarentalen in Mozambique. Het onderzoekt hoe deze factoren de gebarentaalgemeenschap van doven hebben gevormd en hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van een nationale gebarentaal…

Hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie Eveline Crone is geïnstalleerd als lid van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). Van 2008 tot 2013 was Crone lid van De Jonge Akademie. Momenteel is zij het jongste KNAW lid.

Het brein van kinderen reageert vergelijkbaar op sociale feedback als het brein van volwassenen. Maar het omgaan met frustratie of agressie na sociale afwijzing gaat wel anders, ontdekte ontwikkelingspsycholoog Michelle Achterberg. Met fMRI-technieken is nu voor het eerst de ontwikkeling van het kinderbrein…