2,681 zoekresultaten voor “learning analysis” in de Publieke website
-
Verdiepingsleergang Public Affairs
-
Leergang Public Affairs
-
Alumnidag
Alumni-activiteit, Leergang
-
Verdiepingsleergang Terrorisme, Recht en Veiligheid
Cursus
-
Vaardigheden - Onderhandelen met succes
- Medieval Book Scripts (5 ECTS)
-
Masterclass: Effectief Lobbyplannen Maken
-
Masterclass Beleidsevaluatie
Boekpresentatie
-
Cursus ondermijning
Cursus, Training
-
Verdiepingsleergang Ondermijning: Doorontwikkeling van de Aanpak
Cursus
-
Cursus Ontwikkelingen rondom Rechts-Extremisme
Cursus, Training
-
Verdiepingsleergang Terrorisme, Recht en Veiligheid voor Practitioners
-
Summer School Cybersecurity
Cursus, Training
-
SAILS Lunch Time Seminar: Ahmed Mafouz
Lezing
-
High-Tech Innovation Specialisation - Online Information Event
Studievoorlichting
- Migration and Remittances Major Projects: Wrapping Up and Ramping Up
-
Vijfvoudig topopleiding Wiskunde: lessen uit coronatijd
De Leidse bacheloropleiding Wiskunde is voor de vijfde keer op een rij topopleiding en haalt wederom de hoogste score van alle Nederlandse wiskundebachelors. Studenten blijven zeer tevreden over hun onderwijs aan het Mathematisch Instituut, ook in het coronajaar. ‘Maar we missen wel ons krijtbord.’
-
Laatste sterrenlicht voor ruimtetelescoop Gaia
ESA’s ruimtelescoop Gaia, die de Melkweg in kaart brengt, voltooit op 15 januari zijn actieve fase van het scannen van de hemel. In het afgelopen decennium heeft Gaia meer dan drie biljoen waarnemingen gedaan van ongeveer twee miljard sterren en andere kosmische objecten. ‘Gaia is nu al de ontdekkingsmachine…
-
‘De voor- en nadelen van arbeidsmigratie zijn ongelijk verdeeld’
In Nederland werken een miljoen arbeidsmigranten, vaak onder slechte omstandigheden. Willen we minder arbeidsmigratie? Dan moeten we de economie anders inrichten, zegt econoom Olaf van Vliet. Hoe dan ook moeten we misstanden aanpakken, zegt FNV-jurist Imke van Gardingen.
-
Internationale Vrouwendag: de zichtbaarheid van vrouwen in archeologie
Op 8 maart, Internationale Vrouwendag, staan gelijke kansen voor vrouwen wereldwijd, empowerment en gendergelijkheid centraal. De rol van vrouwen in het verleden is jarenlang vrijwel onzichtbaar geweest. Vier archeologen reflecteren op deze ongelijkheid in zichtbaarheid: van jager-verzamelaars in…
-
FGGA in 2025: Dit was het jaar van onze faculteit
2025 was voor FGGA een jaar vol impact en mijlpalen: van recordaantal afgestudeerden en nieuwe opleidingen tot internationale samenwerkingen, prestigieuze prijzen en onderzoek dat grenzen verlegt en actuele uitdagingen inzichtelijk maakt.
-
Europese Dag van de Talen - Avond van de Talen
Festival
-
Risico’s big data niet goed in kaart gebracht bij AVG
In 2018 werd de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) van toepassing, de wet die de rechten en vrijheden van individuele burgers moet beschermen tegen de risico’s van de verwerking van persoonsgegevens. Maar intussen is het fenomeen big data aan een flinke opmars bezig. Promotie op 12 septe…
-
Wat moet er anders aan de universiteit? Drie lijsttrekkers reageren
Van werkdruk tot verduurzaming: de Universiteitsraad beslist mee over belangrijke onderwerpen. Tijdens de universitaire verkiezingen - van 9 t/m 13 mei - kun je stemmen wie jou gaat vertegenwoordigen in de raad. Drie vragen aan de drie lijsttrekkers van de medewerkerspartijen: PhDoc, Universitair Belang…
-
‘Elke school moet zelf bedenken hoe ze met mobieltjes omgaan’
Nadira Saab, hoogleraar e-didactiek bij het ICLON en Kennisnet, nam deel aan een rondetafelgesprek met leden van de Tweede Kamer over het gebruik van mobieltjes op middelbare scholen. Conclusie: een algeheel verbod is niet wenselijk, scholen moeten zelf beleid maken op dit gebied.
-
Taal die troost: De kracht van communicatie in de gezondheidszorg
Voor mensen met een ernstige ziekte kan een empathische arts een wereld van verschil maken. Psycholoog Janine Westendorp onderzocht behulpzame en schadelijke communicatie in de spreekkamer. ‘Benadruk dat je altijd naast iemand blijft staan, ook als genezing niet mogelijk is.’
-
De universiteit in coronatijd: van werken aan de keukentafel tot promoveren via een livestream
De uitbraak van het coronavirus heeft ons leven en werk ingrijpend veranderd. We moesten thuis werken, online onderwijs geven en onderzoek doen op afstand. Hoe heeft corona jouw werk veranderd? Wat mis je het meest? En hoe hou je het vol? We vroegen het een aantal collega's.
-
Zwaartekracht-subsidies voor vijf projecten met Leidse onderzoekers
Het consortium Advanced Nano-electrochemistry Institute Of the Netherlands (ANION) krijgt een Zwaartekracht-subsidie van 23,6 miljoen euro voor onderzoek naar elektrochemische processen die van belang zijn voor de energietransitie. Daarnaast zijn er nog vier gehonoreerde consortia met een Leidse dee…
-
‘Voorbeeld voor andere vakken’: lesgeven tijdens lockdown biedt kansen voor innovatie
Hoe geef je online onderwijs aan 1500 eerstejaars rechtenstudenten? De klassieke onderwijsvorm met een hoor- en werkcollege was vanwege de coronamaatregelen niet meer mogelijk. Dit was voor Annemarie Drahmann, universitair hoofddocent aan de afdeling Staats- en Bestuursrecht, reden om – mede met behulp…
-
‘Lobbyisten zijn een essentieel onderdeel van de democratie’
In de eerste Nacht van de Lobbyist op 21 november kom je meer te weten over het samenspel tussen lobbyisten en beleidsmakers. Hoe gaat een lobbyist te werk, en wat moet een politicus of ambtenaar daarmee? Verschillende Leidse wetenschappers delen hun kennis.
-
Tweetalig en internationaal onderwijs centraal bij het World Teachers Programme
Bij dit tweetalige profiel volg je de universitaire lerarenopleiding met speciale aandacht voor taal, cultuur en diversiteit in tweetalig en internationaal onderwijs. Student Lauren Rutherford en opleider Tessa Mearns vertellen over deze opleiding.
-
Ingetogen Opening Academisch Jaar als symbolisch nieuw begin
Het academisch jaar 2020-2021 is begonnen. Met een enigszins uitgeklede plechtigheid werd het nieuwe collegejaar ingeluid. Maar er wàs tenminste een plechtigheid, met zo’n 150 aanwezigen in de vertrouwde Pieterskerk en een kleine duizend via de livestream. ‘Universiteiten zullen er zijn en blijven,…
-
Taarique geeft les in carrièreplanning maar wil niet dat studenten hun toekomst te strak uitstippelen: ‘Blijf experimenteren’
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Taarique Debidin vindt contact maken met elkaar belangrijker dan stof stampen. ‘Als ik een formele docent zou zijn, haal ik daar geen energie uit.’
-
Gedichten en gedachten: creatief Honours-vak A Taste of Leadership smaakt naar meer
Waar ontleen jij je gevoel van eigenwaarde aan? Niet een vraag die je snel zou verwachten bij een vak over leiderschap. Docent Michel Don Michaloliákos koos voor een unieke invulling van A Taste of Leadership, een Honours-vak met introspectie als kernthema.
-
Welke verantwoordelijkheid hebben wij bij het systeem aarde? Een interview met Joeri Reinders
Steeds meer mensen krijgen te maken met klimaatverandering. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we klimaatbestendig en -neutraal handelen? We vroegen het aan klimaat- en aardwetenschapper en docent bij de leergang Klimaatverandering Joeri Reinders. Joeri: ‘Hoe klimaatverandering wordt gezien staat de mens…
-
Belangenbehartiging: cruciaal en onmisbaar in een democratie
Om politiek en bestuur te begrijpen en analyseren moet je ongeacht het beleidsdomein of -niveau de rol van belangenbehartiging goed kennen, stelt Bert Fraussen, hoofddocent bij Instituut Bestuurskunde.
-
Leiden Science luidt 2025 in: mooie speeches en blije winnaars
Een indrukwekkende toespraak van decaan Jasper Knoester, een lezing door toponderzoeker Mario van der Stelt over boodschappers in de hersenen, en de uitreiking van de facultaire prijzen. 2025 startte hoopvol en feestelijk, met een toost op een mooi jaar samenwerken binnen en buiten de faculteit.
-
Ontwikkelen van veerkracht bij leraren in opleiding
Veel leraren houden het beroep niet vol. Nergens is het burn-outpercentage zo hoog als in het onderwijs. Maar er zijn natuurlijk ook leraren die floreren voor de klas. Zij hebben veerkracht, en het goede nieuws is: die kun je ontwikkelen.
-
Studenten met connectie met Israël of Palestina samen in steungroep
Psychologie-docent Sepideh Saadat leidt een steungroep voor studenten die worstelen met de oorlog tussen Israël en Hamas. In vier sessies brengt ze studenten die banden hebben met Israël of Palestina samen om te spreken over hun gedachten en gevoelens. ‘Hoewel we de mogelijkheid boden om aparte groepen…
-
Medieval Studies en Early Modern Studies: nieuwe keuzetrajecten in de Master
Aan de Universiteit Leiden zijn ruim honderd specialisten werkzaam op het terrein van de Middeleeuwen en de Vroegmoderne Tijd. Met ingang van 2017-2018 bundelen zij hun krachten binnen twee keuzetrajecten – Medieval Studies en Early Modern Studies – beide te volgen vanuit bestaande masteropleidingen…
-
Hoe de wetenschappelijke community van elkaars falen kan leren
De afdeling Astronomy & Society pioniert in de wetenschap: ze hebben hun afgewezen onderzoeksvoorstellen gedeeld met de wetenschappelijke community. ‘We hebben er ontzettend hard aan gewerkt. Hopelijk kunnen anderen nu profiteren van ons werk, en wie weet levert dit nieuwe samenwerkingen op,’ zegt groepshoofd…
-
Personal Professional Skills Lab: een certificaat voor de ontwikkeling van FSW-bachelorstudenten
In lijn met de universitaire en facultaire ambitie: ‘Toekomstgerichte ontwikkeling van studenten’, kunnen alle FSW-bachelorstudenten vanaf nu een driejarig facultair keuzeprogramma volgen met certificaat voor persoonlijk-professionele ontwikkeling. Het programma start met de huidige eerstejaarsstudenten;…
-
‘Leerlingen kunnen zelf professor worden!’
Voor de vijfde keer kregen kinderen van diverse basisscholen in Leiden en omgeving les van een professor in hun eigen klas ter ere van de dies natalis van de Universiteit Leiden op 8 februari. De kinderen maakten kennis met onderzoek en wetenschappers, en onderzoekend leren stond centraal. Bij dit eerste…
-
Neem niet gelijk alles aan wat er in een wetenschappelijk tijdschrift staat, leren studenten in deze nieuwe lesmodule
In de rubriek ‘Onderwijsheden’ delen Psychologiedocenten hun belangrijkste inzichten over college geven. Deze maand: Anouk van der Weiden ontwikkelde met een team collega’s en studenten een lespakket kritisch lezen, toepassen en schrijven. ‘Studenten denken: wie ben ík om kritiek te geven op een gepubliceerd…
-
Hoopvol klimaatonderwijs
Leerlingen zijn de probleemoplossers van de toekomst. Maar door kennis over de klimaatcrisis worden ze vaak wanhopig over die toekomst. Michiel Dam, universitair docent bij het ICLON, onderzoekt hoe onderwijs kan bijdragen aan hoop over het klimaat.
-
Leiden Islam Academie ontwikkelt online cursus 'Islam in de klas' voor leraren
‘Islam in de klas’ is een nieuwe module voor basisschoolleraren door de Leiden Islam Academie (LIA). De online cursus streeft ernaar om leraren beter vaardiger te maken in hoe zij omgaan met lastige Islam-gerelateerde situaties in de klas.
-
Taskforce Studentenwelzijn komt met aanbevelingen
Veel studenten kampen met psychische problemen, zo blijkt uit nationaal en internationaal onderzoek. Hoe is het gesteld met Leidse studenten? De Taskforce Studentenwelzijn van de Universiteit Leiden pleit voor meer onderzoek en komt met aanbevelingen. Variërend van persoonlijke buddy’s en digitale ondersteuning…
-
De meerwaarde van Leiden-Delft-Erasmus Universities: interview met dean Wim van den Doel
In 2022 bestaat Leiden-Delft-Erasmus Universities tien jaar. De alliantie groeide afgelopen jaren met centres en nieuwe programma’s en een eigen onderwijspakket. Wat zit er in het vat de komende tien jaar?
-
Flitsinterview met alumnus en nieuw Raad van Advieslid Yousef Yousef
Yousef Yousef is een selfmade man. Alhoewel hij wel de bachelor Fiscaal recht heeft afgerond in Leiden.
-
Perspectieven, interesses, leerprogressies: onderwijsonderzoek bij het ICLON
In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.